CHUYỆN ANH HỌC TRÒ NGHÈO

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới tiêu đề "Chuyện anh học trò nghèo":

TUẦN 23. HOA HỌC TRÒ

TUẦN 23. HOA HỌC TRÒ

Xn DiệuTìm hiểu bàiCâu 1: Tại sao tác giả gọi hoa phượng là “hoa học trò”ø ?øCâu 2: Vẻ đẹp của hoa phượng có gì đặc biệt ?Câu 3: Màu hoa phượng thay đổi như theá nào theo thời gian ?Câu 4: Khi đọc bài “hoa học trò” em cảm nhận được điều gì?Thứ tư ngày 15 tháng 2 năm 2017Môn: Tập đọ[r]

16 Đọc thêm

TỔNG HỢP NHỮNG BÀI VIẾT KỶ YẾU HAY TUỔI HỌC TRÒ

TỔNG HỢP NHỮNG BÀI VIẾT KỶ YẾU HAY TUỔI HỌC TRÒ

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phíTổng hợp những bài viết kỷ yếu hay tuổi học tròMẫu 1.Thế là hoa phượng lại nở, tiếng ve nức nở gọi hè lại vang lên. Đó là tín hiệu củamột niên học đã sắp hết và rồi điệp khúc xa nhau của chúng ta lại bắt đầu tiếp diễn.Thế nhưng lần này chúng[r]

7 Đọc thêm

TẬP ĐỌC HOA HỌC TRÒ

TẬP ĐỌC HOA HỌC TRÒ

+ nỗi niềm- Hoa nở lúc nào mà bất ngờ vậy ?- Một góc trời đỏ rực- Hè đến rồi !Nội dung chính: Hoa phượng là loài hoa đẹp nhấtcủa tuổi học trò, gần gũi và thân thiết nhất với học trò.Thứ hai, ngày 16 tháng 02 năm 2009Tập đọc+ LUYỆN ĐỌC:Phượng không phải là một đoá, không phảivài cành; p[r]

22 Đọc thêm

Tình yêu tuổi học trò và tình bạn khác giới

TÌNH YÊU TUỔI HỌC TRÒ VÀ TÌNH BẠN KHÁC GIỚI

Tình yêu tuổi học trò và tình bạn khác giớiTình yêu tuổi học trò và tình bạn khác giớiTình yêu tuổi học trò và tình bạn khác giớiTình yêu tuổi học trò và tình bạn khác giớiTình yêu tuổi học trò và tình bạn khác giớiTình yêu tuổi học trò và tình bạn khác giớiTình yêu tuổi học trò và tình bạn khác giớ[r]

15 Đọc thêm

Tình yêu học trò, nên hay không?

TÌNH YÊU HỌC TRÒ, NÊN HAY KHÔNG?

  Đã có bao giờ bạn chợt nhớ về những phút giây rung động đầu đời trước một người khác giới không? Tôi chắc rằng sẽ có và cũng sẽ có bạn chỉ mỉm cười cùng với nhiều kỉ niệm ùa về . Chúng ta thật hạnh p[r]

2 Đọc thêm

Cảm nhận về người mình ngưỡng mộ nhất.

CẢM NHẬN VỀ NGƯỜI MÌNH NGƯỠNG MỘ NHẤT.

Mấy hôm nay trời cứ trở lạnh. Những cơn gió thổi đến mang theo cái se lạnh của những ngày cuối đông. Nằm vùi trong chăn ấm nhưng tôi lại nghĩ đến những đứa trẻ phải thức dậy từ rất sớm để phụ giúp gia đình lo toan kế sinh nhai. Lòng tôi như thắt lại. Bất chợt tôi nghĩ đến Trần Phú Tài, một c[r]

2 Đọc thêm

Ông cha ta trước kia từng dạy: Không thầy đố mày làm nên. Em hiểu lời dạy trên như thế nào?

ÔNG CHA TA TRƯỚC KIA TỪNG DẠY: KHÔNG THẦY ĐỐ MÀY LÀM NÊN. EM HIỂU LỜI DẠY TRÊN NHƯ THẾ NÀO?

