SKKN MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY TOÁN LỚP 4 CHO HỌC SINH YẾU, KÉM

Sáng kiến kinh nghiệm Phương pháp giúp học sinh yếu kém học tốt môn Toán lớp 4 là sáng kiến kinh nghiệm môn Toán giúp các em học sinh học chắc môn Toán từ tiểu học, tạo nền tảng vững chắc kiến thức sau này. Xem thêm các thông tin về Sáng kiến kinh nghiệm Phương pháp giúp học sinh yếu kém học tốt m[r]

SKKN Biện pháp phụ đạo học sinh yếu môn toán lớp 4A. PHẦN MỞ ĐẦU I. Bối cảnh của đề tài: - Chương trình toán lớp 4 là một bộ phận của chương trình môn toán ở tiểu học là sự kế thừa và phát triển những thành tựu về dạy toán[r]

SKKN Một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả giờ dạy kể chuyện cho học sinh lớp 2SKKN Một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả giờ dạy kể chuyện cho học sinh lớp 2SKKN Một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả giờ dạy kể chuyện cho học sinh lớp 2SKKN Một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả giờ dạy kể c[r]

Trường THCS Thị Trấn 2 GV: Huỳnh Cao Trí SÁNG KIẾN KINH NGHIÊM MÔN HÓA HỌC Phần I: LỜI NÓI ĐẦU A/ CƠ SỞ NGHIÊN CỨU -Hóa học là khoa học thực nghiệm, nghiên cứu về chất, sự biến đổi về chất,những biến đổi vật chất trong tự nhiên. -Môn hóa học trang bị cho học sinh những kiến thức cơ bản để học[r]

quan hệ giữa giáo viên và phụ huynhGia đình là môi trường giáo dục có ảnh hưởng trực tiếp đến trẻ.Trước tiên làảnh hưởng của cha mẹ rất sâu sắc .Vì vậy giáo dục gia đình là một “điểm mạnh” làmột bộ phận quan trọng trong sự nghiệp giáo dục học sinh. Song mỗi gia đình cónhững điểm riêng[r]

Quản lí, chỉ đạo nâng cao chất lượng học sinh yếu kém ở trường THPT Thái Hoà.PHẦN 1: ĐẶT VẤN ĐỀ1.1. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀIĐảng và nhà nước ta đã xác định: “Giáo dục và đào tạo là q́c sách hàng đầu. Nhà nước phát triển giáo dục nhằm nâng cao dân trí, đà[r]

Là một giáo viên thể chất 28 năm trong nghề rất có tâm huyết với nghề nghiệp, tôi cảm thấy chương trình thay SGK cho 3 khối hiện tại chưa thật phù hợp. Do vậy tìm được phương án tối ưu để mang lại hiệu quả tập luyện cho học sinh là một vấn đề cần làm, một việc làm thiết thực. Tìm ra được những nguyê[r]

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC TOÁN
NỘI DUNG CÁC YẾU TỐ HÌNH HỌC LỚP 3

I ĐẶT VẤN ĐỀ.
A LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI.
Mỗi môn học ở tiểu học đều góp phần vào việc hình thành và phát triển các cơ sở ban đầu rất quan trọng của nhân cách con người Việt nam.Trong các môn học ở tiểu học, môn to[r]

Hơn nữa trong chương trình sách giáo khoa đại số 9 hiện hành chỉ giới thiệu một số ví dụ cơ bản về bài tập giải phương trình vô tỉ và không đưa ra được phương pháp giải cho từng dạng bài, phần bài tập đưa ra sau bài học cũng rất hạn chế. Mặt khác do số tiết phân phối chương trình cho phần này ít nên[r]

Kết quả SKKN năm học 2009-2010 của phòng GD&ĐT Thọ Xuân gửi dự thi tỉnh đã đợc HĐKH Giáo dục Thanh Hóa đánh giá xếp loại (có danh sách kèm theo)Đề nghị các trờng có SKKN đợc xếp loại gặp đ/c Hào để lấy giấy chứng nhận và tiền thởng (SK xếp loại B 70.000 đ, loại C 50.000 đ)Danh sách SKKN đợc[r]

