RỒNG TRONG VĂN HÓA VIỆT NAM FINAL _1_

MỤC LỤC A PHẦN MỞ ĐẦU ........................................................................................ 1 1. Lý do chọn đề tài ........................................................................................... 1 2. Lịch sử nghiên cứu vấn đề. ......................................[r]

Đề bài:
Phân tích yếu tố hình thành nên văn hóa và thiết kế quy trình duy trì văn hóa tại Tổng công ty bưu điện Việt Nam VNPOST
KẾT CẤU:
I. TỔNG QUAN VỀ CÔNG TY

II. YẾU TỐ HÌNH THÀNH NÊN VĂN HÓA TẠI DOANH NGHIỆP
1. Khái niệm văn hóa doanh nghiệp
2. Yếu tố hình thành nên văn hóa doanh nghiệp
3.[r]

Đề thi học kì 2 lớp 7 môn Giáo dục công dân THCS Suối Ngô  1/Môi trường là gì?Là học sinh em có trách nhiệm gì đối với chính sách tài nguyên và bảo vệ môi trường?(3đ) 2/ Quyền được chăm sóc của trẻ em được  Pháp luật ghi nhậ[r]

thấp [51].C thể thấy, hiện nay mực nước iển d ng trung ình toàn c u đư c ước tínhcao hơn so với trong c c đ nh gi trước đ y của IPCC dựa trên c c ng chứng: Thứnhất sự thống nhất tương đối cao trong c c đ nh gi trên cơ s kết h p gi a số liệuquan tr c và kết quả tính to n c c thành ph n đ ng g p vào s[r]

MỤC LỤC
LỜI NÓI ĐẦU 1
1. Tính cấp thiết của đề tài 1
2. Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu 3
3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu 3
4. Những đóng góp của luận văn nghiên cứu 3
5. Kết cấu của luận văn 3
CHƯƠNG 1 : LÝ LUẬN CHUNG VỀ VĂN HÓA TỔ CHỨC 5
1.1. Tổng quan tình hình nghiên cứu 5
1.2. Khái niệm về[r]

Câu 1 :Phân tích các chức năng cơ bản của giáo dục. Lấy VDMH. Liên hệ thực tiễn công tác giáo dục hiện nay ?
Trả lời :
a. chức năng cơ bản của giáo dục:
1:Chức năng tư tưởng văn hóa :
Giáo dục có tác động to lớn đến việc xây dựng một hệ tư tưởng chi phối toàn xã hội
Nhờ có giáo dục mà trình độ học v[r]

Câu 1 :Phân tích các chức năng cơ bản của giáo dục. Lấy VDMH. Liên hệ thực tiễn công tác giáo dục hiện nay ?
Trả lời :
a. chức năng cơ bản của giáo dục:
1:Chức năng tư tưởng văn hóa :
-Giáo dục có tác động to lớn đến việc xây dựng một hệ tư tưởng chi phối toàn xã hội
-Nhờ có giáo dục mà trình đ[r]

CHỦ ĐỀ 5: QUÁ TRÌNH ĐỔI MỚI TƯ DUY CỦA ĐẢNG VỀ XÂY DỰNG NỀN VĂN HÓA
1. ĐỊNH NGHĨA VỀ VĂN HÓA
Văn hóa gắn liền với lịch sử. Có rất nhiều định nghĩa văn hóa, ở mỗi góc độ khác nhau lại có một cách tiếp cận khác nhau, định nghĩa khác nhau về văn hóa.
Năm 1943 chủ tịch Hồ Chí Minh đã định nghĩa về văn h[r]

MỤC LỤC
LỜI CẢM ƠN
DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT
MỞ ĐẦU 1
1. Lý do chọn đề tài 1
2. Tình hình nghiên cứu 2
3. Mục tiêu và nhiệm vụ 4
4. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu 4
5. Phương pháp nghiên cứu 4
6. Cái mới của đề tài 4
7. Nội dung của đề tài 5
Chương 1. MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ NHÀ VĂN HÓA VÀ NHỮNG KH[r]

Mục lục:
CHƯƠNG 1: Văn hóa doanh nghiệp 7
I. Văn hóa: 7
1. Khái niệm 7
2. Văn hoá doanh nghiệp 7
II. Nhân tố bên trong tạo lập văn hóa doanh nghiệp 7
1. Vai trò của người lãnh đạo 7
2. Bản chất thay đổi của văn hoá doanh nghiệp 8
3. Định hình phong cách lãnh đạo mang triết lý văn hoá 9
4. Quản[r]

MỤC LỤC

LỜI CẢM ƠN 1
PHẦN MỘT. GIỚI THỆU CHUNG VỀ CƠ QUAN KIẾN TẬP 2
1. Thành Lập 2
2. Quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn của cơ quan 3
PHẦN HAI. TÓM TẮT QUÁ TRÌNH KIẾN TẬP 7
I. Những quy định chung , mục đích và phương pháp kiến tập 7
1. Những quy định chung : 7
2. Thời gian kiến tập : 8
3.[r]

Văn hóa là khái niệm mang nội hàm rộng với rất nhiều cách hiểu khác nhau, liên quan đến mọi mặt đời sống vật chất và tinh thần của con người.

