TRANH MINH HỌA CHO VĂN HỌC DÂN GIAN (THCS)

Viết về con người, về tâm hồn và sức sống của con người là một nội dung xuyên suốt của văn học các thời đại, thể hiện chủ nghĩa nhân đạo trong văn học. Văn học dân gian là tiếng nói của nhân dân lao động, được ra đời từ trong chính cuộc sống lao động của người dân. Bởi vậy, những tác phẩm VHDG thể h[r]

I. KHÁI NIỆM VĂN HỌC DÂN GIAN :rnrn1. Văn học dân gian là gì ? Văn học dân gian là sáng tác nghệ thuật truyền miệng của các tầng lớp dân chúng, phát sinh từ thời công xã nguyên thủy, phát triển qua các thời kỳ lịch sử cho tới ngày nay. Ở Việt Nam, 3 thuật ngữ sau đây được xem là tương đương : Văn[r]

Giải thích và bình luận lời phát biểu của nhà văn Nguyễn Minh Châu “ Văn học và đời sống là hai vòng tròn đồng tâm mà tâm điểm là con người. Mỗi tác phẩm văn học chỉ là một lát cắt, một tờ biên bản của một chặng đời sống con người ta, trên con đường dài dằng dặc đi đến cõi hoàn thiện”. Bài làm: G[r]

thơ lên cao đến nỗi nhiều khi người ta không hiểu nội dung của câu thơ, nhưng người ta cứ tìmđọc Truyện Kiều như tìm đến một nhạc phẩm, trong đó âm thanh được sắp đặt một cách phùhợp hoàn toàn với nhịp điệu của lòng người"[22, l18].Ngoài những tác giả trên, "Phạm Quỳnh, cũng như Phạm Thế Ngũ, Nguyễn[r]

I. KIẾN THỨC CƠ BẢN, 1. Các bộ phận hợp thành của văn học Việt Nam  Văn học dân gian ; với các thể loại chủ yếu như thần thoại, sử thi, truyền thuyết, cổ tích, ngụ ngôn, truyện cười, tục ngữ, câu đố, ca dao, vè, truyện thơ, chèo ; là sáng tác tập thể và truyền miệng, thể hiện tiếng nói tình cảm c[r]

MỞ ĐẦU

1. Lý do chọn đề tài
1.1. Văn học Việt Nam từ 1975 đ có sự cách tân, phát triển ở nhiều bình diện.
Một trong những yếu tố quan trọng làm nên sự đa dạng hóa của đời sống văn
học giai đoạn này là sự vận động, đổi mới về mặt thể loại. Ở những giai đoạn
trước, từ quan niệm của từng cộng[r]

Các thành phần cấu tạo của nền văn học Việt Nam 1. Nền Văn học dân gian ra đời từ thời viễn cổ và tiếp tục phát triển về sau này. Tính nhân dân, tính dân tộc của nó từ nội dung tới hình thức có tác dụng sâu sắc đến sự hình thành và phát triển của nền văn học viết. 2. Văn học viết ra[r]

Nền văn học Cách mạng của chúng ta từ năm 1930 trở đi đã mang một sắc thái khác hẳn trước đó. Văn học tiến bộ không ưa khóc than ủy mị không trốn tránh vào tháp ngà nghệ thuật. Các nhà văn, nhà thơ đã có một nhận thức mới và họ đã tích cực tham gia vào cuộc đấu tranh chung của dân tộc. Họ đã sử dụn[r]

nước.Hồ Chí Minh luôn luôn tâm niệm: phải làm cho dân có ăn, phải làm chodân có mặc, phải làm cho dân có chỗ ở, phải làm cho dân được học hành.Cả cuộc đời Người "chỉ có một mục đích là phấn đấu cho quyền lợi Tổquốc và hạnh phúc của quốc dân".Hồ Chí Minh viết: "khi tôi phải ẩn[r]

Mở bài

Nguyễn Trãi là vị anh hùng của dân tộc Việt Nam thế kỉ XV.

Ông không những là một nhà quân sự đại tài mà còn nhà văn nhà thơ lớn của dân tộc.

