BÀI GIẢNG SINH LÝ NGƯỜI VÀ ĐỘNG VẬT 8.PDF

c ủ a q u á t r ìn h s ố n g đ ă đưỢc h ọ c q u a lý t h u y ế t .Cuô'n “Thực tập sinh lý học ngưòi và động vật” này trình bày một sô' bài thực tậpđđu giảii. phổ biến tại các phòng thí nghiệm sinh lý học hiện nay, làm tài liệu hưóugdẫn để thực hiện các bài thực tập đó.Các bài th[r]

6.2Nhiệt độCá là động vật biến nhiệt nên nhiệt độ là yếu tố môi trường ảnh hưởng mạnh mẽnhất đến quá trình trao đổi chất, từ đó ảnh hưởng đến suốt quá trình sinh sản của cá.Mỗi loài cá đòi hỏi một tổng nhiệt thành thục nhất định. Ví dụ: cá mè trắng cầnkhoảng 18.000–20.000 độ ngày nên tốc độ p[r]

vùng bám vào tử cung. Tại vùng bám vào tử cung trung sản mạc phát triển thành19gai rau với hai lớp tế bào là lớp hội bào và lớp tế bào Langhans. Trong lòng gai raucó tổ chức liên kết và các mao mạch của các mạch máu rốn lớp hội bào đục thủngniêm mạc tử cung thành các hồ huyết. Trong hồ huyết có hai[r]

Các cơ quan, chức năng của cơ quan hô hấp ở người và động vật bậc cao. tìm hiểu và liên hệ thục tế y sinh học. quá trình trao đổi khí, hô hấp ở phổi và tế bào, các mao mạch, hệ thống dẫn khí từ mũi đến tế bào

vvvNếu trong 1 khẩu phần độ ngon miệng được cấu thành bởi nhiềuthành phần khác nhau thì sự lựa chọn thức ăn sẽ xảy ra.Ví dụ nuôi gà, thức ăn có kích thước to nhỏ khác nhau sẽ có sự lựachọnMột tình huống thường xảy ra với điều kiện khí hậu nhiệt đới, khithức ăn thô chất lượng kém hay phụ phẩm nông ng[r]

A. SINH LÝ SINH DỤC CÁII. Quá trình hình thành trứngBuồng trứng của phụ nữ có chức năng tạo thành tế bào trứng. buồng trứng do các tế bào sinh dục và các tế bào của cơ thể hợp thành.Khi bé gái ra đời tổng số tế bào noãn mẫu trong mỗi buồng trứng có khoảng 200.000, không sản sinh tăng số lượng, ch[r]

Sinh lý học là khoa học về sự vận động của các quá trình sống. Đối tượng nghiên cứu của nó là các chức năng, nghĩa là các quá trình hoạt động sống của cơ thể, của các cơ quan, các mô, các tế bào và các cấu trúc tế bào. Để hiểu biết một cách toàn diện và sâu sắc các chức năng, Sinh lý học hướng đến t[r]

Tính trực quan trong quá trình học tập và nghiên cứu sinh lý học cũng cần thiết không kém so với trong quá trình giảng dạy giải phẫu học và mô học, nhưng thường các sách giáo khoa không đủ lượng tư liệu minh họa.Atlas sinh lý học được soạn thảo tương ứng với yêu cầu của chương trình học tập môn sinh[r]

Bài giảng với các nội dung định nghĩa; một số quan niệm chưa đầy đủ về bệnh nguyên; quan niệm khoa học về bệnh nguyên; phân loại bệnh nguyên. Mời các bạn cùng tham khảo bài giảng Sinh lý bệnh - Chương 3: Khái niệm về bệnh nguyên để nắm chi tiết nội dung.

Bài giảng Sinh lý bệnh - Chương 5: Rối loạn chuyển hóa Lipid với các nội dung nhắc lại sinh lý và hóa sinh; rối loạn chuyển hóa lipid; chuyển hóa lipid; nhu cầu về lipid...

