BÀI SOẠN TẬP GÕ HÀNG PHÍM CƠ SỞ

Tập gõ hàng phím trênQwert qwert qwert qwert qwert qwert qwert qwert qwert qwertqwert qwert qwert qwert qwert qwert qwert qwert qwert qwertqwert qwert qwert qwert qwert qwert qwert qwert qwert qwertqwert qwert qwert qwert qwert qwert qwert qwert qwert qwertqwert qwert qwert qwertPoiuy[r]

Giáo án tin học
Lớp 3
Tin học
lop 3
bài 1
tap go cac phim o hang phim co so
2. Cách gõ các phím ở hàng cơ sở
Tay trái:
Ngón trỏ : F G
Ngón giữa: D
Ngón áp út: S
Ngón út: A
Tay phải:
Ngón trỏ: H J
Ngón giữa: K
Ngón áp út: L
Ngón út: ;
Ngón tay cái gõ phím cách.
+ Nháy đúp chuộ[r]

Đề bài: So ạn bài xây d ựng đo ạn v ăn trong v ănb ảnI. Kiến thức cơ bảnA. Thế nào là đoạn văn?1.Văn bản Ngô Tất Tố và tác phẩm tắt đèn gồm có ba ý. Mỗi ý viết thành ba đoạn văn.2.Dấu hiệu hình thức cần dựa vào để nhận biết đoạn văn là phần văn bản tính từ chỗ viết hoa lùi đầudò[r]

d. Tiếp tục hoặc kết thúc- Nháy chuột lên ô Next để luyện tập tiếp.- Nhấn ESC nếu muốn kết thúc bài tập gõgiữa chừng.e. Thoát khỏi Mario- Nháy chuột tại ô Menu để quay về mànhình chính.- Nháy chuột tại mục File.- Nháy chuột vào mục Quit.Bài tập : Trong các câu sau ,câu nàođúng(ghi Đ) ,câu nào sai(gh[r]

  Hỏi: Các em quan sát và cho côbiết cách đặt tay trên bàn phím?Đặt tay trên hàng phím cơ sở:1. Cách gõa. cách đặt tay trên bàn phímHàng phím trênQ W E R TY UIO PĐặt tay trên hàng phím cơ sở:? Quan sát chonhận xét gì về màu của

Bài tập MS Word Yêu cầu: Bật vietkeychọn kiểu gõ telex chọn bảng mã Unicode chọn nút taskbar hoặc nút đóng đối vơi unikey để hiện biểu tượng góc dưới bên phải màn hình.
BÀI THỰC HÀNH 01
Bài tập 1a: gõ văn bản
YESTERDAY
Yesterday, all my troubles seemed so far away. Now it looks as though they’ re[r]

Đặt tay lên các phím ở hàng phím cơ sởEm hãy cho biết có gì đặc biệt trên hàng phím cơ sở?Trỏ tráiCác phím xuất phátTrỏ phảiEm hãy quan sát cách đặt tay và nêu nhậnxétSPACE BARTay tráiTay phảiSPACE BARTay tráiTay phải* Tay trái: ngón trỏ đặt lên phím F , các ngóncòn lại đặt lên các phím A S D[r]

:Thứ sáu ngày 4 tháng 12 năm 2015Tin họcBÀI 2: TẬP GÕ CÁC PHÍM Ở HÀNG TRÊNHàng phím trên nằm ở hàng thứ mấy ởQuan sát tranh và chỉ ra khu vực chính của bàn phím?khu vực chính của bàn phím?Khu vực chính của bàn phím có 5 hàngỞ hànghàngphím phímthứ 2 ởvực chínhphímphím:số,khuhàngphím của[r]

- Các ngón tay vẫn đặt tại các phím xuất phát trên hàng phím cơ sởb) Cách gõ:- Các ngón tay sẽ đưa xuống để gõ các phím ở hàng dưới.- Sau khi gõ xong một phím, phải đưa ngón tay trở lại phím xuấtphát tương ứng ở hàng cơ sởĐiền từ thích hợp vào chỗ trốngDựa vào hình trên, em hãy[r]

cơ sở,dướihàngtaychúngchúngtatađặtđặtởởhàngtay- Các ngón tay đặt trên 8 phím xuất phát ở hàng phím cơ sở.hàngphímphímnào?nào?- Các ngón tay có màu gì thì sẽ gõ phím tương ứng với màu đó trên hàng phím cơ sởvà hàng phím dưới.- Các ngón tay sẽ đưa xuống để gõ các phím ở hàn[r]

