BÀI: HIỆN TƯỢNG CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới tiêu đề "BÀI: HIỆN TƯỢNG CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ":

BÀI 38 CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ

BÀI 38 CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ

Kiểm tra bài cũ :1.Từ trường là gì ? Biểu diễn từ trường ?Dòng điện tạo ra2.Độ lớn cảm ứng từ của từ trường các dòngtừ trường. Vậy từđiện phụ thuộc như thế nào vào dòng điện ?trường có tạo radòng điện hay3.Để tạo ra từ trường, người ta dùng nhữngkhông ???phương tiện gì ?NỘI DUNG1.Thí nghiệm :[r]

31 Đọc thêm

Soạn thảo tiến trình dạy học giải quyết vấn đề bài từ thông, cảm ứng điện từ

SOẠN THẢO TIẾN TRÌNH DẠY HỌC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ BÀI TỪ THÔNG, CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ

Soạn thảo tiến trình dạy học giải quyết vấn đề bài từ thông, cảm ứng điện từ

18 Đọc thêm

BÀI 27. LỰC ĐIỆN TỪ

BÀI 27. LỰC ĐIỆN TỪ

đến ngó tay giữa trùng vớichiều dòng điện qua dâydẫn.-Ngón tay các choãi ra 900 Chỉchiều lực điện từ (Chiềuchuyển động của đoạn dâyAB)TiÕt 28 Lùc ®iÖn tõI, T¸cdông cña tõtrêng lªn d©ydÉn cã dßng®iÖn ch¹y qua1, ThÝ nghiÖm2, KÕt luËnII, ChiÒu cña lùc®iÖn tõ, quyt¾c bµn taytr¸i1, ChiÒu cña lùc®i[r]

16 Đọc thêm

7 DE THI DAI HOC LY 2016

7 DE THI DAI HOC LY 2016

D. 4Câu 3. Hiện tượng cộng hưởng trong mạch điện xoay chiều nối tiếp có dấu hiệu làA. điện áp hiệu dụng ở hai đầu điện trở không phụ thuộc vào điện trở thuầnB. mạch không có tính cản trở dòng điện trong mọi trường hợp cộng hưởngC. hệ số công suất của mạch rất nhỏ nên có công suất tiêu thụ rất lớnD.[r]

33 Đọc thêm

BÀI 24. SÓNG ĐIỆN TỪ

BÀI 24. SÓNG ĐIỆN TỪ

có nhữngtính chấtgì?Bài 24. SÓNG ĐIỆN TỪ1. Sóng điện từ là gì?2. Đặc điểm của sóngđiện từ:3. Tính chất của sóngđiện từ: Trong quá trình lan truyền, nómang năng lượng Tuân theo các quy luật truyềnthẳng, phản xạ, khúc xạ. Tuân theo các quy luật giao thoa,nhiễu xạEm có biết?Nguồ[r]

20 Đọc thêm

CHƯƠNG III: DAO ĐỘNG VÀ SÓNG ĐIỆN TỪ

CHƯƠNG III: DAO ĐỘNG VÀ SÓNG ĐIỆN TỪ

CHƯƠNG III: DAO ĐỘNG VÀ SÓNG ĐIỆN TỪ
Câu 45. Mạch dao động điện từ có độ tự cảm L = 5 mH, điện dung C = 8 uF. Tụ điện được nạp bởi nguồn không đổi có suất điện động 5 V. Lúc t = 0 cho tụ phóng điện qua cuộn dây. Cho rằng sự mất mát năng ℓượng ℓà không đáng kể. Điện tích q trên bản cực của tụ ℓà:
ĐH[r]

19 Đọc thêm

BÀI 23. ĐIỆN TỪ TRƯỜNG

BÀI 23. ĐIỆN TỪ TRƯỜNG

TRANG 17 3..ẢNH HƯỞNG CỦA BÃO TỪ BÃO TỪ Mất điện, thế giới phải thắp đèn cầy Mịn ống dẫn dầu, gây rị rỉ và cháy dầu Gây nguy hiểm đối với sức khoẻ con nguời Nguyên nhân chính của tai nạn[r]

