GIÁO ÁN ĐỊA LÝ LỚP 9 : TÊN BÀI DẠY : THỰC HÀNH PHÂN TÍCH VÀ SO SÁNH THÁP DÂN SỐ NĂM 1989 VÀ NĂM 1999 PPSX

Nữ0 – 1415 – 5960 trở lên20,125,63,018,928,24,217,428,43,416,130,04,7Tỉ số phụ thuộcTỉ lệ phụ thuộc: tỉ số người chưa đến tuổi lao động và qua tuổilao động với người trong độ tuổi lao động1.Phân tích và so sánh hai tháp dân số năm 1989 và năm 1999.Năm

THỰC HÀNH: PHÂN TÍCH VÀ SO SÁNH THÁP DÂN SỐ NĂM 1989 VÀ NĂM 1999 I/MỤC TIÊU BÀI HỌC: + Kiến thức: Sau bài học HS cần - Biết cách phân tích, so sánh tháp dân số - Tìm được sự thay đổi và xu hướng thay đổi cơ cấu dân số + Kỹ năng: Rèn luyện, củng cố ở[r]

Thứ hai ngày 9 tháng 3 năm 2009Tập đọc : Theo H n Ngha thy trũ Cõu hi : Cỏc mụn sinh ca c giỏo Chu n nh thy lm gỡ? Tr li: Cỏc mụn sinh ca c giỏo Chu n nh thy mng th thy, iu ú cho thy h rt quý mn, tụn trng, kớnh yờu thy giỏo dự bõy gi h ó trng thnh. Thứ hai ngày 9 tháng 3 [r]

........................................................................................................................................................................Rút kinh nghiệm:....................................................................................................................[r]

- Chè của nước ta là thức riêng của chúng ở nhiểu nước: EU, Tây á, Nhật Bản, Hàn Quốc- Gv ghiới thiệu khái quát về đặc điểm sinh thái của cây chề, cây cà phê- Giáo viên yêu cầu học sinh làm bài viết ngắn gọn trên cơ sở tổng hợp về tình hình sản xuất, phân bố và tiêu thụ sản phẩm của 1 trong 2 cây- G[r]

căn bản, đòi hỏi phải có từ trớc một dàn xếp pháp lý trên nền tảng thống nhất quan điểm về tự do hoá thơng mại và tự do hoá việc sử dụng Internet; chỉ nh vậy mới đảm bảo đợc tính khả thi, tính an toàn, và tính có hiệu quả của trao đổi dữ liệu điện tử (EDI). d. Giao gửi số hoá các dung liệu Dung liệu[r]

Giáo án địa lý lớp 9BÀI 5. THỰC HÀNH PHÂN TÍCH THÁP DÂN SỐ I - Mục tiêu bài học: Sau bài học, HS cần:- Biết được thực trạng dân số nước ta trong thời gian gần đây.- Hiểu và trình bày được tình hình gia tăng dân số, nguyên nhân và hậu quả.- Biết thực t[r]

Nuôi lươn : Nghề giản đơn và nhàn hạ Bắt đầu tìm hiểu về nuôi lươn từ những năm 1988 - 1989 nhưng do bận làm việc ở một công ty và thiếu vốn nên phải đến năm 2004 anh Hà mới chính thức bước vào nghề sản xuất lươn giống. Với hơn 10 chiếc bể bằng xi-măng to nhỏ khác nhau, a[r]

khan hiếm, nhiễm mặn trầm trọng hơn, nhiệt độ nóng hơn. Bản đồ gen (QTL) sẽ là yêu cầu trước hết cho phân tích di truyền tính trạng chống chịu các stress phi sinh học, đồng thời nó cũng là tiêu chuẩn trong chọn giống cây trồng hiện đại. Thâm canh làm gia tăng việc dùng hóa học làm mất cân bằng sinh[r]

Chương V. Môi trường vùng núi. Hoạt động kinh tế của con người ởvùng núiTiết 25 Bài 23 Môi trường vùng núiTiết 26 Bài 24 Hoạt động kinh tế của con người ở vùng núiTiết 27 Ôn tậpPhần ba. Thiên nhiên và con người ở các châu lụcTiết 28 Bài 25 Thế giới rộng lớn và đa dạngChương VI.[r]

sẽ được áp dụng. Điều này về nguyên tắc là 180 ngày, nhưng thực tế thì kéo dài hơn nhiều. Đại lý cũng thông báo rằng đồng Rupee sẽ bị mất giá. Khi được yêu cầu cung cấp thêm thông tin, Makran chỉ trả lời đơn giản rằng chủ tịch Ibrahim Makran có “ những mối quan hệ” tốt. BỘ PHẬN TÀI CHÍNH ATS Philip[r]

Phần iii: thiên nhiên và con ngời ở các châu lục28 Bài 25: Thế giới rộng lớn và đa dạngChơng vi: Châu phi29 Bài 26: Thiên nhiên châu Phi30 Bài 27: Thiên nhiên châu Phi ( tiếp theo)31 Bài 28: Thực hành: Phân tích lợc đồ phân bố các môI trờng tự nhiên, biểu đồ nhiệt độ và l[r]

Kế hoạch gIảng dạy các lớp: Môn địa lý l ớp 6:Tuần Tiết theo PPCT Tên bài dạy Ngày dạy Điều chỉnh Bổ sung I 1 Bài mở đầu 2 2 ChơngI: TráI Đất.Bài1:Vị trí,hình dạngvà kích thớc của TráI đất 3 Bài 2:bản đồ cách vẽ bản đồ Bài3: Tỉ l[r]

Kế hoạch gIảng dạy các lớp: Môn địa lý l ớp 6:Tuần Tiết theo PPCT Tên bài dạy Ngày dạy Điều chỉnh Bổ sung I 1 Bài mở đầu 2 2 ChơngI: TráI Đất.Bài1:Vị trí,hình dạngvà kích thớc của TráI đất 3 Bài 2:bản đồ cách vẽ bản đồ Bài3: Tỉ l[r]

Líp 4D ` ThThứ 7 ngày 18 tháng 10 năm 2008ứ 7 ngày 18 tháng 10 năm 2008 Luyện từ và câuLuyện từ và câuBài cũXếp các từ ghép trong ngoặc đơn thành hai nhóm dựa theo nghĩa của tiếng trung:Trung bình, trung thành, trung nghĩa, trung thực, trung thu, trung hậu, trung kiên, trung tâma- Tr[r]

ND bản đồ khá chi tiết và có sự kết hợp giữa BĐ – B.đồ, giúp HS nắm được tình hình PT, phân bố đối tượng ĐL.• Giúp HS khối 10 học tốt địa lý đại cương với thực tiễn VN. I. I. GIỚI THIỆU VỀ ATLATGIỚI THIỆU VỀ ATLAT30-09-13 H BM A LÝĐ ĐỊ 3SỬ DỤNG ATLAT ĐỊA LÝ VIỆT NAM• Tìm hiểu cấu trúc[r]

ND bản đồ khá chi tiết và có sự kết hợp giữa BĐ – B.đồ, giúp HS nắm được tình hình PT, phân bố đối tượng ĐL.• Giúp HS khối 10 học tốt địa lý đại cương với thực tiễn VN. I. I. GIỚI THIỆU VỀ ATLATGIỚI THIỆU VỀ ATLAT19-09-13 H BM A LÝĐ ĐỊ 3SỬ DỤNG ATLAT ĐỊA LÝ VIỆT NAM• Tìm hiểu cấu trúc[r]