Câu tục ngữ giản dị nhưng ta cũng nên hiểu cho chính xác ý nghĩa của nó. Làm nên ở đây có nghĩa là có được sự nghiệp, thành đạt công danh. Như vậy, nếu không có người thầy thì người trò không thế nào thành đạt được.     Từ ngàn xưa, ông cha ta vốn có truyền thống Tôn sư trọng đạo. Theo quan niệm[r]

2 Đọc thêm

Tả lại hàng phượng và tiếng ve ngày hè

TẢ LẠI HÀNG PHƯỢNG VÀ TIẾNG VE NGÀY HÈ

Mùa xuân đang trôi qua một cách âm thầm, lặng lẽ. Từng giây, từng phút trôi qua sao nhanh chóng quá! Bạn bè ơi, xa mái trường rồi có còn nhớ nó không?Tiếng gọi thân thương của mùa hè như vang lên trên từng cành cây, từng bụi cỏ Thế là mùa hè mến yêu đã đến, làm học sinh nôn nao không muốn xa trườ[r]

1 Đọc thêm

DE THI THU THPT QUOC GIA MON NGU VAN 2017 TRUONG THPT DONG DAU LAN 3

DE THI THU THPT QUOC GIA MON NGU VAN 2017 TRUONG THPT DONG DAU LAN 3

quen nghiên cứu sự vật; sự nghĩ ngợi hay chắp vá nửa vời, đầu óc người ta không chăm chú theođuổi cái gì tới cùng (…) Tất cả những bệnh trạng đó trong tư duy bắt nguồn một phần từ một vănhóa đọc lom đom, một đời sống tinh thần thiếu sách. Đến lượt mình, kiểu tư duy này lại quay trở lại,cản trở người[r]

18 Đọc thêm

NHỮNG LỜI CHÚC HAY VÀ Ý NGHĨA NHẤT CHO NGÀY 2011

NHỮNG LỜI CHÚC HAY VÀ Ý NGHĨA NHẤT CHO NGÀY 2011

- "Nhân ngày Nhà Giáo Việt Nam 20-11, Chúng con xin gởi đến Thầy Cô lời cảm ơnchân thành đã dìu dắt chúng con đến gần hơn với chân trời kiến thức. Kính chúc quýThầy Cô luôn luôn mạnh khỏe và hạnh phúc để luôn mang đến cho chúng con ngày càngnhiều bài học hay và bổ ích."- "Nghề giáo bao đời nay luôn[r]

4 Đọc thêm

Em hãy thuật lại cuộc tranh luận giữa hai học sinh về việc học tập môn Quốc sử

EM HÃY THUẬT LẠI CUỘC TRANH LUẬN GIỮA HAI HỌC SINH VỀ VIỆC HỌC TẬP MÔN QUỐC SỬ

Sáng hôm thứ bảy vừa rồi, tôi đang rửa mặt bên hè nhà đế sửa soạn đi học. Bỗng nghe tiếng hỏi của em tôi, lại nghe có tiếng đáp. bài làm tham khảo    Sáng hôm thứ bảy vừa rồi, tôi đang rửa mặt bên hè nhà đế sửa soạn đi học. Bỗng nghe tiếng hỏi của em tôi, lại nghe có tiếng đáp. Tôi không ngoảnh[r]

1 Đọc thêm

Tả ngôi trường Trung học cơ sở, nơi em đang theo hoc

TẢ NGÔI TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ, NƠI EM ĐANG THEO HOC

Sẽ tiếp tục là một hành trình dài để khám phá và trải nghiệm những đổi thay của mỗi góc sân, khoảng trời, mỗi lớp học nhưng có một điều có lẽ không thay đổi, tình yêu với mỗi khoảnh khắc, mỗi ngôi trường của tuổi học trò. Tùng! Tùng! Tùng! Tiếng trống trường vang lên như thường vẫn thế ở bất cứ n[r]

1 Đọc thêm

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn văn năm 2012 đề số 30

ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT MÔN VĂN NĂM 2012 ĐỀ SỐ 30

          SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH  ------------------------ ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi có 2 trang)           ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT MÔN THI: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 150 phút[r]

2 Đọc thêm

BÀI VĂN TẢ VỀ GIA ĐÌNH EM

BÀI VĂN TẢ VỀ GIA ĐÌNH EM

Tả về gia đình emMỗi người sinh ra đều có gia đình của mình. Đó là nơi là chúng ta cất tiếng khócchào đời, nơi có cha mẹ, anh chị em luôn đồng hành cùng chúng ta trên mỗi bướcđường đời. Gia đình chính là nơi niềm tin và tình yêu thương được đặt trọn vẹn.Gia đình em có 6 người gồm ba mẹ và 4 c[r]

