TIÊT 2: CÁC GIỚI SINH VẬT

1. Những bài ca dao đư­ợc giới thiệu trong bài này tiêu biểu cho tiếng cư­ời giải trí, tiếng cư­ời tự trào và tiếng cư­ời châm biếm, phê phán xã hội. 2. Tiếng cư­ời tự trào (tự cư­ời mình) là tiếng cư­ời lạc quan yêu đời của ngư­ời lao động. Họ đã lấy chính cái nghèo của mình để tự trào một cách[r]

CA DAO HÀI HƯỚC I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Những bài ca dao đư­ợc giới thiệu trong bài này tiêu biểu cho tiếng cư­ời giải trí, tiếng cư­ời tự trào và tiếng cư­ời châm biếm, phê phán xã hội. 2. Tiếng cư­ời tự trào (tự cư­ời mình) là tiếng cư­ời lạc quan yêu đời[r]

KÓ tõ khi n­íc ta chuyÓn sang nÒn kinh tÕ thÞ tr­êng, ®Æc biÖt lµ nh÷ng n¨m gÇn ®©y t×nh h×nh tranh chÊp ®Êt ®ai ngµy cµng gia t¨ng vÒ sè l­îng vµ phøc t¹p vÒ tÝnh chÊt, nhÊt lµ ë nh÷ng vïng ®ang ®« thÞ hãa nhanh. C¸c d¹ng tranh chÊp ®Êt ®ai phæ biÕn trong thùc tÕ lµ: tranh chÊp hîp ®ång chuyÓn ®æi,[r]

1. Mäi d¹ng cña sù sèng lµ ®éc nhÊt vµ cÇn thiÕt vµ mäi ng­êi ph¶i nhËn thøc ®­îc ®iÒu ®ã.
2. B¶o tån ®a d¹ng sinh häc lµ mét d¹ng ®Çu t­ ®em l¹i lîi Ých lín cho ®Þa ph­¬ng, cho ®Êt n­íc vµ toµn cÇu.
3. Chi phÝ vµ lîi Ých cña b¶o tån ®a d¹ng sinh häc ph¶i ®­îc chia ®Òu cho mäi ®Êt n­íc vµ mäi ng­êi[r]

lợi và đẹp trong thôn trung tâm xã - hợp tác xã đ|ợc xác định tồn tại lâu dài. Córong khu trung tâm.Một trung tâm phục vụ đ|ợc quy hoạch xây dựng với quy mô dân số từ 3000 đến5000 dân ( tối thiểu 1500 dân). Cự li tới điểm dân c| phụ xa nhất không quá2km. ởcác xã miền núi,Tây Nguên...(dân c| c[r]

1. Lý do chän ®Ò tµi
LÞch sö ®Êt n­íc ta ®• b­íc sang trang míi, vËn mÖnh ®Êt n­íc ®• ®æi thay, nÒn kinh tÕ ®Êt n­íc ta ®• vµ ®ang héi nhËp s©u réng vµo nÒn kinh tÕ quèc tÕ. Bªn c¹nh nh÷ng thµnh tùu ®¹t ®­îc, ®Êt n­íc ®èi mÆt víi cßn nh÷ng nguy c¬ vµ th¸ch thøc lín, mét trong ®ã cã tÖ n[r]

- Giảm thiểu nước va và chống dòng nước ngược trong mạng lưới.- Đánh giá độ tin cậy của hệ thống mạng lưới.2. Phạm vi nghiên cứu:Hệ thống mạng lưới cấp nước phía Nam sông Đào, TP Nam Định4. Phương pháp nghiên cứu :- Nghiên cứu lý thuyết về thiết kế qui hoạch và quản lý kỹ thuật mạng lướicấp n[r]

- N-ớc dùng cho nhu cầu sinh hoạt :N-ớc dùng phòng chống cháy theo tiêu chuẩn hiện hành, n-ớc dùng chochữa cháy bên trong với 2 cột n-ớc chữa cháy đồng thời, mỗi cột n-ớc chữa cháycó l-u l-ợng 2,5l/s, nh- vậy:qCC = 2 2,5 = 5 (l/s).- Giải pháp cấp n-ớc bên trong công trình.Sơ đồ phân ph[r]

22222OHOA OB OA ' 12a654 195Kết hợp (1), (2) và (3) suy ra d  D ', ( ABB ' A ')   2OH a.65Chú ý: Thí sinh có thể hạ OK  AB, OH  A ' K . Tính OK suy ra OH .Gọi H, E là trung điểm MN, BC  H (2; 1).ATừ giả thiết suy ra IAMB, IANC là cácNMhình thoi. Suy ra AMN , IBC là các ta[r]

Thí sinh không được sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm.Họ và tên thí sinh ………………………………………….Số báo danh……………………756TRƯỜNG THPT PHƯỚC BÌNH – ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤMMÔN TOÁN THI THỬ THPT QUỐC GIA 2015–2016, LẦN 5Câu ÝNội dungĐiểm1/ Tập xác định: 2/ Sự biến thiên+) Chiều b[r]