22 Đọc thêm

BỆNH ÁN SỎI THẬN Ứ NƯỚC

BỆNH ÁN SỎI THẬN Ứ NƯỚC

A.PHẦN HÀNH CHÁNH: Họ và tên: PHAN VĂN LUẬNTuổi:51 Giới: nam Địa chỉ : xã Vị Thắng,Huyện Vị Thủy, tỉnh Hậu GiangNghề nghiệp : làm ruộngNgười thân liên hệ : Giang Thị Thủy ( vợ) …sđt : 016464136560Ngày nhập viện: 13h30 ngày 2192015Hồ sơ số : 20333, phòng 2 B.PHẦN CHUY[r]

8 Đọc thêm

Lý thuyết trường điện từ( Dòng điện và vật dẫn slide Nguyễn Công PhươngĐHBKHN)

LÝ THUYẾT TRƯỜNG ĐIỆN TỪ( DÒNG ĐIỆN VÀ VẬT DẪN SLIDE NGUYỄN CÔNG PHƯƠNGĐHBKHN)

Dòng điện và vật dẫn Lý thuyết trương điện từ
I. Giới thiệu
II. Giải tích véctơ
III. Luật Coulomb cường độ điện trường
IV. Dịch chuyển điện, luật Gauss đive
V. Năng lượng điện thế
VI. Dòng điện vật dẫn
VII.Điện môi điện dung
VIII.Các phương trình Poisson Laplace
IX. Từtrường dừng
X. Lực từ điệ[r]

32 Đọc thêm

CÂU HỎI ÔN TẬP MÔN “CƠ SỞ VIỄN THÁM”

CÂU HỎI ÔN TẬP MÔN “CƠ SỞ VIỄN THÁM”

Câu 4:
a. Vẽ sơ đồ, trình bày nguyên lý hoạt động của hệ thống viễn thám.
b. Khoá giải đoán là gì? Mục đích, yêu cầu khi thành lập khoá giải đoán phục vụ cho công tác giải đoán ảnh vệ tinh.
a. Vẽ sơ đồ, trình bày nguyên lý hoạt động của hệ thống viễn thám.

Nguồn năng lượng (A): thành phần đầ[r]

14 Đọc thêm

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN LÝ TRƯỜNG CHUYÊN NGUYỄN HUỆ LẦN 2

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN LÝ TRƯỜNG CHUYÊN NGUYỄN HUỆ LẦN 2

C. 2,19.106m/s.D. 4,17.106m/s.Câu 29: Chọn câu sai khi nói về sóng dừng xảy ra trên sợi dây.A. Khoảng thời gian giữa hai lần sợi dây duỗi thẳng là nửa chu kì.B. Khi xảy ra sóng dừng không có sự truyền năng lượng.C. Khoảng cách giữa điểm nút và điểm bụng liền kề là một phần tư bước sóng.D. Hai điểm đ[r]

6 Đọc thêm

BÀI 22. SÓNG ĐIỆN TỪ

BÀI 22. SÓNG ĐIỆN TỪ

James Clerk Maxwell(1831-1879)Heinrich Rudolf Hetz(1857 – 1894)BÀI 24: SÓNG ĐIỆN TỪCỦNG CỐSóng điện từ là quá trình lan truyền điện từ trường trong không gian theo thời gian.Tốc độ lan truyền trong chân khôngbằng tốc độ ánh sáng.Đặc điểm của sóng điện từ:Là sóng ngang.Có[r]

21 Đọc thêm

BÀI 22. SÓNG ĐIỆN TỪ

BÀI 22. SÓNG ĐIỆN TỪ

Bài 24:SÓNG ĐIỆN TỪgv: Hồ Yến Thanh1. Sóng điện từ là gì?2. Đặc điểm của sóng điện từ3. Tính chất của sóng điện từ1. Sóng điện từ là gì?Quá trình lan truyền điện từ trường đượcgọi là sóng điện từ.Phương trình toán học về quy luật củasóng điện từ