Từ tương ứng với văn hóa theo ngôn ngữ của phương Tây có nguồn gốc từ các dạng của động từ Latin colere là colo, colui, cultus với hai nghĩa: (1) giữ gìn,[r]

bài giảng chương 7 môn đảng cộng sản Việt Nam về ĐƯỜNG LỐI XÂY DỰNG PHÁT TRIỂN NỀN VĂN HÓA VÀ GIẢI QUYẾT CÁC VẤN ĐỀ XÃ HỘI
I. QUÁ TRÌNH NHẬN THỨC VÀ NỘI DUNG ĐƯỜNG LỐI XÂY DỰNG, PHÁT TRIỂN NỀN VĂN HÓA
1. Thời kỳ trước đổi mới
a. Quan điểm, chủ trương về xây dựng nền văn hóa mới

MỤC LỤC
LỜI NÓI ĐẦU 1
A.PHẦN MỞ ĐẦU 4
1.Lý do chọn đề tài: 5
2.Mục đích nghiên cứu 5
3.Đối tượng và phạm vi nghiên cứu 6
4.Phương pháp nghiên cứu 6
5. Lịch sử nghiên cứu 6
6. Ý nghĩa của đề tài 7
7. Cấu trúc đề tài 7
B.PHẦN NỘI DUNG 8
CHƯƠNG I.GIỚI THIỆU CHUNG VỀ CÔNG TY TNHH HỢP THÀNH XÂY DỰNG VĂN[r]

TRƯỜNG ĐH CÔNG NGHIỆP TP.HCMKHOA QUẢN TRỊ KINH DOANHBài giảngVĂN HOÁ DOANH NGHIỆPGV: PHẠM ĐÌNH TỊNHChương trình1- Tổng Quan về Văn Hóa Kinh Doanh.2- Tầm quan trọng của Văn Hóa DoanhNghiệp.3- Xây Dựng Văn Hóa Doanh Nghiệp.4- Văn Hóa trong Hoạt Động KinhDoanh.5- V[r]

Việt Nam: Ngày 19-9-2007, phát hiện tại hai xómNậm Chầy, Niêm Ðồng (Mèo Vạc, Hà Giang) xảyra dịch bệnh nhiệt thán đối với người. Tổng số có18 người bị nhiễm dịch bệnh (đã có một trườnghợp tử vong chiều 18-9, tại xóm Nậm Chầy)I. Căn bệnhVi khuẩn Bacillus anthracis. 89 chủng gây bệnhnhiệt thán.[r]

về thi ca tiền chiến như Lược thảo về thơ của Uyên Thao (Nxb 1967), Thi caViệt Nam hiện đại của Trần Tuấn Việt, Nxb 1969. Đặc biệt là cuốn Việt Namthi nhân tiền chiến (Nxb 1968 - 1969), Nguyễn Tấn Long nhận định: "Thế Lữđặt cho Thơ mới một nền móng vững chắc, ông gây được niềm tin mãnh liệttrong lòn[r]

TÀI LIỆU THAM KHẢO1.Nguyễn Hữu Vui, Trương Hải Cường, (2003), “Bài 5: Một số tôn giáo dân tộc. Tín ngưỡng tôn giáo Việt Nam”, Tập bài giảng Tôn giáo học, NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội. 2.Trần Đức Vượng (Chủ biên), (2010), Cơ sở văn hóa Việt Nam, NXB Giáo dục, Hà Nội.3.Ngô Đức Thịnh (Chủ biên), (199[r]

20nước sẽ thực hiện chức năng quản lý của mình thông qua việc đảm nhậncung ứng DVHCC cho công dân và xã hội. Các DVHCC mà Nhà nước cung(3). DVHCC là loại dịch vụ gắn liền với chức năng QLNN nhằm đápứng có tác động, ảnh hưởng trực tiếp tới lợi ích kinh tế - xã hội, quyền làmứng yêu cầu của người dân.[r]

MỤC LỤC

LỜI NÓI ĐẦU 1
PHẦN I: TỔNG QUAN VỀ CÔNG TY VIỄN THÔNG QUỐC TẾ VTI 2
1. Vài nét về Công ty 2
1.1. Quá trình hình thành và phát triển của công ty 2
1.2. Chức năng, nhiệm vụ, của Công ty 2
1.3. Tổ chức bộ máy quản lý của Công ty 3
PHẦN II: VĂN HÓA DOANH NGHIỆP TRONG HOẠT ĐỘNG LÃNH ĐẠO ĐIỀU HÀN[r]