Sù ph¸t sinh vµ ph¸t triÓn cña ®Êt còng gièng nh ­ bÊt cø vËt
thÓ tù nhiªn nµo, muèn ph¸t sinh vµ ph¸t triÓn ph ải tr ải qua qu¸ trình
®Êu tranh thèng nhÊt gi ữa c¸c mÆt ®èi lËp cña b ản th©n mình.
C¸c m©u thuÉn nµy ® ­îc thÓ hiÖn vÒ mÆt sinh häc, ho¸ häc, l ý häc, l ý ho¸
häc. Nh ­ng chóng t¸c ®én[r]

Theo tổ chức đảm bảo chất lợng giáo dục đại học quốc tế (INQAHE-International Network of Quality Assurance in Higher Education) thì: chất lợng làsự trùng khớp với mục đích [2, tr256]Theo quan điểm này chất lợng đào tạo đợc đánh giá thông qua mức độ đạtđợc mục tiêu đào tạo đã đợc đề ra cho một[r]

Đặt mode đo: chính xác/ tiêu chuẩn/ nhanhChọn đặt mode audio (âm thanh)Chức năng của các phím đ-ợc giới thiệutrên trang tiếp theo (P2)Đặt độ cao g-ơng bằng cách nhập số liệuĐặt độ cao máy bằng cách nhập các số liệuĐặt toạ độ trạm máy bằng cách nhập cácsố liệuChức năng của phím đ-ợc giới thiệu trêntr[r]

7.3. ChØ thÞ vÒ mµu s¾c ®Êt liªn quan víi tÝnh chÊt vµ viÖc sö dông ®Êt
Theo Edward Plaster (1997), mµu s¾c ®Êt lµ mét trong nh÷ng chØ tiªu quan träng ®Ó ®¸nh gi¸ t×nh tr¹ng cña ®Êt. Cã thÓ c¨n cø vµo mµu s¾c ®Êt ®Ó quyÕt ®Þnh viÖc sö dông ®Êt. Mµu s¾c ®Êt ®­îc coi nh­ lµ biÕn phô thuéc cña hµm sè[r]

khu vực hoặc thanh cái nhà máy điện cho các phụ tải.* Lới phân phối gồm 2 phần:- Lới phân phối trung áp có điện áp 6, 10, 15, 22, 35 kV phân phối cho các trạmphân phối trung áp/ hạ áp và các phụ tải trung áp.- Lới hạ áp cấp điện cho các phụ tải hạ áp 380/220V.Điện áp 35 kVcó thể dùng cho lới[r]

xxA0P2P33P , độ xa cạnh âm khi A.APy1.2.1 - HÖ thèng c¸c mÆt ph¼ng h×nh chiÕua) Chän c¸c mÆt ph¼ng h×nh chiÕu:b) Mét sè tªn gäi:1. Trôc chiÕu:2. Gãc phÇn t:3. MÆt ph¼ng ph©n gi¸c:c) Mét sè quy íc:

Đề kiểm tra vật lí 8 học kì II có câu hỏi PISA và có ma trân,đáp án
A. Tr¾c nghiÖm: (2.0 ®iÓm).
1. Khoanh trßn vµo ch÷ c¸i ®øng ®Çu ®¸p ¸n mµ em cho lµ ®óng.
C©u 1: Mét qu¶ dõa cã träng l­îng 20N r¬i tõ trªn c©y c¸ch mÆt ®Êt 5m. C«ng cña träng lùc lµ:
A. 110J B. 120J[r]

việc của chúng.2đại họcxây dự ngTrờng ĐH Xây DựngI.3.lý thuyết phân tích kết cấuI.3.1.Cơ sở lý thuyếtPhân tích kết cấu với MIDAS/CivilMô hình hoá và phân tích kết cấu đều dựa trên các cơ sở lý thuyết của cơ học các môitrờng liên tục cũng nh các lý thuyết và phơng pháp tính đợc phát triển dựa[r]

Như vậy có thể thấy giải pháp xử lý nền đất yếu bằng cọc ximăng đất là công nghệ xử lý nền tiên tiến của thế giới nó cho phép giải quyết những khó khăn trong thi công hệ thống hạ tầng kỹ thuật đô thị. TiÓu luËn sÏ nghiªn cøu gi¶i ph¸p gia cè nÒn ®Êt yÕu b»ng ‘ Cäc ®Êt gia cè xi m¨ng

LUYỆN TẬP PHÉP CỘNG PHÂN SỐChào mừng quý thầy cô đến dự giờ, thăm lớp !KiÓm tra bµi còC©u 1: Ph¸t biÓu quy t¾c céng hai ph©n sè cïng mÉuthøc tæng qu¸t?C©u2: Ph¸t biÓu quy t¾c céng hai ph©n sè kh«ng cïn§¸p ¸nC©u 1: Muèn céng hai ph©n sè cïng mÉu, tacéng c¸c tö vµ gi÷ nguyªn mÉu.a b a+b+ =m mmC©u 2[r]