Chỉ số BV cung cấp một thước đo tốt về khả năng sử dụng của protide trong một chế độăn uống và cũng đóng một vai trò trong việc phát hiện một số bệnh chuyển hóa. Tuy nhiên để cóđược chỉ số BV cần phải tuân theo điều kiện rất nghiêm ngặt và không tự nhiên. Nó không phảilà một thử nghiệm được thiết kế[r]

Nội dung của bài giảng trình bày những kết quả cơ bản nghiên cứu lão học; tính chất của cơ thể già; tốc độ già ở mỗi loài không giống nhau; các thuyết giải thích sự lão hoá; các thuyết còn tồn tại hiện nay; thay đổi trong quá trình lão hoá... Mời các bạn cùng tham khảo bài giảng Sinh lý bệnh - Chươn[r]

Bài giảng nhắc lại sinh lý và hóa sinh, vai trò của protid trong cơ thể; nhu cầu về protid; chuyển hóa protid; rối loạn chuyển hóa protid; rối loạn protid huyết tương... Mời các bạn cùng tham khảo bài giảng Sinh lý bệnh - Chương 7: Rối loạn chuyển hóa Protid để nắm chi tiết nội dung kiến thức.

Bài giảng Chương 1: Giới thiệu môn học Sinh lý bệnh trình bày đại cương; vị trí, tính chất và vai trò của môn học; phương pháp nghiên cứu trong sinh lý bệnh; sinh lý bệnh soi sáng công tác dự phòng và điều trị.

Bài giảng Sinh lý bệnh - Chương 5: Rối loạn cân bằng glucose máu nhắc lại sinh lý, sinh hóa; rối loạn cân bằng glucose máu; cơ chế bệnh sinh của triệu chứng hôn mê trong đái đường. Mời các bạn cùng tham khảo bài giảng để nắm chi tiết nội dung kiến thức.

Nội dung bài giảng Sinh lý bệnh - Chương 2: Khái niệm về bệnh trình bày sơ lược sự phát triển về khái niệm bệnh; một số điểm cần chú ý để hiểu khái niệm bệnh. Mời các bạn cùng tham khảo bài giảng để nắm chi tiết nội dung kiến thức.

Số lượng bạch cầu giảm ở phụ nữ bắt đầu kỳ kinh, ở người già và trαng một sốtình trạng nhiễm độc, bệnh lý tạα máu…Số lượng bạch cầu tăng: ở phụ nữ sau kỳ kinh, khi mang thai, ở trẻ sơ sinh vàtrαng các tình trạng nhiễm trùng, bệnh lý tạo máu…Câu 3: Cấu tạα của Enzyme Amylase và catalase?- Cấu tạo của[r]

Học phần Tiến hóa tập trung vào các nội dung chính: sự tiến hóa của sinh giới theo các quan điểm; các nhân tố tiến hóa; các con đường hình thành loài mới và sự hình thành đặc điểm thích nghi ở sinh vật; tiến hóa lớn và nguồn gốc sinh giới theo quan điểm tiến hóa hiện đại.Nội dung học phần được trình[r]

Bài 1. Nhập môn sinh lý học

Mục tiêu học tập: Sau khi học xong bài này, sinh viên có khả năng:
1. Nêu được các đối tượng và phạm vi nghiên cứu của môn sinh lý học.
2. Trình bày được mối liên quan của môn sinh lý học với các ngành khoa học tự nhiên và các chuyên ngành y học khác.
3. Trình bày được p[r]

ĐH Y Hà Nội
Bộ môn sinh lý học
Cô giáo Phan Thị Minh Ngọc

những nội dung chính trong bài giảng
I. Các thành phần của máu
II. Các đặc điểm vật lý, hóa học của máu
III. Các loại tế bào máu
1. Nguồn gốc của các tế bào máu
2. Sinh lý hồng cầu
3. Sinh lý bạch cầu
4. Sinh lý tiểu cầu và quá trì[r]