DẠY HOAC THEO CHUẨN KTKN MĨ THUẬT 5.

-Sau khi HS trả lời, GV mở bảng phụ đã viết 5 câu ghép của bài và giúp HS chốt kiến thức.3.Củng cố, dặn dò:-Dặn HS về nhà ôn bài, chuẩn bò cho tuần 29.-Nhận xét tiết học.-2 HS nối tiếp nhau đọc nd BT2.-Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn, suy nghó làm bài cá nhân.-Vài HS trình bày trước lớp, cả lớp nhận xé[r]

𝑣𝑣 𝑡𝑡 (𝑞𝑞 − 𝑞𝑞1 )� 1𝑡𝑡 2�𝑣𝑣2 (𝑞𝑞1 − 𝑞𝑞2 )547(8)(9)Kỷ yếu hội nghị khoa học và công nghệ toàn quốc về cơ khí - Lần thứ IV3. ĐÁNH GIÁ HỆ THỐNGĐể đánh giá độ chính xác thiết bị, chúng tôi sử dụng dưỡng chuẩn chiều dài là các khốicăn mẫu Ceramic cấp 0 (của hãng Mitutoyo), sắp xếp theo bậc thang có độ dà[r]

nếp học tậpBiện pháp 5: Thành lập câu lạc bộ mỹ thuật sinh viênBiện pháp 6: Xây dựng môi trường SP tạo điều kiện cho hoạt độnghọc tậpBiện pháp 7: Tổ chức cho SV tham quan thực tế, ngoại khóa tại địaphươngBiện pháp 8: Thu nhận thông tin phản hồi t người học3.2.4. Nhóm biện pháp quản lý môi trư[r]

tàn phá Hà Nội.Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm (10p)- Kể lại trận chiến đấu đêm 26-12-1972 trên bầu trời Hà Nội.- GV có thể gợi ý nếu HS gặp khó khăn: Số lợng máy bay Mĩ, tinh thần chiếnđấu kiên cờng của các lực lợng phòng không của ta, sự thất bại của Mĩ.Hoạt động 4: Làm việc cả lớp (10p)- GV nêu c[r]

- Nêu đợc một số đặc điểm kinh tế của Hoa Kỳ: có nền kinh tế phát triển với nhiều ngành công nghiệp đứng hàng đầu thế giới và nông sản xuất khẩu lớn nhất thế giới.- Chỉ và đọc trên bản đồ tên thủ đo của Hoa Kỳ.- Sử dụng tranh, ảnh, bản đồ, lợc đồ để nhận biết một số đặc điểm của dân c và hoạt động s[r]

bài để nhận xét. HS quan sát chú ý cách vẽ.Học sinh thực hành vẽ vào vởHọc sinh nhận xét bài bạnTuyên dươngChọn tranh mình thích4. Củng cố: Tuyên dương học sinh vẽ đẹp. Giáo dục TT.5. Dặn dò: Về nhà vẽ lại (nếu chưa đạt). Chuẩn bò cho bài sau. Ngày 22 tháng 4 năm 2010 LỚP 5ATuần 31MĨ THUẬTVT: ĐỀ TÀ[r]

Bộ trưởng Bộ Tư pháp có thể cho phép người nước ngoài nhập quốc tịch mặcdù người nước ngoài đó không đáp ứng được đầy đủ các điều kiện quy địnhtại mục (1), (2) và (4) khoản 1 Điều 5, nếu thuộc một trong các trường hợpsau:(1) Trẻ em (kể cả con nuôi) của công dân Nhật Bản và có nhà ở trên lãnh[r]

Tiết 50-ĐS9 GIẢI BÀI TOÁN 16/ 01/2006 Bằng Cách Lập Hệ Phương Trình (1/2)A-MỤC TIÊU -Hs nắm vững được phương pháp giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình bậc nhất hai ẩn.-HS có kó nănggiải các loại toán: Toán về phép viết số, quan hệ số, toán chuyển động.B-CHUẨN BỊ GV:Bảng phụ HS:Bảng nhóm C-TI[r]

ĐỊA LÍ: (Tiết 27)CHÂU MĨ. I. Mục tiêu: - Mơ tả sơ lược được vị trí và giới hạn lãnh thổ châu Mĩ: nằm ở bán cầu Tây, bao gồm Bắc Mĩ, Trung Mĩ và Nam Mĩ.- Nêu được một số đặc điểm về địa hình , khí hậu :+ Địa hình chu Mĩ từ ty sang đơng: núi cao,đồng bằng,núi thấp và cao ngun.+ Châu Mĩ có nhiều đới kh[r]

