BÀI 19 - HÌNH 41 - LƯỢC ĐỒ TIẾN QUÂN RA BẮC CỦA NGHĨA QUÂN LAM SƠN

- ác năm học: 2008-2009, 2009-2010, 2011-2012 ,2012-2013-2014,2014 - 201 đ u đạt anh hiệu ĐTT.- ác năm học :+ 2011-2012 c học sinh đạt gi i hội hỏe phù đổng cấp tỉnh.+ 2012-2013 c học sinh thi đạt gi i hội thao quốc phòng cấp tỉnh. chọc sinh đạt gi i nhất quốc gia v cuộc thi an toàn giao thông o côn[r]

nhân, mỗi nhóm người giới hạn nào đó. Báo chí đã góp phần to lớn vào việc xãhội hóa văn học, đưa văn học đến gần công chúng và tạo điều kiện để các nhàvăn bày tỏ quan điểm văn chương của mình. Cuộc bút chiến thơ Mới – thơ Cũđược khởi phát trên báo chí và cũng được tiếp nhiên liệu trên báo chí. Sự cậ[r]

Trong Truyện Kiều, cảnh báo ân báo oán là một tình huống giàu kịch tính, thể hiện ước mơ công lí ở đời. Cảnh báo ân báo oán được kể trong một đoạn thơ dài 162 câu thơ (từ câu 2289 đến câu 2450), Thúc Sinh, mụ quản gia, vãi Giác Duyên được báo ân. Hoạn Thư cùng 7 tên khác bị báo oán.     Từ Hải c[r]

Hướng dẫn soạn văn, soạn bài, học tốt bài THUÝ KIỀU BÁO ÂN BÁO OÁN (Trích Truyện Kiều) Nguyễn Du I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Trong Truyện Kiều, Nguyễn Du cũng dựng lên một cảnh báo ân báo oán. Thế nhưng, khác rất nhiều so với các câu chuyện cổ tích, cảnh báo ân báo oán trong Truyện Kiều không[r]

- Biện pháp BNTTHKC chính là sự đảm bảo cho việc thực hiện dân chủtrong pháp luật, thể hiện sự tôn trọng và bảo đảm các quyền và lợi ích hợp phápcủa công dân được Hiến pháp và pháp luật quy định:Điều này thể hiện ở bản chất của biện pháp BNTTHKC, tuy là một biện phápcưỡng chế, tác động trực tiếp đến[r]

Giáo án Ngữ văn 9 bài 8: Thúy Kiều báo ân báo oán (trích Truyện Kiều)
Để quý thầy cô tiết kiệm thời gian soạn giáo án mà vẫn đảm bảo chất lượng bài dạy, chúng tôi xin giới thiệu Bộ sưu tập Giáo án Ngữ văn 9 bài 8: Thúy Kiều báo ân báo oán (trích Truyện Kiều). Các giáo án trong bộ sưu tập này được c[r]

Công ty trách nhiệm hữu hạn thực phẩm Ân Nam chi nhánh tại Hà Nội (công ty TNHH thực phẩm Ân Nam tại Hà Nội) là doanh nghiệp kinh doanh thực phẩm nhập khẩu và phân phối các loại thực phẩm của Châu Âu, Châu Mỹ; nên hoạt động tiêu thụ và xác định kết quả tiêu thụ là hoạt động cốt lõi có tính quyết địn[r]

Nguyễn Du đã sáng tạo nên những lời thoại biến hóa để nói lên chuyện ân oán, cái lẽ đời xưa nay, ca ngợi sự thủy chung tình nghĩa, lên án bọn bạc ác tinh ma. Từ Hải chuộc Kiều ra khỏi chốn thanh lâu, Kiều trở thành một mệnh phụ phu nhân. Chẳng bao lâu sau, Từ Hải đã có binh cường tướng mạnh: “Tr[r]

Đáp án:17/10Câu 24Cùng với tiêu chí "y tế" và "thu nhập bình quân đầu người", tiêu chí này hình thành nên chỉ sốphát triển con người HDI của Liên hợp quốcĐáp án:Giáo dụcCâu 25:Trong triết học Marx Lenin, phạm trù này là tổng hòa của các quan hệ xã hộiĐáp án:Con ngườiCâu 26:Điền từ còn thiếu:Ở các nư[r]

