TỔNG HỢP CÁC BỘ LỌC SỐ CÓ ĐÁP ỨNG XUNG CHIỀU DÀI HỮU HẠN (IIR) - PHẦN 1

Bộ lọc số là một hệ thống số có thể được sử dụng để lọc các tín hiệu rời rạc theo thời gian. Có nhiều phương pháp để nghiên cứu, tổng hợp cũng như thiết kế bộ lọc số, điển hình là hai phương pháp thiết kế bộ lọc số có đáp ứng xung hữu hạn (FIR) và phương pháp thiết kế bộ lọc số có đáp ứng xung vô hạ[r]

THỬ SỨC TRƯỚC KÌ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2016 Môn Vật lí – Đề số 03 Th ầy Đặ ng Vi ệt Hùng – Hocmai.vn
Cho bi ết: h ằng s ố Pl ăng h = 6,625.10 –34 J.s; độ l ớn điện tích nguyên t ố e = 1,6.10 –19 C; t ốc độ ánh sáng trong chân không c = 3.10 8 ms; s ố Avôga đrô NA = 6,02.10 23 mol –1. Câu 1. M ột c[r]

Đáp ứng xung vô hạnLeft Half PlaneNửa mặt phẳng bên tráiLow Pass FilterBộ lọc thông thấpLỜI MỞ ĐẦUNgày nay, chúng ta tiếp xúc với rất nhiều loại tín hiệu và dưới nhiều dạng khác nhau như: Âm thanh,hình ảnh hay các tín hiệu thông tin liên lạc, hệ thống điều khiển rađa, địa chất và khí tượng ... Bên c[r]

sin(b n)  sin(a n)hd (n) nsin(b n)  sin(a n)hd (n)   (n) nNhận xét:Các bộ lọc lý tưởng có đáp ứng tần số thay đổi độtngột giữa dải thông và dải chắn → đáp ứng xungdài vô hạn và không nhân quả.3. Thiết kế bộ lọc FIR dùng phươngpháp cửa sổ. (tt)Để xấp xỉ đáp ứng xung của cá[r]

Nội dung đồ án gồm 4 chương:Chương 1: Tổng quan về bộ lọc số.Trong chương này trình bày các vấn đề tổng quan về một bộ lọc số bao gồm các các chỉ tiêu kỹ thuật và cấu trúc của các bộ lọc số. Các chỉ tiêu kỹ thuật bao gồm các thông số của bộ lọc trong miền thời gian và trong miền tần số. Cấu trúc bộ[r]

A, đồng thời xác định năng lực hiện có của nhóm như hạ tầng thế nào? Tài nguyên máy,mạng ra sao? Hơn nữa là nguồn lực con người trong dự án (họ tên, vị trí, vai trò, liên hệ,ghi chú). Sau đó nhóm xác định các mục tiêu cần đạt được , nội dung dự án , các kết quảcần đạt được của dự án. Chú ý ở đây là[r]

có tầm tác dụng nhỏ nhưng lại phân giải tốt hơn. Vì vậy tùy từng loại radar mà chế tạotheo bước sóng phù hợp. Hiện nay radar dùng chủ yếu bước sóng 3.2 cm tức có tần số9400 Mhz.+ Chiều dài xung phát τx:Với các loại radar khác nhau, sẽ có τx khác nhau. τx càng lớn thì năng lượng củaxung tới mục tiêu[r]

7LR ngõ vào. Do đặc điểm của thông tin hình ảnh video, người ta có thể kết hợp cácthông tin chi tiết từ nhiều frame LR ngõ vào để khôi phục tạo ra một frame HR. Do đósiêu phân giải video đa frame có chất lượng tốt hơn siêu phân giải video đơn frame.1.3.2 Siêu phân giải video đơn frameKhôi phục siêu[r]

chênh lệch nhân đôi tần số trên là octave. Âm thanh của piano có tần số từ 27.5 tới 4186Hz, tương ứng hơn 7 octave. Người nghe cảm nhận sự thay đổi trong khoảng 10 octave.Mặc dù rung động của sóng âm được biểu diễn dưới dạng hình sin, nhưng đó chỉthể hiện cho âm thanh đơn giản, âm thanh thực sẽ phức[r]

Bài 3.3 Cho phương trình sai phân: y(n)0.6(n1)+0.9y(n2)=x(n)+0.8x(n1)FIR 1: cho đáp ứng xung bộ lọc fir như sau h1=1 2 1.3 2.2 0.6 3 0.6 2.2 1.3 2 1;Xác định đáp ứng tần số và phân bố cực không của bộ lọcHàmcho đáp ứng xung bộ lọc fir 4cho đáp ứng xung bộ lọc fir 2cho đáp ứng xung bộ lọc fir 3Thiết[r]

năm tới là khó có thể xảy ra. Tuy nhiên, không loại trừ khả năng phát sinh xung độtvũ trang quy mô nhỏ trên khu vực châu Á - Thái Bình Dương, có thể ảnh hưởngđến lợi ích của nước này. Các mối đe dọa cho sự ổn định và hòa bình trong khu vựcchâu Á - Thái Bình Dương, theo họ, là do căng thẳng trên bán[r]