- Khắc phục những tồn tại- Duy trì, thực hiện tốt kế hoạch của trờng.5. Sinh hoạt tập thể.- Sinh hoạt văn nghệ: TC thi hát, đọc những bài thơ về Đội về Đoàn theo tổ .- Đọc báo đội, truyện mợn th viện .Nhận xét, ký duyệt của ban giám hiệu Lịch sử ($27)Phạm Quỳnh HoaKế hoạch dạy học - lớp 5lễ kí[r]

- Xem lại các ví dụ và bài tập đã làm.- BTVN: 27 b,c,d,28 a,b/tr22-sgk* HD Bài 28a) ĐKXĐ : x 1 . Sau khi khử mẫu và thu gọn ta đợc pt 3x-2=1<=>x=1 kết luận : Gía trị này không thoả mãn ĐKXĐ, vậy pt Ngày soạn:22/2/2008. Ngày giảng : 27/2/2008.- 97 -Giáo án ĐS lớp 8 - hoang tuan anh Tiết[r]

BÁO CÁO CHUYÊN ĐỀ DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ:

HỆ PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT HAI ẨN


A. ĐẶT VẤN ĐỀ:
Mục tiêu cơ bản của giáo dục nói chung, của nhà trường nói riêng là đào tạo và xây dựng thế hệ học sinh trở thành những con người mới phát triển toàn diện, có đầy đủ phẩm chất đạo đức, năng lực, trí tuệ để[r]

t 4giờ 3giờ 6 giây 13 phút v Bài 4: (làm thêm)- Giáo viên chốt bằng công thức vận dụng t đi = giờ đến – giờ khởi hành.4. Củng cố.5. Dặn dò: - Chuẩn bò: “Qng đường”.- Nhận xét tiết học Vận tốc của ô tô : 20 : 0,5 = 40km- Học sinh đọc bài.- Tóm tắt.- Tự giải.- Sửa bài – nêu cách làm. Đáp số : 24km/ g[r]

t 4giờ 3giờ 6 giây 13 phút v Bài 4: (làm thêm)- Giáo viên chốt bằng công thức vận dụng t đi = giờ đến – giờ khởi hành.4. Củng cố.5. Dặn dò: - Chuẩn bò: “Qng đường”.- Nhận xét tiết học Vận tốc của ô tô : 20 : 0,5 = 40km- Học sinh đọc bài.- Tóm tắt.- Tự giải.- Sửa bài – nêu cách làm. Đáp số : 24km/ g[r]

- Giải – sửa bài.Gi ả i Thời gian ơ tơ đi từ A đến B là:12giờ 15phút -7 giờ 30 phút =4giờ 45phút4 giờ 45 phút = 4,75 giờĐộ dài qng đường AB là:46 x 4,75 = 218,5(km)Đáp số: 218,5km- Lớp nhận xét.-HS nhắc lại cách tính quãng đường.-HS lắng ngheTi ế t 2 LỊCH SỬ LỄ KÍ HIỆP ĐỊNH PA-RI. I. Mục tiêu: - Biế[r]

gồm cả chi phí phát sinh sau ngày giao hàng (như chi phí bảo hànhvà chi phí khác), thường được xác định chắc chắn khi các điềukiện ghi nhận doanh thu được thoả mãn. Các khoản tiền nhậntrước của khách hàng không được ghi nhận là doanh thu mà đượcghi nhận là một khoản nợ phải trả tại thời điểm nhận ti[r]

ật doanh nghiệp 2005
DN là một tổ chức kinh tế có
tên riêng
tài sản
trụ sở giao dịch ổn định
được đăng ký KD theo quy định của pháp luật nhằm mục đích thực hiện các hoạt động KD

Bài 26: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬTXEM TRANH CỦA THIẾU NHII- MỤC TIÊU. - HS bước đầu hiểu về nội dung của tranh qua bố cục, hình ảnh và màu sắc. - HS biết cách khai thác nội dung khi xem tranh về các đề tài. - HS cảm nhận được và yêu thích vẽ đẹp của tranh thiếu nhi.II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC.GV: - Sưu tầm tra[r]

Nam.- Mĩ đã thừa nhận sự thất bại của chúng trong chiến tranh ở Việt Nam; công nhận hoà bình và độc lập dân tộc, toàn vẹn lãnh thổ của Việt Nam.- Đánh dấu bớc phát triển mới của cách mạng VN. Đế quốc Mĩ buộc phải rút quân khỏi nớc ta, LLCM VN chắc chắn mạnh hơn kẻ thù. Đó là thuận lợi rất lớn để ND[r]

Chương IIHỆ HAI PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT HAI ẨNTiết 30: §1. PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT HAI ẨN A. MỤC TIÊU• HS nắm được khái niệm phương trình bậc nhất hai ẩn và nghiệm của nó.• Hiểu tập nghiệm của phương trình bậc nhất hai ẩn và biểu diễn hình học của nó.• Biến cách tìm công thức nghiệm tổng quát và vẽ đườn[r]