1 Đọc thêm

Nghiên cứu tư tưởng của khổng tử về giáo dục – đào tạo con người

NGHIÊN CỨU TƯ TƯỞNG CỦA KHỔNG TỬ VỀ GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO CON NGƯỜI

I. TƯ TƯỞNG CỦA KHỔNG TỬ VỀ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CON NGƯỜI
1. Nhận thức luận
Khổng Tử được người đời tôn vinh là “vạn thế sư biểu” chính vì ông đã có đóng góp lớn lao cho nền giáo dục Trung Quốc trong đó có vấn đề nhận thức luận.
Ông căn cứ vào năng lực nhận thức mà chia người ta thành ba hạng:
Th[r]

22 Đọc thêm

TẢ MỘT BÁC LAO CÔNG ĐANG LÀM VIỆC

TẢ MỘT BÁC LAO CÔNG ĐANG LÀM VIỆC

Không có công việc nào là thấp kém, mỗi việc dù nhỏ đến đâu thì những đóng góp của nó cũng mang lại lợi ích cho con người và xã hội. Trường tôi rộng lắm với rất nhiều phòng học nhưng lúc nào chúng cũng sạch sẽ, mát mẻ. Đó là nhờ bàn tay chăm chỉ của bác lao công trường tôi. “Những đêm hè Khi ve[r]

2 Đọc thêm

ĐỌC HIỂU TAM ĐẠI CON GÀ

ĐỌC HIỂU TAM ĐẠI CON GÀ

Gợi dẫn

1. Thể loại

Truyện cười là một thể loại văn học dân gian xuất hiện từ thời xã hội phân chia giai cấp, rất phát triển và có sức sống lâu bền. Cho đến nay, kho tàng truyện cười vẫn tiếp tục được bổ sung. Truyện cười thường có dung lượng ngắn nhưng với ngôn ngữ tinh và sắc, nghệ thuật[r]

2 Đọc thêm

KHỞI NGHĨA TÂY SƠN BÙNG NỔ

KHỞI NGHĨA TÂY SƠN BÙNG NỔ

Mùa xuân năm 1771, ba anh em Nguyễn Nhạc, Nguyễn Huệ, Nguyễn Lữ lên vùng Tây Sơn thượng đạo (nay thuộc An Khê, Gia Lai) lập căn cứ, dựng cờ khởi nghĩa chống chính quyền họ Nguyễn. Mùa xuân năm 1771, ba anh em Nguyễn Nhạc, Nguyễn Huệ, Nguyễn Lữ lên vùng Tây Sơn thượng đạo (nay thuộc An Khê, Gia La[r]

1 Đọc thêm

PHÂN TÍCH GIÁ TRỊ NHÂN ĐẠO CỦA TÁC PHẨM CHIẾC THUYỀN NGOÀI XA

PHÂN TÍCH GIÁ TRỊ NHÂN ĐẠO CỦA TÁC PHẨM CHIẾC THUYỀN NGOÀI XA

Đề ra: Phân tích giá trị nhân đạo của tác phẩm “Chiếc thuyền ngoài xa” (Nguyễn Minh Châu)
HƯỚNG DẪN
I. MỞ BÀI
“Chiếc thuyền ngoài xa” là sáng tác tiêu biểu của nhà văn Nguyễn Minh Châu thời kì đổi mới sau 1975. Tác phẩm rất tiêu biểu cho hướng tiếp cận đời sống từ góc độ thế sự của nhà văn ở[r]

102 Đọc thêm

HÃY PHÂN TÍCH ĐOẠN VĂN TRONG TRUYỆN NGẮN CHIẾC THUYẾN NGOÀI XA CỦA NGUYỄN MINH CHÂU ĐỂ THẤY LÒNG HI SINH CAO CẢ CỦA NGƯỜI PHỤ NỮ BỊ CHỒNG HÀNH HẠ.

HÃY PHÂN TÍCH ĐOẠN VĂN TRONG TRUYỆN NGẮN CHIẾC THUYẾN NGOÀI XA CỦA NGUYỄN MINH CHÂU ĐỂ THẤY LÒNG HI SINH CAO CẢ CỦA NGƯỜI PHỤ NỮ BỊ CHỒNG HÀNH HẠ.

Phân tích các tình huống trong đoạn văn trích chúng ta mới thấy rõ sự hi sinh cao cả của người vợ. người mẹ trong hoàn cảnh nghèo. Đó là một vấn đề trong nhiều vấn đề nan giải của xã hội. Giới thiệu sơ lược về Nguyễn Minh Châu: Nổi tiếng từ tiểu thuyết Cửa sông 1967), nhà văn không ngừng trăn tr[r]

2 Đọc thêm