Dù cuộc đời ông phải gánh chịu nhiều bất hạnh, trải qua nhiều thăng trầm và chết trong oan khuất nhưng ông vẫn để lại cho đời một sự nghiệp văn học[r]

Giá trị nghệ thuậtThành tựu giá trị ngôn ngữ+ Sử dụng từ Việt: tiếng Việt không chỉ làm tốt chức năng biểu đạt mà còn mang chứcnăng thẩm mĩ. Nhà thơ đã hoặc giữ nguyên vẻ đẹp thô sơ, mộc mạc của từ Việt hoặcbằng cách kết hợp từ, cấp cho từ Việt những nghĩa bóng, những nét nghĩa “tinh thần”thoát khỏi[r]

Giáo dục: Nhà Mạc được thành lập, tiếp tục phát triển giáo dục. 1.Giáo dục Nhà Mạc được thành lập, tiếp tục phát triển giáo dục, tổ chức đều đặn các kì thi Hương, thi Hội để tuyển chọn nhân tài. Khi đất nước bị chia cắt, ở Đàng Ngoài, nhà nước Lê - Trịnh cũng cố gắng tiếp tục mở rộng giáo dục Nh[r]

thành và phát triển. Đấu tranh cho cái chung cho sự hiểu biết quốc tế bao giờcũng là mục tiêu cao cả của loài người.2. Các đối tượng nghiên cứu của văn học so sánha. Các mối quan hệ trực tiếpVăn học so sánh được bắt đầu như là một bộ môn nghiên cứu các mốiquan hệ trực tiếp giữa các nền văn[r]

1. Lí do chọn đề tài
1.1. Lí do khoa học
Trải qua gần mười thế kỉ xây dựng và phát triển, văn học trung đại Việt Nam đã đạt được rất nhiều thành tựu to lớn trong việc phản ánh cuộc sống lao động, đời sống tinh thần người Việt và khẳng định được vị trí của mình trong nền văn học khu vực.
Trong văn[r]

Câu 1 (2,5 điểm): Đặc điểm nổi bật nhất của các mạng Việt Nam 1919 – 1930 là đã xuất hiện hai khuynh hướng chính trị song song tồn tại. Em hãy lập bảng so sánh 2 tổ chức cách mạng đại diện cho 2 khuynh hướng này trong những n[r]

Cách đặt tên chương, tên các phần văn bản đã tạo ra sự hấp dẫn đối với người đọc, người nghe và khẳng định tài năng bậc thầy của Nguyễn Ái Quốc trong lĩnh vực văn học Trong văn bản "Thuế máu", Nguyễn Ái Quốc đã có cách đạt tên chương, tên các phần rất ấn tượng. Chúng đã phản ánh chính xác thực tế[r]

2. Sự ra đời chữ Quốc ngữ3.Văn học và nghệ thuật dân giana. Văn họcHãy kể tên một sốcông trình nghệ thuậtdân gian mà em biết?b. Nghệ thuật dân gianTượng Phật Bà QuanÂm nghìn mắt nghìn tay,các vị La Hán chùa TâyPhương , Chùa ThiênMụ…Tượng Phật Bà Quan Âmnghìn mắt, nghìn tay ởchùa[r]

– Thơ đồng thời là họa, là nhạc, là chạm khắc theo một cáchriêng:+ Thơ là họa: Họa có nghĩa là hội họa, đặc trưng ngôn ngữ thơgiàu tính tạo hình, thơ có thể gợi lên trong tâm trí người đọcnhững hình ảnh, chi tiết sống động, chân thực như bản thân sựsống vốn có.+ Thơ là nhạc: Nhạ[r]

Hoàn cảnh xã hội mới, văn hóa mới của văn học -------------------------------------------------------------------------------- - Thực dân Pháp đẩy mạnh 2 cuộc khai thác thuộc địa: lần thứ nhất (1897 - 1913) và lần thứ hai (1918 - 1929). Vơ vét nguyên liệu, bóc lột bằng sưu thuế dã man. - C[r]

window.onload = function () {resizeNewsImage("news-image", 500);} 1. Máy sấy tóc Một sai lầm khi bạn sử dụng máy sấy tóc để làm tóc khô nhanh đó là sức nóng từ máy sấy sẽ làm phá vỡ các liên kết hydro, làm hỏng tóc và là nguyên nhân khiến tóc bạn rụng nhiều. 2. Sử dụng máy tính Sử dụng[r]