1. Đặt vấn đề MỞ ĐẦU Chè không chỉ s d ng với m đ ò ý ĩ ă ườ b o ệ ỏe o ười, do có tác d ng quan trọ ư ò ố ư bệnh về huy t áp, tim mạch, đường ruộ ă ệng, làm ch o o ă ổi thọ và được s d ng hiệu qu[r]
Thường mỗi tối, gà vừa lên chuồng được một lát là cu Tý cũng leo ngay lên giường đánh giấc. Lắm lúc bỏ cả cơm (cả nhà bận đi làm đồng nên về thổi muộn). Cũng chẳng cần, chú chàng đã lục nồi[r]
Trường THPT……….....Lớp: ..................Kiểm tra môn toán chương III(Thời gian làm bài 45 phút)ĐiểmLời phê của thầy, cô giáoĐề 1(A):Câu 1: Chứng minh rằng:1.2 +2.5+3.8+ …+n(3n-1)=n2(n+1) với n ∈ N * (1).Câu 2 :a/ Tìm số hạng đầu và công sai của cấp số cộng sau, biết :u1 − u3 + u5 = 10u1[r]
Trường THPT……….....Lớp: ..................Kiểm tra môn toán chương III(Thời gian làm bài 45 phút)ĐiểmLời phê của thầy, cô giáoĐề 1(A):n 2 (n + 1) 2, ∀n ∈ N ∗Bài 1(3,0 điểm): Chứng minh rằng 1 + 2 + 3 + ... + n =4Bài 2(4,0 điểm): Cho cấp số nhân (un ) biết u3 = 6, u12 = 54a) Hãy xác định hạng[r]
Khả năng dễ dàng nâng cấp cho hiệu suất cao hoặc giảm công suất tiêuthụ. Giá thành cho một đơn vị: Điều này quan trọng quyết định giá thành cuốicùng của sản phẩm mà một bộ vi điều khiển được sử dụng.2. Tiêu chuẩn thứ hai trong lựa chọn một bộ vi điều khiển là khả năng pháttriển các sản phẩm xung[r]
42.3342.5040.4241.55Ii = Yi/Yo1. Phân tích tình hình biến động thời vụ về kết quả kinh doanh (biểu hiện quadoanh thu) của công ty qua chỉ số thời vụ (giản đơn) từ đó đề xuất những kiến nghịthích hợp.Từ số liệu về doanh thu và các chỉ tiêu trên của công ty từ năm 2004 đến năm2008, ta thấy:- Số lượng[r]
vụ án có những tình tiết cần điều tra liên quan đến bí mật quốc phòng như địa điểm,thiết bị, kế hoạch quân sự… thì TAQS xét xử. Những việc phạm tội khác TAQS có thể8chuyển vụ án cho TAND. Nếu có tranh chấp về thẩm quyền giữa TAND và TAQS thìChánh án tòa án nhân dân tối cao xem xét và quyết định 3[r]
A0: HÌNH HỌC MÁY Hệ tọa độ Trên trục số, góc ph hai phần. Điể trục tọa độ. Trong h phía bên phả chiếu vuông góc đ Hệ tọa độ tuân th Descartes) Hình học máy l máy và điểm l Máy CNC dề quan hệ với tr LẬP TRÌNH PHAY CNC_0968 466 997 http:nguyenphanhungcnc.weebly.com , góc phần tư và các t[r]
ngành quản lí giáo dục với mong muốn góp phần nâng cao chất lượng đào tạocủa Nhà trường trong giai đoạn này.2. Mục đích nghiên cứuĐề tài nghiên cứu, đề xuất một số biện pháp quản lý hoạt động kiểm tra– đánh giá kết quả học tập trong đào tạo theo tín chỉ tại trường Đại học Y tếCông cộng nhằm nâng cao[r]
+ Trình bày được khái niệm mức phản ứng và ý nghĩa của nó trongchăn nuôi và trồng trọt.+ Nêu được mối quan hệ giữa kiểu gen, môi trường và kiểu hình phântích ví dụ cụ thể.Nêu được ảnh hưởng của môi trường đối với tính trạng sốlượng và mức phản ứng của chúng trong việc nâng cao năng suất vật nuôi vàc[r]
Ứng dụng nhị thức Niu – Tơn tính tổngIII. Đề thi học kì 1 môn toán khối lớp 11Câu 1. (4,0 điểm). Giải các phương trình sau2) sin2x -√3cos2x = √2.3) cos3x + cos x = √3 cos2x.Câu 2. (2,0 điểm).1) Tìm hệ số của x20 trong khai triển của biểu thức: (3x2 – 2) .2) Một đề cương ôn tập gồm 10 c[r]
ĐỀ THI HỌC KỲ I(2011 - 2012)MÔN TOÁN 8Đề chẵnThời gian 90 phút(không kể chép đề)I. MỤC ĐÍCH CỦA ĐỀ KIỂM TRA* Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức, kĩ năng trong chương trìnhhọc kì I môn Toán lớp 8, gồm các nội dung:1.\ Kiến thức: Phân thức đại số là g[r]
tiết dạy và soạn thảo tài liệu tự chọn bám sát, sau đó được đưa ra tổ chuyên mônlấy ý kiến và được ban chuyên môn phê duyệt. Rõ ràng, với số lượng giáo viêncùng môn không nhiều, khi thảo luận tại tổ chuyên môn cũng như được phê7duyệt, tính phản biện không cao. Điều này dẫn đến tính chủ quan, hạn chế[r]
Lời nói đầuMột nề kinh tế phát triển nhanh. Mạnh và bền vững không thể không xâydựng một nề kinh tế có các ngành kinh tế hợp lý, hiệu quả. Đặc biệt đối với mộtnớc đang phát triển, đi lên từ một nớc nghèo nh Việt Nam, lại đối diện với bao áplực phát triển nặng nề (phải đạt đợc tốc độ cao, lâu bền, gi[r]
Bài 1: (1.5 điểm ) Rút gọn biểu thức:4 x 3 y + 4 xy 3x2 + y2Bài 2 : (3 điểm )a./ Chứng tỏ rằng biểu thức B không phụ thuộc vào xB=11xx − 18−2x − 3 3 − 2xb./ Thực hiện phép tính:C=x − 1 x − 1 2 x (1 − x )++ 2x−3 x+3x −9Bài 3: (3,5 điểm )Cho tam giác AB[r]
Bài 3: (3,5 điểm )Cho tam giác ABC vuông tại A ( AB vuông góc với AB tại M, IN vuông góc với AC tại N.a. Chứng minh rằng: AMIN là hình chữ nhật.b. Gọi D là điểm đối xứng của I qua N. Chứng minh rằng: ADCI là hình thoi.-----------------------------*****----------------------------------III. HƯ[r]
= 2x +3126Bài 2: (2 điểm)Một xe máy đi từ A đến B với vận tốc 50km/h. Đến B người đó nghỉ 15 phút rồi quay về A với vậntốc 40km/h. Biết thời gian tổng cộng hết 2 giờ 30 phút. Tính quãng đường AB.HếtĐÁP ÂP VÀ HƯỚNG DẪN CHẤMMÔN: ĐẠI SỐ 8I/ TRẮC NGHIỆM: (3 điểm)123456DBCABA(Mỗi câu đúng đ[r]