SKKN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN CHO HỌC SINH LỚP 5SKKN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN CHO HỌC SINH LỚP 5SKKN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN CHO HỌC SINH LỚP 5SKKN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN CHO HỌC SINH LỚP 5SKKN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂ[r]

-Không có động cơ học tập đúng đắn: Do chưa xác định được quyền vànghĩa vụ học tập của bản thân nên số học sinh này thường đi học với hình thứcđối phó, không chuẩn bị bài ở nhà hoặc nếu có thì qua loa, đại khái cho có đểqau mặt tổ trưởng. Trong giờ học thường gây mất trật tự, làm việc[r]

Tương tự giáo viên lớp 3C làm phiếu bài tập của bài 22......Trường hợp 2: Đối với trường hợp thay đổi hình thức dạy học của một lớp nào đó chẳng hạn như: không thảo luận nhóm 2 mà thay vào đó làhình thức trò chơi. Ở tình huống này, giáo viên có thể linh động vào những lúc rảnh r[r]

SKKN MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ HỌC TẬP MÔN TIN HỌC THÔNG QUA CÁC TRÒ CHƠI HÌNH THÀNH KIẾN THỨC CHO HỌC SINH THPTSKKN MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ HỌC TẬP MÔN TIN HỌC THÔNG QUA CÁC TRÒ CHƠI HÌNH THÀNH KIẾN THỨC CHO HỌC SINH THPTSKKN MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ HỌC TẬP MÔN TIN HỌ[r]

chữa bài chính xác và khách quan).Xét về bản chất, sơ đồ đoạn thẳng số là một khái niệm trừu tợng. Thực hiện vẽ sơ đồ đoạn thẳng không đơn giản. Bởi thế, khi dạy học phần này, giáoviên cần nắm quy tắc khi vẽ đoạn thẳng quan điểm đổi mới PPDH. Thờng xuyên đọc thêm sách, tạp chí để nâ[r]

2) Về giáo viên:Việc bố trí giáo viên giảng dạy bậc THCS cha chuyên môn, một môn dạy nhất định, một giáo viên phải đảm nhiệm đến hai, ba môn nên việc đầu t giảng dạy còn gặp rất nhiều hạn chế.Do tình hình thực tế của trờng nên một số giáo viên chỉ tập huấn chơng tr[r]

Trong các môn học ở trường, môn Toán cũng có vị trí rất quan trọng. Các kiến thức, kỹ năng cũng được ứng dụng nhiều trong cuộc sống và là nền tảng cho các lớp trên.
Tuy nhiên trong thực tế hiện nay, một bộ phận không nhỏ học sinh rất “sợ” học môn Toán. Đa số các em cho rằng môn Toán là một môn học k[r]

SKKN BIỆN PHÁP GÂY HỨNG THÚ CHO HỌC SINH YẾU KÉM TRONG HỌC TẬP MÔN TOÁN LỚP 6SKKN BIỆN PHÁP GÂY HỨNG THÚ CHO HỌC SINH YẾU KÉM TRONG HỌC TẬP MÔN TOÁN LỚP 6SKKN BIỆN PHÁP GÂY HỨNG THÚ CHO HỌC SINH YẾU KÉM TRONG HỌC TẬP MÔN TOÁN LỚP 6SKKN BIỆN PHÁP GÂY HỨNG THÚ CHO HỌC SINH YẾU KÉM TRONG HỌC TẬP MÔN TO[r]

SKKN Kinh nghiệm nâng cao hiệu quả việc dạy từ loại trong phân môn Luyện từ và câu lớp 4SKKN Kinh nghiệm nâng cao hiệu quả việc dạy từ loại trong phân môn Luyện từ và câu lớp 4SKKN Kinh nghiệm nâng cao hiệu quả việc dạy từ loại trong phân môn Luyện từ và câu lớp 4SKKN Kinh nghiệm nâng cao hiệu quả v[r]

SKKN Một số biện pháp nâng cao nề nếp lớp học cho học sinh lớp 4 , 5SKKN Một số biện pháp nâng cao nề nếp lớp học cho học sinh lớp 4 , 5SKKN Một số biện pháp nâng cao nề nếp lớp học cho học sinh lớp 4 , 5SKKN Một số biện pháp nâng cao nề nếp lớp học cho học sinh lớp 4 , 5SKKN Một số biện pháp nâng c[r]