BẢO TỒN ĐA DẠNG SINH HỌC - CHƯƠNG 1

CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ PHÁP LUẬT BẢO TỒN ĐA DẠNG
SINH HỌC Ở VIỆT NAM
1.1. Khái niệm cơ bản
1.1.1.Đa dạng sinh học
Theo Công ước Đa dạng sinh học, khái niệm Đa dạng sinh học (biodiversity, biological diversity) có nghĩa là: sự khác nhau giữa các sinh vật sống ở tất cả mọi nơi, bao gồ[r]

Chương trình Bảo tồn Đa dạng Sinh học Và Sử dụng Bền vững Đất ngập nước sông Mekong
Ngày Đất Ngập Nước Thế Giới 2006 sẽ diễn ra tại thị xã Tân An, tỉnh Long An ngày 10 2 và tại
huyện Tam Nông, tỉnh Đồng Tháp ngày 12 2 theo hoạt động đã đề ra của Chương trình Đa
dạng Sinh học Đất Ngập Nước Mêkông,[r]

vậy bảo tồn và lưu giữ nguồn gen vật nuôi liên quan trực tiếp đến bảo tồntính đa dạng sinh học vật nuôi.3. Nguyên nhân bảo tồn nguồn gen vật nuôiTại sao chúng ta lại bảo tồn nguồn gen vật nuôi, có hai lí do chủ yếu sauđây:-Lí do về văn hóa:Chúng ta đã thừa nhận rằng: các giống v[r]

tộc Sán Dìu, đó là hát Soọng Cô. Bên cạnh hát Soọng Cô, khu vực xã Đạo Trù còn có“Chợ tình”, do thời gian và sự phát triển của Kinh tế - Xã hội, chợ tình Đạo Trù hiệnnay đã mai một, nhưng có thể khôi phục lại.Tam Đảo là huyện miền núi có 3 xã thuộc Chương trình 135. Vì vậy, Tam Đảo đãvà đang tiếp tụ[r]

1.Tình hình chung.
2. Khái niệm về bảo tồn nguồn gen vật nuôi
3. Nguyên nhân bảo tồn nguồn gen vật nuôi
4. Các phương pháp bảo tồn và lưu giữ gen quý vật nuôi
5. Đánh giá mức độ đe dọa tuyệt chủng
6. Vấn đề bảo tồn nguồn gen vật nuôi ở nước ta
Giới thiệu
Trong vòng vài thập kỉ qua, cùng với nhữn[r]

Vùng đệm và khu bảo tồn. Các công ước quốc tế về bảo vệ hệ sinh thái. Ranh giới vùng đệm, ảnh hưởng của khu bảo tồn đến vùng đệm. Các giải pháp quản lý và phát triển khu bảo tồn. Những công ước quốc tế mà Việt Nam Tham gia về bảo vệ tính đa dạng sinh học và bảo vệ môi trường. Giới thiệu về nghị định[r]

thủy phân nguyên liệu thô.+ Thông số công nghệ: Nhiệ độ : 30 -350C ộươ đối: 95%Nếu lệch khỏi khoảng nhiệt này, sẽ cản trở koji nấm mốc phát triển và kết quảtạo ra koji chấ lượng kém bởi s xâm nhập của vi sinh vật không mong muốn.Nấm mốc koji Miso nên sản xuất nhi u amylase dạng thủy phân thay thế[r]

LUẬN VĂN BẢO TỒN VÀ PHÁT HUY BẢN SẮC VĂN HÓA DÂN TỘC THÁI Ở HUYỆN QUAN HÓA TỈNH THANH HÓA HIỆN NAYMỤC LỤCPHẦN MỞ ĐẦU.............................................................................................. 11. Lí do chọn đề tài....................................................................[r]

mình bao gồm đầu tư về ngành nghề sản xuất kinh doanh, quy mô và tốc độ đầu tư,chiến lược mặt hàng, chất lượng, chi phí, giá bán, thị trường và rất nhiều vấn đề khácnữa. Dù kinh doanh trong lĩnh vực nào thì doanh thu và chi phí luôn là vấn đề đượcquan tâm nhiều nhất vì mục tiêu cuối cùng của doanh n[r]

Hạnh phúcHạnh phúclàđấu tranhTại saothường có ảnhchân dungMác và Ăng- ghenchụp chung?II. Văn bản:BA CỐNG HIẾN VĨ ĐẠI CỦA CÁC MÁC1.Hoàn cảnh ra đời:- Được viết sau thời điểm Các Mác qua đời vàđược đọc trước mộ của Mác§¸nh gi¸ cao cèng hiÕn cña M¸cBiÓu lé lßng tiÕc th¬ng v« h¹n ®èi víi M¸c= &am[r]

pháp kỹ thuật gieo ươm cây con và trồng rừng đối với Lát hoa.Trần Minh Tuấn (1997) [13] đã nghiên cứu một số đặc tính sinh vật họcloài Phỉ ba mũi làm cơ sở cho việc bảo tồn và gây trồng tại Vườn Quốc gia BaVì - Hà Tây (cũ), ngoài những kết quả về các đặc điểm hình thái, tái sinh tựnhiên, sinh[r]