Bài 312Thứ 3 ngày 17 tháng 11 năm 2015Bài 3: Tập gõ các phím ở hàng dưới (Tiết 1)1. Cách gõ Đặt tay trên bàn phím: Cácngón tay vẫn đặt lên các phímxuất phát ở hàng phím cơ sở.Thứ 4 ngày 18 tháng 11 năm 2014Bài 3: Tập gõ các phím ở hàng[r]

So ạn bài nói gi ảm nói tránhI. Nói giảm nói tránh và tác dụng của nói giảm nói tránh.1.Các phần in đậm trong ba câu trích đều nói đến cái chết.-Tôi sẽ “đi gặp cụ Các Mác, cụ Lê Nin và các vị cách mạng đàn anh khác”. (Hồ Chí Minh – Di chúc)-Bác đã đi rồi sao Bác ơi. (Tố Hữu – Bác ơi)-R[r]

Tin họcBài 3: Tập gõ các phím ở hàng dưới1. C¸ch gâ- Cách đặt tay trên bàn phím: Các ngón tay vẫn đượcđặt lên các phím xuất phát ở hàng cơ sở.- Cách gõ: Các ngón tay sẽ đưa xuống để gõ các phímở hàng dưới.2. TËp gâ víi phÇn mÒmMario- Cách chọn bài tập gõ:+[r]

KI M TRA BÀI C1. Hãycâu d- Các tphím ci n t ho c c m t vào ch tr ng(…) trong cáci âyc phát bi u úng:ho c các c m t em c n i n: (ngón tay, hàngs , có gai, nhanh, chính xác).a) Gõ bàn phím b ng m i ngón s làm cho t cnhanhchính xácgõ………..và……………hàng phím c s ,v i m c là hait các ngón tay[r]

ÔN TẬP 3 BÀI HÁT VÀ KÍ HIỆU GHI NHẠC ĐÃ HỌC Ở LỚP 3I. MỤC TIÊU :HS ôn, nhớ lại một số bài hát đã học ở lớp 3.Nhớ một số kí hiệu ghi nhạc đã học.II. CHUẨN BỊ :1.Giáo viên :Nhạc cụ Băng đĩa nhạc.Bảng ghi các kí hiệu nhạc hoặc dùng tranh “ Âm nhạc lớ[r]

Trường TH A Vĩnh ThànhGiáo án Tin học Lớp 4,5Tuần 1 - Tiết 1Chương 1: KHÁM PHÁ MÁY TÍNHBài 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾTI. Mục tiêu bài học:1. Kiến thức: Sau khi học xong bài này các em có khả năng nhớ lại:- Vai trò của máy tính, và các dạng của thông tin.- Các bộ phận quan trọng của máy tính- Các t[r]

ÔN TẬP MỘT SỐ BÀI HÁT ĐÃ HỌCI. MỤC TIÊU : HS nhớ lại và hát đúng một số bài hát đã học ở lớp 4.II. CHUẨN BỊ : 1. Giáo viên : Nhạc cụ Băng đĩa nhạc, SGK Âm nhạc 5.2. Học sinh : Nhạc cụ gõ SGK Âm nhạc 5.III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : . Phần mở đầu :•Ổn định lớp : Điều khiển lớp hát tậ[r]

Âm nhạc 2 VNEN mới nhất 2016
Âm nhạc tuần 2
Học hát
Thật là hay
(MT) Nhạc và lời: Hoàng Lân

I. MỤC TIÊU:
Kiến thức: Biết hát theo giai điệu và lời ca.
Kĩ năng: Biết hát kết hợp vỗ tay (gõ đệm) theo bài hát. Biết gõ đệm theo phá[r]

1. Tập chép : MÙA THU CỦA EM (toàn bài), 2. Tìm tiếng có vần oam thích hợp với chỗ trống :a) Sóng vỗ oàm oạp.b) Mèo ngoạm miếng thịt.c) Đừng nhai nhồm nhoàm. 1. Tập chép : MÙA THU CỦA EM (toàn bài)2. Tìm tiếng có vần oam thích hợp với chỗ trống :a) Sóng vỗ oàm oạp.b) Mèo ngoạm miếng thịt.c) Đừng[r]

không quá 10 phút. Tuy vậy khi có mặt chất ức chế men MAO thì tác dụngcủa Dopamin có thể kéo dài tới 1 giờ.Thuốc được phân phối rộng rãi trong cơ thể song không qua được hàngrào máu não, người ta cũng chưa xác định được thuốc có qua sữa và hàng ràonhau thai hay không.Sau khi vào cơ thể Dopamin được[r]