CHỦ ĐỀ 4: BÀI 2. CÂU LỆNH LẶP LỒNG NHAU | TIỂU HỌC DƯƠNG QUANG

Có những hoạt động mà chúng ta thường thực hiện lặp lại với một số lần nhất định và biết trước, chẳng hạn đánh răng mỗi ngày hai lần, mỗi ngày tắm một lần,… Chúng ta còn lặp lại công việc với số lần không thể xác định được: học cho đến khi thuộc bài, nhặt từng cọng rau c[r]

Bài 7 Bài 7
2. Câu lệnh lặp – một lệnh thay cho nhiều lệnh
Ví dụ 1 . Giả sử ta cần vẽ ba hình vuông có cạnh 1 đơn vị như hình 33. Mỗi hình vuông là ảnh dịch chuyển của hình bên trái nó một khoảng cách 2 đơn vị. Do đó, ta ch[r]

Học sinh nắm được cú pháp, sự hoạt động và Học sinh nắm được cú pháp, sự hoạt động và biết được vai biết được vai
trò của câu lệnh lặp trong việc dùng để viết chương trình của
trò của câu lệnh lặp trong việc dùng để viết chương trình của
những[r]

- GV cho thêm vào ví dụ: mỗi sáng thứ 2 đều chào cờ đầu tuần, hoặc cô giáo lặp đi lặp lại việc gọi học sinh lên trả bài và ghi điểm, cô giáo sẽ ngừng lại cho đến khi đã vào điểm cho tất cả học sinh....

- Hiểu câu lệnh lặp với số lần chưa biết trước trong chương trình có sẵn;.. - Biết lựa chọn câu lệnh lặp với số lần chưa biết trước hoặc câu lệnh lặp với số lần biết trước phù hợp cho từ[r]

3. Bài mới:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: (43’) Thực hành bài tập 2.
+ GV: Đưa ra yêu cầu của bài tập 2. + GV: Yêu cầu HS vận dụng kiến thức đã học cho biết thế nào là một số nguyên tố.

BÀI 2 SGK – 71 SỰ KHÁC BIỆT GIỮA HAI CÂU LỆNH: Lặp với số lần biết trước Lặp với số lần chưa biết trước Chỉ thị cho máy thực hiện 1 lệnh hay một nhóm lệnh với số lần đã được xác định từ [r]

- Để tạo ra các hình lồng nhau tạo lên những hình như khăn thêu _Rùa đổi hướng trước mỗi lần _ _ vẽ lại ngũ giác RT 72 _ - Nếu không sử dụng câu lệnh lồng nhau thì mỗi lần tạo chỉ cho đư[r]

Repeat 4 [FD 100 RT 90]
• Bước 1: Lệnh FD 100 RT 90: Gọi Rùa đi thẳng 100 và quay phải 90 độ ta được một cạnh của hình vuông
• Bước 2: Lệnh Repeat 2 [FD 100 RT 90]: Rùa lặp lại bước 1 hai lần, ta được 2 cạnh của hình vuông

_Câu 8 : _ Ngồi sự khác nhau thể hiện qua tên gọi, chúng cịn khác nhau ở 2 điểm sau: * _Ở điều kiện_: Của câu lệnh lặp với số lần chưa biết trước, lệnh thực hiện đến khi nào điều kiện cị[r]

Bài 7 Bài 7
Riêng bài toán vẽ một hình vuông (hình 34), thao tác chính là vẽ bốn cạnh b ằng nhau, hãy lập lại bốn lần thao tác vẽ một đoạn thẳng. Sau mỗi lần vẽ đoạn thẳng, thước kẻ được quay một góc 90 sang phải tại vị trí của bút vẽ.

B4: Kết thúc thuật toán - HS: thảo luận, bổ sung
- Cấu trúc lặp được sử dụng để chỉ thị cho máy tính thực hiện lặp đi lặp lại một hoạt động nào đó cho đến khi một điều kiện nào đó được thỏa mãn

Chương 3
Phần 2: Các cấu trúc lặp
Mục tiêu của bài học
Tìm hiểu về vòng lặp ‘for’ trong C
Làm việc với toán tử dấu phẩy (,)
Tìm hiểu về các vòng lặp lồng nhau
Tìm hiểu về vòng lặp ‘while’ và ‘do- while’
Làm việc với các lệnh break và cont[r]

Có những hoạt động mà chúng ta thường thực hiện lặp lại với một số lần nhất định và biết trước, chẳng hạn đánh răng mỗi ngày hai lần, mỗi ngày tắm một lần,…Chúng ta còn lặp lại công việc với số lần không thể xác định được: học cho đến khi thuộc bài,nhặt từng cọng rau cho[r]

if then ; CÂU 2 TRONG PASCAL SỬ DỤNG CÂU LỆNH NÀO SAU ĐÂY ĐỂ LẶP VỚI SỐ LẦN LẶP CHƯA BIẾT TRƯỚC ?: a.. Tất cả đều đúng.[r]

2. Không có s ự khác nhau gi ữ a hai đ o ạ n mã tr ừ khi s ch ứ a câu l ệ nh continue. Ví d ụ
câu l ệ nh for sau đ ây s ẽ l ặ p 4 l ầ n và k ế t thúc nh ư ng câu l ệ nh while s ẽ l ặ p vô h ạ n: for (i = 0; i<4; i++)
if (i = =2)[r]

- GV cho thêm vào ví dụ: mỗi sáng thứ 2 đều chào cờ đầu tuần, hoặc cô giáo lặp đi lặp lại việc gọi học sinh lên trả bài và ghi điểm, cô giáo sẽ ngừng lại cho đến khi đã vào điểm cho tất cả học sinh....

Có những hoạt động mà chúng ta thường thực hiện lặp lại với một số lần nhất định và biết trước, chẳng hạn đánh răng mỗi ngày hai lần, mỗi ngày tắm một lần,…Chúng ta còn lặp lại công việc với số lần không thể xác định được: học cho đến khi thuộc bài,nhặt từng cọng rau cho[r]

_0.5 ĐIỂM_ CÂU 6: SỰ KHÁC BIỆT GIỮA CÂU LỆNH LẶP VỚI SỐ LẦN LẶP CHO TRỚC VÀ CÂU LỆNH LẶP VỚI SỐ LẦN LẶP CHA BIẾT TR-ỚC LÀ Ở CÁC ĐIỂM SAU ĐÂY: + NH TÊN GỌI CỦA NÓ, CÂU LỆNH LẶP VỚI SỐ LẦN[r]