CHÂM NGÔN CUỌC SỐNG

gày nay, tình thần trách nhiệm cá nhân của học sinh, sinh viên đã phai mờ sau bao thế hệ, chính vì thế nên tinh thần "sống có trách nhiệm” rất cần thiết đối với tất cả chúng ta lúc này. Bài làm Ngày nay, tình thần trách nhiệm cá nhân của học sinh, sinh viên đã phai mờ sau bao thế hệ, chính vì th[r]

Kết quả tốt nhất là m ột chi phi sử dụng vốn thấp hơn so với mức mà dáng lẽ ra công ty phải chịu, ^ l a n điểm tranh luận này có thể dưỢc tóm tất bằng châm ngôn sau, từ góc độ của người [r]

Gợi ý 1. Giải thích: - Sinh ra: bắt đầu cuộc ra. - Bạn khóc mọi người cười: tiếng khóc chào đời và mọi người cười vui đón nhận một sinh linh mới gia nhập cộng đồng. - Qua đời: kết thúc hành trình của một đời người. - Mọi người khóc: khóc vì yêu quý, tiếc thương bạn. - Bạn cười: nụ cười thanh thản, k[r]

Câu châm ngôn: Học, học nữa, học mãi của Lê nin thật gián dị nhưng lại hàm chứa một chiều sâu trí tuệ. Đất nước đang đứng trước những vận hội mới. Thế hệ thanh, thiếu niên Việt Nam vì thế phải khắc sâu lời nhắc nhở của Lênin và biến nó trở thành hiện thực bằng những hoạt động cụ thể của mình. Lên[r]

Một cụ già đã nghỉ hưu ở thành phố Thái Nguyên đã gọt giũa câu chữ thành những câu thành ngữ thời hiện đại có ý nghĩa giáo dục rất sâu sắc Hãy cùng đọc và nghiền ngẫm những bài học quý giá này để mỗi người sống một cuộc sống tốt đẹp và ý nghĩa hơn

I. Khái niệm: Thế nào là nghị luận về một tư tưởng, đạo lí?
Là bàn về một vấn đề thuộc lĩnh vực tư tưởng, đạo đức, lối sống,…của con người.
II. Các kiểu nghị luận về một tư tưởng, đạo lí.
1. Kiểu 1: Nghị luận về một tư tưởng, đạo lí trong một nhận định ( ý kiến, câu nói, châm ngôn, tục ngữ,…)
Ví d[r]

Mở bài: - Hồ Chí Minh một nhà văn lớn, một nhà chính trị xuất sắc, người lãnh tụ vĩ đại của dân tộc Việt Nam - Hồ Chí Minh để lại một khối lượng tác phẩm khổng lồ. Mỗi tác phảm đều thể hiện một phong cách rất riêng – phong cách Hồ Chí Minh Thân bài: -Phong cách nghệ thuật phong phú và đa đa dạng[r]

Những câu châm ngôn hay bằng tiếng Anh1. I love you not because of who you are, but because of who I am when I am with you-Tôi yêu em không phải vì em là ai, mà là vì tôi sẽ là người thế nào khi ở bên em2. No man or woman is worth your tears, and the one who is, won't make you cry-Không có ai[r]

tôi" trọn vẹn và đầy đủ hơn để từ đó xây dựng các mối quan hệ với người khác và với chínhmình.Biểu tượng về "cái tôi" trong giai đoạn đầu của lứa tuổi thanh niên thường chưa thật rõnét. Do đó tự đánh giá về bản thân không ổn định và có tính mâu thuẫn. Tôi trong biểutượng của tôi rất tuyệt vời song t[r]

BÌNH TĨNH SỐNG !Cô Nguyễn Thanh Thúy, người phụ nữ hành nghề từ thiện chữa bệnh giúp trẻbại liệt ở vùng núi rừng Lâm Đồng, gây xúc động cho khán giả truyền hình khiđàn hát Riêng một góc trời.Cô Nguyễn Thanh Thúy sinh năm 1957, đến từ Lâm Đồng, dự thi Tìm kiếm tàinăng Việt Nam bằng ca khúc Riê[r]

người, nhưng thông thường thì sai lầm haymắc phải nhất vào lúc này là sự nỗ lực khôngđúng hướng.20Thuvientailieu.net.vnCuộc sống nhiệm mầuHãy quan sát một em bé ngủ. Em vừa đượcmẹ cho bú xong, khuôn mặt nở một nụ cười vôtư thỏa mãn. Mẹ đặt em vào trong nôi. Có thểem khoa tay đập chân trong mộ[r]

có ích để thu thập một danh sách các thông tin.Bên cạnh phương pháp động não, trong bước này còn hay dùng Phươngpháp nghiên cứu tình huống. Nghiên cứu tình huống thường là một câu chuyệnđược viết nhằm tạo ra một tình huống “thật” để minh chứng một vấn đề hay loạtvấn đề. Đôi khi nghiên cứu tình huống[r]