BÀI SOẠN TIN HỌC. GÕ TỪ ĐƠN GIẢN

SO ẠN BÀI TI ẾNG GÀ TR ƯA CỦA XUÂN QU ỲNHCâu h ỏi 1: C ảm h ứng c ủa tác gi ả trong bài th ơ đượ c kh ơi gợi t ừ s ự vi ệc gì? M ạch c ảm xúc trong bài th ơđược di ễn bi ến nh ư th ế nào? G ợi ý: Ng ười chi ến s ĩ trong bài th ơ v ới tâm h ồn vô cùng nh ạy c ảm và[r]

Ngón út gâ phím ch÷ : NgónZút gâ phím: /NgónNgón ¸p út gâ phím ch÷:X ¸p út gâ phím: .NgónNgón gi÷a gâ phím ch÷:C gi÷a gâ phím: ,Ngón trỏ gâ phím ch÷:NgónV,B trỏ gâ phím ch÷Ngón c¸i gâ :Ngón c¸i gâ :Tin hcBi 3: Tp gừ cỏc phớm hng di1. Cách gõ- Cỏch t tay trờn bn phớm:[r]

So ạn bài nói gi ảm nói tránhI. Nói giảm nói tránh và tác dụng của nói giảm nói tránh.1.Các phần in đậm trong ba câu trích đều nói đến cái chết.-Tôi sẽ “đi gặp cụ Các Mác, cụ Lê Nin và các vị cách mạng đàn anh khác”. (Hồ Chí Minh – Di chúc)-Bác đã đi rồi sao Bác ơi. (Tố Hữu – Bác ơi)-R[r]

Đề bài: So ạn bài xây d ựng đo ạn v ăn trong v ănb ảnI. Kiến thức cơ bảnA. Thế nào là đoạn văn?1.Văn bản Ngô Tất Tố và tác phẩm tắt đèn gồm có ba ý. Mỗi ý viết thành ba đoạn văn.2.Dấu hiệu hình thức cần dựa vào để nhận biết đoạn văn là phần văn bản tính từ chỗ viết hoa lùi đầudò[r]

Tin 73. Trò chơi Bubble (bong bóng):Lưu ý:Khi gõ cần phân biệt chữ in hoa và in thường.Các bọt khí có màu sắc sẽ chuyển động nhanh hơn, cầnưu tiên gõ chữ trong các bọt khí này trước.Bài. LUYỆN GÕ PHÍM NHANH BẰNGPHẦN MỀM TYPING TESTTin 74. Trò chơi ABC (bảng chữ cái)- M[r]

PHÍMClick phầnto add Title21 Giới thiệumềm Mariolà phần mềm được sử dụng để luyện gõ bàn phímbằng 10 ngónMàn hình chính của phần mềm MarioBÀI 7: SỬ DỤNG PHẦN MỀM MARIO ĐỂ LUYỆN GÕPHÍMClick toadd Titlephầnmềm Mario21 Giới thiệuBảng chọnFile: Các lệnhhệ thốngBảng chọnStudent: Càiđặt thông tinhọ[r]

Báo cáo sáng kiến kinh nghiệm tin học tiểu học chuẩn: ren ki năng soạn thảo 10 ngón cho học sinh lớp 5.
khi vận dụng kinh nghiệm vào giảng dạy môn tin học sinh được rèn kĩ năng chuyển từ luyện gõ 10 ngón với mario sang soạn thảo trong văn bản nhiều hơn. Phải thường xuyên nhắc nhở học s[r]

Một số phương pháp để học gõ bàn phím bằng 10 ngón1. Thực trạng của vấn đề đòi hỏi phải có giải pháp mới để giải quyết.Để gõ được bàn phím bằng 10 ngón không phải dễ đối với mỗi người nhất là với học sinh tiểu học. Học sinh cần sự kiên nhẫn và thường xuyên luyện tập thì mới gõ được bàn phím bằng 10[r]

So ạn bài ông Đồ – V ũĐì nh LiêmĐọc – hiểu văn bảnCâu 1. Bốn khổ thơ đầu khắc họa hình ảnh ông đồ trong cùng mốc thời gian đó là mùa xuân, gắnliền với “giấy đỏ”, “mực tàu” nhưng đã ở hai cảnh ngộ khác nhau.“Mỗi năm hoa đào nở” – đó là dấu hiệu của mùa xuân về. Với “mực tàu giấy đỏ”, nh[r]