5 Đọc thêm

BÀI 27. LỰC ĐIỆN TỪ

BÀI 27. LỰC ĐIỆN TỪ

I. TÁC DỤNG CỦA TỪ TRƯỜNG LÊN DÂY DẪN CÓ DÒNG ĐIỆN1. Thí nghiệm :II.CHIỀU CỦA LỰC ĐIỆN TỪ - QUY TẮC BÀN TAY TRÁI1. Chiều của lực điện từ phụ thuộc vào những yếu tố nào ?a) Thí nghiệm : (SGK)ANABSS+-KN+

16 Đọc thêm

KẾT QUẢ ĐIỀU TRA QUẢN LÝ CHẤT THẢI CHĂN NUÔI HEO TẠI XÃ GIA KIỆM, THỐNG NHẤT, ĐỒNG NAI

KẾT QUẢ ĐIỀU TRA QUẢN LÝ CHẤT THẢI CHĂN NUÔI HEO TẠI XÃ GIA KIỆM, THỐNG NHẤT, ĐỒNG NAI

được sử dụng để bón cho cây trồng hoặc thải trực tiếp ra môi trường. 33% số hộ còn lại dự trữslurry trong các ao gần chuồng trại. Chất thải rắn được thu gom một cách trực tiếp và chủđộng. Bình quân mỗi hộ/trang trại thu gom 609 kg chất thải rắn (dạng tươi)/ngày. 87% lượngchất thải rắn được lái phân[r]

13 Đọc thêm

BÀI 47. THỰC HÀNH: TÌM HIỂU MỘT SỐ BỆNH TRUYỀN NHIỄM PHỔ BIẾN Ở ĐỊA PHƯƠNG

BÀI 47. THỰC HÀNH: TÌM HIỂU MỘT SỐ BỆNH TRUYỀN NHIỄM PHỔ BIẾN Ở ĐỊA PHƯƠNG

• Đau đầu• Ho khan - Đau họng vàsổ mũiCác biến chứng•••••Viêm phổi do vi khuẩnViêm taiNhiễm trùng xoang, cơ thể bịmất nước.Ngoài ra, bệnh cảm còn lànguyên nhân làm cho cácbệnh mãn tính như bệnh suytim sung huyết, bệnh suyễn vàbệnh tiêu chảy càng nghiêmtrọng hơnNgười Việt Nam có thói quensử dụ[r]

14 Đọc thêm

BÀI 27. LỰC ĐIỆN TỪ

BÀI 27. LỰC ĐIỆN TỪ

ABC2. Áp dụng quy tắc bàn tay trái, xác định chiềudòng điện chạy qua đoạn dây dẫn AB trong hình27.3AAFFBBC3. Xác định chiều đường sực từ củaNam châm trên hình 27.4AAFFBBC4: Biểu diễn lực điện từ tác dụnglên các đoạn AB , CD của khung

19 Đọc thêm

KẾ HOẠCH CÁ NHÂN,KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY 20162017

KẾ HOẠCH CÁ NHÂN,KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY 20162017

+ Năng lực chuyên môn còn hạn chế cần phải học hỏi, rèn luyện và tu dưỡng nhiều hơn.3. Nội dung kế hoạch và những chỉ tiêu cơ bản :- Về chính trị, tư tưởng , lập trường, quan điểm, lối sống :+ Kiên định với đường lối và chính sách của Đảng, pháp luật Nhà Nước, thực hiện tốt các yêu cầu quy định củan[r]

18 Đọc thêm

NÂNG CAO HIỆU QUẢ ÔN TẬP MÔN LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG THPT BẰNG PHƯƠNG PHÁP XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP NHẬN THỨC TRONG QUA TRÌNH DẠY HỌC

NÂNG CAO HIỆU QUẢ ÔN TẬP MÔN LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG THPT BẰNG PHƯƠNG PHÁP XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP NHẬN THỨC TRONG QUA TRÌNH DẠY HỌC

Tiếp theo, tôi tiến hành kiểm tra nhận thức ở các lớp thực nghiệm và các lớp đốichứng. Câu hỏi kiểm tra nhận thức: Xã hội của người Giecman trước và sau khi chinhphục được đế quốc Rôma khác nhau như thế nào? Kết quả:- Tỉ lệ học sinh các lớp thực nghiệm trả lời được: 88,9%.- Tỉ lệ học sinh các lớp đố[r]

19 Đọc thêm