BÀI 2 GÕ TỪ ĐƠN GIẢN

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KRÔNG NĂNGTRƯỜNG TIỂU HỌC LÝ THƯỜNG KIỆTTin học 3 :Bài 2 : Tập gõ các phím ở hàng trênGiáo viên : Văn Công SỹTổ khối : Khối 2 + 3Thứ tư ngày 02 tháng 11 năm 2016Tin họcCâu 1: Hãy cho biết tên của hai phím có gai trênhàng cơ sở ?aaD và FbbF và Jcc[r]

:Thứ sáu ngày 4 tháng 12 năm 2015Tin họcBÀI 2: TẬP GÕ CÁC PHÍM Ở HÀNG TRÊNHàng phím trên nằm ở hàng thứ mấy ởQuan sát tranh và chỉ ra khu vực chính của bàn phím?khu vực chính của bàn phím?Khu vực chính của bàn phím có 5 hàngỞ hànghàngphím phímthứ 2 ởvực chínhphímphím:số,khuhàngp[r]

A. Hàng phím cở sởB. Hàng phím dướiC. Hàng phím trên543210Câu 3: Để tập gõ các phím thuộc hàng cơ sở vàhàng trên với phần mềm Mario, em chọn lệnhnào dưới đây?A. Lesson  Home Row OnLyB. Lesson  Add Top RowC. Lesson  Add Botom Row543210Câu 4: Để gõ phím Y, em dùng ngón tay nào để g[r]

chú ý:HÀM BOOLCó thể hoán vị v1, v2, …,vq trước khi so sánh bậc nếu cần thiếtCó thể có những cặp đa thức không so sánh được19II. Các Dạng Biểu Diễn Hàm Bool8.So sánh các dạng đa thức của hàm Bool:Ví dụ:a. f ∈ F4 có 3 dạng đa thứcf(x,y,z,t) = x ¬y ¬t V ¬xyz V x ¬z ¬ t V xyz (1)= x ¬y ¬t V ¬xyz V xy[r]

hiện ngoại diên của ch ng hao tác logic vạch ra ngoại diên của khái niệm gọi làh n chia khái niệm2h n chia một khái niệm có nghĩa là chia một khái niệm lớn thành nh ngkhái niệm nh , xác định xem trong một khái niệm giống có bao nhiêu khái niệmloài Mục đích của việc h n chia là để mở rộng hiểu[r]

hóa, văn học Việt Nam và nước ngoài. Qua đó bồi dưỡng tình yêu Tiếng Việt vàhình thành thói quen giữ gìn sự trong sáng, giàu đẹp của Tiếng Việt, góp phần hìnhthành nhân cách con người Việt Nam.Trong chương trình tiểu học, khái niệm về từ đặc biệt khái niệm về từ ghép vàtừ láy được dạy chủ yếu ở phân[r]

TÌM HIỂU BẾP TỪ ĐƠN LOẠI NÀO TỐTHiện nay ở Việt nam, hầu hết các gia đình vẫn đang sử dụng bếp gas. Mặc dù bếptừ đơn đã được biết đến từ lâu nhưng hiện nay có quá nhiều thương hiệu bếp từkhiến người tiêu dùng hoang mang không biết nên chọn bếp từ đơn loại nào tốt.Để lựa chọn được chiếc[r]

Nguyên lý cấu tạo rơle nhiệt22Nhờ lực kéo của lò xo 5, đòn bảy 4 sẽ quay và mở tiếpđiểm 6, do đó cắt được mạch điện.Dòng điện qua bộ phận đốt nóng càng cao, nó càng nóngvà làm cho thanh kim loại kép cong nhanh hơn, mạch điện bị cắtcàng sớm.Khi bộ phận đốt nóng nguội đi, thanh kim loại kép sẽ hếtcong[r]

a) Tiếng là đơn vị cấu tạo nên từ. Tiếng có thể có nghĩa rõ ràng hoặc có nghĩa không rõ ràng.

V.D : Đất đai ( Tiếng đai đã mờ nghĩa )

Sạch sành sanh ( Tiếng sành, sanh trong không có nghĩa ) b) Từ là đơn vị nhỏ nhất dùng có nghĩa dùng để đặt câu. Từ có 2 loại : -Từ do 1 tiếng có nghĩa tạo t[r]

- Ôn tập bài hát: CA- CHIU- SA- Tập đọc nhạc: TĐN SỐ 8I. Ôn tập bài hát: Ca-chiu-saII. Tập đọc nhạc: TĐN số 8CHÚ CHIM NHỎ DỄ THƯƠNGNhạc PhápLời Việt: Hoàng AnhBản đồ vị trí nước PhápBài 7 – Tiết 29- Ôn tập bài hát: CA- CHIU- SA- Tập đọc nhạc: TĐN SỐ 8I. Ôn tập bài hát: Ca-chiu-saII. Tập đọc nhạc:[r]