Tóm tắt lý thuyết và Giải bài 1,2,3,4 trang 89 SGK Sinh 8: Tiêu hóa ở dạ dày.A. Tóm Tắt Lý Thuyết: Tiêu hóa ở dạ dàyNhờ cấu tạo đặc biệt của dạ dày nên thức ăn xuống đây được làm nhuyễn và đảo trộn cho thấm đều dịchvị, loại thức ăn prôtêin được phân cắt một phần thành các chuỗi ngắn gồm 3 – 1[r]

Giải pháp xây dựng kế hoạch thẩm tra, phân tích, đánh giá kết quả và hiệu quảhoạt động quản trị chuỗi cung ứng nhằm chấn chỉnh, nâng cấp, cập nhật chuỗicung ứng: Một chức năng quan trọng trong quản trị chuỗi cung ứng là kiểm tra, kiểmsoát, đánh giá kết quả thực hiện các công việc đã triển khai. Tron[r]

Ngày dạy: 26082011
TUẦN 1
I.Mục tiêu
Báo cáo công tác tuần 1
Đề ra phương hướng tuần 2
Giáo dục học sinh chấp hành tốt nội qui lớp học.
II.Nội dung sinh hoạt
1. Đánh giá công tác tuần 1 (15’)
aNề nếp
Đa số HS chấp hành tốt nội qui của lớp, trường đề ra. Một số em chấp hành tốt đáng tuyên dương
như:[r]

D. có hai dòng tế bào đột biến là 2n+1 và 2n-1.Câu 10: Cho phép lai AaBbDdEeFf x aaBbddeeff, cá thể đời con có kiểu gen AaBBddeeFF chiếm tỷ lệ:A. 50%B. 0%C. 18,75%D. 75%Câu 11: Khi nói về vai trò của đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể đối với tiến hóa và chọn giống, phát biểu nàosau đây k[r]

hiển thị dữ liệu không gian và dữ liệu thuộc tính liên quan, nhằm giải quyếtnhững nghiên cứu phức tạp, những vấn đề qui hoạch và quản lý.HTTTĐL đem lại sự thuận tiện nhờ sự phát triển nhanh của kỹ thuật vi xử lý,sức chứa dữ liệu cũng như khả năng phân tích dữ liệu.Dữ liệu ở đây là dữ liệu không gian[r]

CDạ múi khếD12Chứa thức ăn, tiêu hoá sinh họcnhờ các vi sinh vậtTiêu hoá hoá học nhờ nước bọtTiêu hóa hoá học nhờ nước bọt,hấp thụ bớt nướcTiết ra pepxin và HCL tiêu hoáprôtêin có trong dạ cỏ và vi sinhvậtĐộng vật ăn thịt và ăn thực vật khác8Dạ dày đơnEChứa thức ăn, tiêu hoá hoá họcvà cơ họcC[r]

Trầ n Thanh Trường Hà oiiLỜI CÁM ƠNTôi xin chân thành cảm ơn quý thầy cô trường Đại Học Công Nghệ TP.HCM đãtận tình chỉ dạy, truyền đạt, giúp tôi trang bị những kiến thức vô cùng quý báu để tôicó thể hoàn thành khóa học.Tôi xin gửi đến PGS.TS. Nguyễn Tấ n Tiế n lòng tri ân sâu sắc nhất,[r]

Thầy, Cô Bộ môn Máy & Tự động hoá CNSH – CNTP đã đóng góp những ýkiến quý báu cho luận văn.Nhân dịp này, tôi cũng xin cảm ơn Viện đào tạo sau đại học - TrườngĐại học Bách khoa Hà nội, Viện Công nghệ Sinh học & Công nghệ Thựcphẩm - Trường Đại học Bách khoa Hà nội, lãnh đạo nhà[r]

quan trọng của đất nước.2Xin mời cô và các bạn hãy nhìn theo hướng tay chỉ của em.Cô và các bạn có nhìn thấy cánh cửa màu xanh ở giữa ko ạ?Đó chính là phòng gương đấy ạ.Còn cánh của bên phải là phòng bác ghi âm những lời chúc mừng năm mới gửi tới đồngbào, chiến sĩ cả nước và kiều bào ngoài nước vào[r]