Chương 7 Mô hình mạng
lưới đ ờư ng
• Bài toán tìm Bài toán tìm đường đi ngắn nhất
Phương pháp thế vị
• Bài toán đường y dâ loa
• Bài toán tìm luồng cực đại
Bài toán tìm đường
đi ng
ắn
n
h
ất
• Ví d
ụ 7.1.
M
ỗi n
gy gy y à
y côn
g t
y xâ
y d
ự
n
g
Vĩnh Th
ạnh c
ần ph
ải v
ận chuy
ển v
ữa
bê tông t
ừ[r]

Giáo trình: FlashTrường Cao đẳng nghề Yên Bái–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––LỜI NÓI ĐẦUGiáo trình “Flash” là giáo trình cơ bản trong bộ giáo trình nghề Côngnghệ thông tin, được xây dựng và biên soạn trên cơ sở chương trình khung đàotạo nghề do Bộ Lao động – Thương bin[r]

mô hình quá lớn và có nhiều chi tiết đối với độ chính xác yêu cầu. Trong các ứngdụng, có thể cần đến một sai số nhỏ. Sự linh hoạt này tạo ra một khoảng trống chocác xấp xỉ hóa nhỏ hơn và các phương pháp xử lý nhanh hơn. Hơn thế nữa, tathường chỉ quan tâm đến các trạng thái đã biết của mô hình (ví dụ[r]

M
Ở ĐẨU
Cá chim vây vàng (Trachinotus blochii) là loài cá n
ổi, rộng muối, có thể
nuôi v
ới mật độ cao, cá cũng sử dụng tốt thức ăn công nghiệp, sinh trưởng nhanh và
có giá tr
ị kinh tế nên đã trở thành đối
tư
ợng nuôi hấp dẫn ở nhiều nước thuộc
châu
Á – Thái Bình D
ương (Lan
& CTV, 20[r]

Trong đồ án này sẽ tìm hiểu các phương pháp thiết kế bộ lọc FIR và IIR, đồng thời thiết kế và mô phỏng hai loại bộ lọc này. Nội dung của đồ án được chia thành bốn chương nhỏ như sau:CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN VỀ BỘ LỌC SỐTrình bày tổng quan về bộ lọc số, những ưu điểm nổi bật của bộ lọc số, phân loại. Tìm[r]

Bố cục của chuyên đề gồm 3 phần:
Phần 1: Tổng quan về công ty trách nhiệm hữu hạn thiết bị xe nâng Thăng Long.
Phần 2: Thực trạng một số phần hành kế toán chủ yếu tại công ty trách nhiệm hữu hạn thiết bị xe nâng Thăng Long.
Phần 3: Nhận xét và khuyến nghị về tổ chức quản lý và công tác kế toán tại[r]

Mơn: Ngữ văn 8Lời phê của cơ giáoĐề bài:Câu 1: Tóm tắt văn bản “Cô bé bán diêm” củanhà văn An-đéc –xen thành một đoạn văn ngắn khoảng7- 10 dòng?Câu 2: Trong văn bản “ Trong lòng mẹ”, Nguyên Hồngđã rất chú trọng tới việc miêu tả ngoại hình đêû làmnổi bật thế giới nội tâm nhân vật. Em hãy lấy d[r]

111Giá trị riêng của hàmTheo ĐL Shanon thứ nhất:Y = A.B.C + A.B.C + A.B.C + A.B.C + A.B.CChương 2: Hàm Logic9Dạng tích chuẩnĐịnh lý Shanon thứ hai:Tất cả các hàm logic có thể triển khai theo một trong những biếndưới dạng tích của hai tổng như sau:f(A,B,...,Z) = [A + f(1,B,...,Z)].[A + f(0,B,.[r]

ĐỀ THI THỬ VÀO LỚP 10 THPT 2013Môn: Ngữ vănĐỀ CHÍNH THỨCThời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian phát đềPh ần I: (3,0 điểm)Đọc kĩ đoạn văn sau và trả lời câu hỏi:“Ông Hai cúi gằm xuống mà đi. Ông thoáng nghĩ đến mụ chủ nhà. Về đến nhà, ông Hainằm vật ra giường, mấy đứa trẻ thấy bố hôm[r]