6 . ố liệu để ghi vào hỉ iêu “Do nh hu án hàng và ung ấp dị h vụ” rongáo áo KQHDKD là lũy k ố phá inh ên ó:. TK 511.B. TK 512.C. TK 511, 512 đ ngL.D. TK 511, 521.69. Thông hườngheo hời gi n:y TNHH ó nghĩ vụ phải nRp BCTC ho ơ qu n hu. 1 năm 1 lần đ ngL.B. 6 háng 1 lần.C. 3 háng 1 lần.D. 1 háng 1 lần[r]

ÔN TẬP MỘT SỐ BÀI HÁT ĐÃ HỌCI. MỤC TIÊU : HS nhớ lại và hát đúng một số bài hát đã học ở lớp 4.II. CHUẨN BỊ : 1. Giáo viên : Nhạc cụ Băng đĩa nhạc, SGK Âm nhạc 5.2. Học sinh : Nhạc cụ gõ SGK Âm nhạc 5.III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : . Phần mở đầu :•Ổn định lớp : Điều khiển lớp hát tậ[r]

Tin họcBài 3: Tập gõ các phím ở hàng dưới1. C¸ch gâ- Cách đặt tay trên bàn phím: Các ngón tay vẫn đượcđặt lên các phím xuất phát ở hàng cơ sở.- Cách gõ: Các ngón tay sẽ đưa xuống để gõ các phímở hàng dưới.2. TËp gâ víi phÇn mÒmMario- Cách chọn bài tập gõ:+ Nháy ch[r]

I. MỤC TIÊU1. Kiến thức: Biết được văn bản ngày nay được sọan thảo trên máy tính Biết khởi động phần mềm Microsoft Word Biết được các thành phần trên cửa sổ làm việc. Biết cách mở một văn bản đã có trên đĩa Biết cách lưu văn bản vào đĩa2. Kỹ năng:Biết được phần mềm sọan thảo văn bản và các thao tác[r]

Tiết 1:
 ÔN TẬP 3 BÀI HÁT VÀ KÝ HIỆU GHI NHẠC Ở LỚP 3

I. Mục tiêu:
 HS ôn tập và nhớ lại một số bài hát đã học ở lớp 3
 Nhớ và ghi lại được các ký hiệu ghi nhạc đã học.
II. Chuẩn bị:
 Nắm vững các bài hát ôn và các ký hiệu ghi nhạc
 Tranh ảnh có liên quan
 Sách giáo khoa, nhạc cụ
III. Các ho[r]

ÔN TẬP 3 BÀI HÁT VÀ KÍ HIỆU GHI NHẠC ĐÃ HỌC Ở LỚP 3I. MỤC TIÊU :HS ôn, nhớ lại một số bài hát đã học ở lớp 3.Nhớ một số kí hiệu ghi nhạc đã học.II. CHUẨN BỊ :1.Giáo viên :Nhạc cụ Băng đĩa nhạc.Bảng ghi các kí hiệu nhạc hoặc dùng tranh “ Âm nhạc lớ[r]

Nên mua bếp từ đơn loại nào tốt nhất?Bếp từ đơn đặc biệt rất tiện lợi cho gia đình ít người. Thị trường có rất nhiều mẫumã khiến người tiêu dùng đang băn khoăn không biết nên mua bếp từ đơn loạinào tốt?Bếp từ sử dụng nguồn điện để đun nấu thức ăn, thân thiện với môi trường dokhô[r]

Từ và cấu tạo của từ tiếng việtI. Từ là gì?Câu 1: Lập danh sách các từ và các tiếng trong các câu sau:Thần / dạy / dân / cách / trồng trọt, / chăn nuôi / và / cách / ăn ở.Các dấu gạch chéo là dấu hiệu lưu ý về ranh giới giữa các từ. Như vậy, có từ chỉ gồm một tiếng, cótừ lại gồm hai tiếng.Trong câu[r]

thấy tiếng gõ.Khôngnghe thấytiếng gõNghe thấytiếng gõGõ nhẹ đầubút chì xuốngmặt bànBài 13: MÔI TRƯỜNG TRUYỀN ÂMI. Môi trường truyền âm:2.Sự truyền âm trong chất rắnC3 Âm truyền đến tay bạn C qua môi trường nàokhi nghe thấy tiếng gõ?Âm truyền đến tay bạn C qua môi trường rắn.Khôn[r]

Giáo án tin học
Lớp 3
Tin học
lop 3
bài 1
tap go cac phim o hang phim co so
2. Cách gõ các phím ở hàng cơ sở
Tay trái:
Ngón trỏ : F G
Ngón giữa: D
Ngón áp út: S
Ngón út: A
Tay phải:
Ngón trỏ: H J
Ngón giữa: K
Ngón áp út: L
Ngón út: ;
Ngón tay cái gõ phím cách.
+ Nháy đúp chuộ[r]