CHẢY MÁU SAU ĐẺ: CHẨN ĐOÁN VÀ XỬ TRÍĐây là những gì tôi sưu tập và sửa chữa, mong rằng những ai quan tâm sẽ sử dụng một cách hữu ích. Nếu tài liệu có gì thiếu sót mong các bạn bổ xung nhé I- Đại cương.- Chảy máu sau đẻ là chảy máu qua đường âm đạo với số lượng nh[r]
Nếu không cầm máu được phì phải thắt động mạch tử cung hoặc đông mạch hạ vị hoặc thậm chí cắt tử cung bán phần thấp để cứu mẹ - Nếu đẻ đường dưới, trong thời kỳ sổ rau nếu chảy máu phải [r]
- tuỳ theo tình trạng chung của trẻ mà quyết định. + Nhiễm trùng: - Do thiếu hụt miễn dịch nên trẻ sơ sinh rất dễ bị nhiễm trùng (IgA của mẹ qua nhau thai không đủ, IgM không qua được, hệ thống bổ thể hàm lượng thấp). - Do nhiễm trùng từ mẹ sang trong đó thường gặp nhiễm trùng ngược dòng. - Triệu t[r]
PGS TS HồThương DũngBV Thống NhấtCopenhagenUniversityHospitalPOSTCONHậu thích nghi trongCan thiệp vành tiên phát NMCT1. Cải thiện tưới máu cơ tim và ST chênh trên ECG 1,22. Giảm kích thước nhồi máu cơ tim:CK-MB thấp hơn 40%, trop I thấp hơn 47%4.31% giảm xuống 23% sau 1 tuần (SPECT) 3.[r]
Cây huyết dụ: Truyền thuyết và công dụng Huyết dụ (Cordyline terminalis Kunth var.ferrea Bak.) thuộc họ huyết dụ (Dracaenaceae), có tên khác là huyết dụ lá đỏ, thiết thụ, phất dũ, người Tày gọi là chổng đeng, tên Thái là co trướng lậu, tên Dao là quyền diên ái. Huyết dụ là cây cảnh được nhập trồng[r]
Tại Mỹ tỷ lệ tử vong do các sự cố y khoa cao hơn tỷ lệ tử vong do tai nạn giaothông. Trong đó tỷ lệ tử vong do phẫu thuật chiếm tới 40%.Tại các nước đang pháttriển tỷ lệ tử vong khi phẫu thuật do liên quan đến thất bại trong đặt ống nội khí quảnlà 30%.Từ năm 2005 khoa Gây mê hồi sức bệnh viện Răng H[r]
@C.Tiêm chích ma túyD. Mẹ truyền cho conE. Chăm sóc y tế 6 Nguồn truyền nhiễm của HIV là:A. Người nghiện chích ma túyB. Gái mại dâmC. Máu có HIV (+)@D. Người nhiễm HIV và bệnh nhân AIDS E. Bơm kim tiệm nhiễm HIV7 Nguy cơ lây truyền HIV qua một lần tiếp xúc cao nhất là:A. Tình dục@B.Truyền máu[r]
Trường THCS Giục TượngNgày 3/03/2012Tuần 29Tiết 29Bài 24: SỰ NÓNG CHẢY VÀ SỰ ĐÔNG ĐẶCI. MỤC TIÊU:1-Kiến thức :- Mô tả được quá trình chuyển từ thể rắn sang thể lỏng của các chất.-Nêu được đặc điểm về nhiệt độ trong quá trình nóng chảy của chất rắn.2- Kỹ năng: Dựa vào bảng số liệu đã ch[r]
Ở một số nghiên cứu thấy tỷ lệ thai ≥ 4000g thường gặp ở những bà mẹ cao tuổi [30], [31], [3], điều này do phối hợp một số yếu tố thuận lợi con rạ, tiền sử đẻ thai to… - Dinh dưỡng của n[r]
phá Tam Giang - Cầu Hai - tỉnh Thừa Thiên Huế [23].Đặc điểm: Toàn thân màu xanh trong hoặc màu hung sáng, thân hơi ráp, chi đuôi vàviền chi đuôi màu nâu nhạt [TCVN 3726-89].1.3. Tổng quan nghiên cứu về thành phần hoá học của tôm nguyên liệu:Thành phần hóa học của cơ thịt tôm gồm có: nước, protein, l[r]
27. Các loại chứng từ, cách xuất trình bộ chứng từ phù hợp với L/C và thời hạn xuất trình. 28. Nêu trách nhiệm của các Ngân hàng tham gia trong quy trình thanh toán L/C theo UCP600. 29. So sánh ưu nhược điểm của phương thức thanh toán tín dụng chứng từ với các phương thức thanh toán khác và t[r]
Biểu tượng thiên nhiên trong thơ nữ thời kì chống Mỹ Phép màu của tình yêu là biến tất cả mọi cằn khô, mọi khổ cực thành yêu thương, thân thiết và trở thành máu thịt trong tâm hồn: Cát khô cằn ở mãi hoá yêu thương (Xuân Quỳnh). Câu thơ cô đúc như một châm ngôn chứa đựng những phát hiện sâu sắ[r]
24Kế hoạch Giáo dục quốc phòng - An ninh25Kế hoạch Giáo dục dân tộc26Kế hoạch Công tác Pháp chế27Kế hoạch Công tác học sinh, sinh viên; y tế học đường.28Kế hoạch thực hiện ATGT29Kế hoạch Phụ đạo học sinh yếu kém30Kế hoạch Bồi dưỡng học sinh giỏi; Tổ chức thi học sinh giỏi31Kế ho[r]
19 Ròng rọc20 Tổng kết chương I: Cơ họcCHƯƠNG II: NHIỆT HỌC21 Sự nở vì nhiệt của chất rắn22 Sự nở vì nhiệt của chất lỏng23 Sự nở vì nhiệt của chất khí24 Một số ứng dụng của sự nở vì nhiệt25 Nhiệt kế - Nhiệt giai26 Thực hành: Đo nhiệt độ.27 Kiểm tra28, 29 Sự nóng chảy và đông đặc30, [r]
Bài 3: Giải toán:Bp - vởBài 4: Giải toánBP- vở3 Củng cố dặn dò:• HS nối tiếp nhau nhẩm đúng các phép cộng trừ các số tròn chục, và trong các trường hợp đơn giản.• Rèn kĩ thuật cộng trừ (không nhớ) các số có hai chữ số, qua việc làm tính, học sinh nhận biết được các mối quan hệ giữa hai phép tính cộn[r]
2O4 vào nước đá thì:A. Hỗn hợp vẫn giữ ngun như màu ban đầu. B. Hỗn hợp chuyển sang màu xanh.C. Màu nâu nhạt dần. D. Màu nâu đậm dần.Câu 31: Ứng với cơng thức phân tử C3H8On có x đồng phân ancol bền và trong số này có y đồng phân có khả năng hòa tan Cu(OH)2 tạo dung dịch có màu xanh đậm. Các[r]