đường kính 1420 mm, áp suất 75 at. Cách đây không lâu, LB Nga, Italia, Pháp và Đứcđã khánh thành hệ thống North Stream dẫn khí đốt của LB Nga vượt biển Baltic sangthẳng Đức và tỏa sang các nước khác ở Tây Âu. Gần đây,một thỏa thuận mới giữa cácnước này đã được ký kết, giải quyết ổn thỏa vấn đề g[r]

nào đó.Chức năng của mô hình hóa là diễn đạt một cách trực tiếp những quan hệcở bản của đối tượng mà ta không thể cảm thấy trực tiếp. Vì vậy không nên lậpmô hình bằng cách chụp ảnh hay bắt chước, phỏng theo bề ngoài của vật thật.Dạng đơn giản của mô hình đó là theo các sơ đồ, biểu đồ, đồ thị, bảng h[r]

13những chiến lược đầu tư chiều sâu, giảm chi phí sản xuất, hợp lý hóa chi phí trunggian và nhanh chóng đưa hàng hóa ra tiêu thụ trên thị trường.Việc nâng cao hiệu quả sản xuất kinh doanh thông qua đẩy mạnh các giảipháp tối ưu hóa sản xuất, tối ưu hóa tiêu thụ và tối thiểu hóa chi phí sản xuất, tăng[r]

màu tắm biển*Trẻ : Bút chìmàu tô, vở vẽCháu biết nhận xét Bảng bévề bạn, về mìnhngoan, hoa béngoanTỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG1.Hoạt động 1:Ổn định dẫn dắt-Hát “Bé yêu biển lắm”-Trò chuyện về một số nguồn nước (xemtranh ).Gd cháu biết tác dụng của nước.Dẫn dắt giới thiệu bài :Tô màu tranh tắm biển2.Hoạt[r]

Câu 2.chủ đề bài thơ “ánh trăng”của Nguyễn Duy là gì?
A. cảm xúc của tác giả về vẻ đẹp ánh trăng
B. miêu tả cảnh môt đêm trăng sáng
C. bày tỏ tấm lòng ân ngiã thuỷ chung với quá khứ
D. bày tỏ cảm xúc về cuộc sống ở thành thị và nông thôn
Câu 3.tình cảm chủ đạo trong bài thơ “Viếng lăng Bác”của Viễn[r]

tông phái của Phật giáo, tuy có phần nào dùng một số giáo lý Phật giáo.Có thể nói Bửu Sơn Kỳ Hương là một sự đơn giản hóa và bình dân hóađạo Phật, đưa đạo Phật và các truyền thống dân tộc đi vào cuộc đời. Tínđồ chỉ cần niệm Phật và tu tại gia, mà không cần ly thân xuất gia vàkhông cần gõ mõ, cạo râu[r]

Tên gọi đất nước Ấn Độ bắt nguồn từ tên một dòng sông, phát nguyên từ Tây Tạng, vượt qua dãy Hi-ma-lay-a rồi đổ ra biển A Ráp - đó là dòng sông Ấn. Tên gọi đất nước Ấn Độ bắt nguồn từ tên một dòng sông, phát nguyên từ Tây Tạng, vượt qua dãy Hi-ma-lay-a rồi đổ ra biển A Ráp - đó là dòng sông Ấn.Dọ[r]

CƠ HỘI CẢI THIỆN HIỆU SUẤT CẢNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO QUẢN LÝ CẢNG THƯƠNG MẠI Hiểu biết sâu hơn về quản lý dịch vụ cảng M Ô HÌ NH CH ỨC NĂ NG NỀ N TẢ NG LẬP PHÁ P TRANG 4 Y ẾU TỐ C HI ẾN [r]

trình bày các đặc trưng tôn giáo Ân độ, có 4 tôn giáo chính là Ân độ giáo, phật giáo, kỳ na giáo, đạo xich. Mỗi tôn giáo lại có một nét đặc trưng riêng trải qua bề dày lịch sử của ấn đô. Phật giáo là do thái tử tất đạt đa, hiệu Thích ca mâu ni phật khai sáng. Thái tử tất đạt đa sinh ra tại vườn lâm[r]

an RànR vì ự pR t triển ủa xã Rội.Câu 11: Vi pRạm ân ự là RànR vi vi pRạm pR p luật, xâm pRạm tới:A. Quan Rệ xã Rội và quan Rệ kinR tế.B. Quan Rệ lao ộng và quan Rệ xã Rội.C. Quan Rệ kinR tế và quan Rệ lao ộng.D. Quan Rệ tài Rn và quan Rệ nRân tRân.Câu 12: Ng ời R a tRànR niên, tReo qui ịnR p[r]

 Quý Thầy, Cô giảng viên tham gia giảng dạy lớp Cao học Giáo dục học khóa2011- 2013 (B), Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Thành phố Hồ Chí Minh,đã tận tình giảng dạy, giúp đỡ tôi trong quá trình học tập và nghiên cứu. Ban Giám đốc, quý Thầy, Cô tại Trung tâm Giáo dục Thường xuyên - Hướngnghiệp huyệ[r]