Bài tập MS Word Yêu cầu: Bật vietkeychọn kiểu gõ telex chọn bảng mã Unicode chọn nút taskbar hoặc nút đóng đối vơi unikey để hiện biểu tượng góc dưới bên phải màn hình.
BÀI THỰC HÀNH 01
Bài tập 1a: gõ văn bản
YESTERDAY
Yesterday, all my troubles seemed so far away. Now it looks as though they’ re[r]

 Đề kiểm tra 8 tuần học kì 1 lớp 4 môn Tiếng Việt năm 2014 - Tiểu học Yên Hưng A. Kiểm tra viết I. Chính tả ( Nghe - viết):  5 điểm     Giáo viên đọc cho học sinh viết bài Người ăn xin (đoạn 1)        II. Tập làm văn (5 đi[r]

kịp thời tạo tâm lí thoải mái giúp các em tự tin trao đổi, trình bày ý kiến .Đa số học sinh trong trường đều là con của gia đình khó khăn, vì cuộc sống họphải bươn trải để lo cái ăn cái mặc nên ít quan tâm đến việc học của con em mình.Bên cạnh đó, học sinh ở hai phân hiệu Buôn K62 và Buôn Cuê[r]

những khó khăn cho người đọc, người dịch, đặc biệt cho sinh viên học tiếng Anh pháp lý.
Nhiều học viên cho rằng chỉ cần học thuộc nhiều mục từ đơn và nắm vững ngữ pháp là có thể biên phiên dịch tốt mà không thấy được tầm quan trọng của các ngữ trong bài dịch. Do đó không ít trường hợp dù tìm được ý,[r]

người đối thoại vẫn hiểu thấu đáo điều đang được nói tới. Mặt khác, bạn đang học một thứ ngoại ngữngay trên đất nước bản địa nên chúng tôi tin rằng việc khắc phục những lỗi phát âm sẽ không quá khókhăn● Kinh nghiệm nhỏ khi học tiếng Hung:Các câu tiếng Hung đựợc chúng tôi trình bày theo[r]

sử dụng bếp gas. Các bộ phận đều được làm từ vật dụng cách nhiệt tốt, không bị ròrỉ điện.Độ bền: Bên trong bếp có quạt tản nhiệt cùng lỗ thoát khí bên hông bếp giúp giảmnhiệt dộ cho bếp khi đang hoạt động ở nhiệt độ cao, giúp bếp luôn giữ được nhiệtđộ an toàn , hạn chế sự cô chập cháy, đồng thời nâ[r]

Giáo án tin học
Lớp 3
Tin học
lop 3
bài 1
tap go cac phim o hang phim co so
2. Cách gõ các phím ở hàng cơ sở
Tay trái:
Ngón trỏ : F G
Ngón giữa: D
Ngón áp út: S
Ngón út: A
Tay phải:
Ngón trỏ: H J
Ngón giữa: K
Ngón áp út: L
Ngón út: ;
Ngón tay cái gõ phím cách.
+ Nháy đúp chuộ[r]

1.5.KM1.5ản đ khái niệm là gì?ản đ khái niệm được hát triển t năm 97 trong chư ng trình nghiêncứu của ovak ở ại học ornell ản đ khái niệm xuất hát t học thuyết về sựtiế thu kiến thức của nsubel, trong đó t trung nhấn mạnh ảnh hưởng của nh ngkiến thức sẵn có của học sinh đ[r]

nửa. ( xem chi tiết tạii IELTS Handbook: p.20or Focus on IELTS: p.7)Dịch: Hồng Hà – IFChttps://www.facebook.com/groups/ielts.mr.TungCác loại câu hỏi1. Nhiều lựa chọnCó ba loại câu hỏi nhiều lựa chọọn trong bài thi đọc IELTS.Loại 1. Chỉ có duy nhấtt 1 câu trảtr lời đúngLoại 2. Có nhiều câu trả lờii đ[r]

Nhiệt liệt chào mừng các thày, côvề dự giờ thăm lớp1. Cách đặt tay trên bàn phímQuan sát hình vẽ và bàn phím.Em hãy cho biết vị trí đặt các ngón tay trên bàn phím?2. Cách gõ các phím ở hàng cơ sởCùng với cách đặt tay trên bàn phím, quan sát hình vẽ và bàn phím.? Em? hãy? cho?biết cách gõ