BÀI 18 VÍ DỤ VỀ CÁCH VIẾT VÀ SỬ DỤNG CHƯƠNG TRÌNH CON

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới tiêu đề "Bài 18 Ví dụ về cách viết và sử dụng chương trình con":

ỨNG DỤNG PHẦN MỀM MATLAB TRONG TÍNH TOÁN PHÂN BỐ CÔNG SUẤT

ỨNG DỤNG PHẦN MỀM MATLAB TRONG TÍNH TOÁN PHÂN BỐ CÔNG SUẤT

LỜI CẢM ƠN

Trong thời gian làm đồ án tốt nghiệp, chúng em đã nhận được nhiều sự giúp đỡ, đóng góp ý kiến, động viên và chỉ bảo nhiệt tình của thầy cô giáo trong Khoa Công Nghệ Trường Đại học Công nghiệp TP. Hồ Chí Minh cs Thanh Hóa.
Chúng em xin chân thành cảm ơn quý thầy cô đã giúp chúng em c[r]

66 Đọc thêm

KIỂM TRA VĂN HỌC LỚP 10

KIỂM TRA VĂN HỌC LỚP 10

I. ĐỀ BÀI THAM KHẢO

Đề 1

1. Anh (chị) hiểu thế nào là thể truyền kì qua một số tác phẩm đã học? 2. Viết một bài văn ngắn (nhiều nhất là hai trang giấy) phân tích cách lập luận của Nguyễn Trãi về tư tưởng đại nghĩa trong tác phẩm Đại cáo bình Ngô. Đề 2 1. Anh (chị) hiểu thế nào là văn biền n[r]

3 Đọc thêm

Giáo án tiểu học lớp 4 từ tuần 1 đến tuần 9

GIÁO ÁN TIỂU HỌC LỚP 4 TỪ TUẦN 1 ĐẾN TUẦN 9

TuÇn 1

Ngµy d¹y : Thứ hai ngày 03 tháng 09 năm 2012

Tiết 1 :
CHÀO CỜ

Tiết 2
TOÁN
ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100.000

I.MỤC TIÊU :
Đọc, viết được các số đến 100 000.
Biết phân tích cấu tạo số .
Rèn luyện tính cẩn thận chính xác khi tính toán.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Bảng phụ
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1.Ô[r]

250 Đọc thêm

Bộ 2 luận văn: Phân tích báo cáo tài chính công ty cổ phần tiến bộ quốc tế;Hoàn thiện hệ thống chỉ tiêu phân tích tài chính doanh nghiệp phục vụ cho ngân hàng khi đưa ra quyết định cho vay

BỘ 2 LUẬN VĂN: PHÂN TÍCH BÁO CÁO TÀI CHÍNH CÔNG TY CỔ PHẦN TIẾN BỘ QUỐC TẾ;HOÀN THIỆN HỆ THỐNG CHỈ TIÊU PHÂN TÍCH TÀI CHÍNH DOANH NGHIỆP PHỤC VỤ CHO NGÂN HÀNG KHI ĐƯA RA QUYẾT ĐỊNH CHO VAY

Hướng dẫn cách viết luận văn, phần màu đỏ là viết chưa đạt yêu cầu, không đúng văn phong của luận văn thạc sỹ. Sau ví dụ của mỗi phần có nhận xét của giảng viên.
2 Luận văn thạc sỹ đầy đủ Khóa 18 Đại học KTQD
PHẦN I
THUYẾT MINH ĐỀ TÀI
PHẦN II
ĐỀ CƯƠNG NGHIÊN CỨU
PHẦN III
TRÌNH BÀY KẾT QUẢ NGHIÊN CỨ[r]

209 Đọc thêm

Bí quyết luyện thi môn Sinh của thủ khoa ĐH Sư phạm Hà Nội

BÍ QUYẾT LUYỆN THI MÔN SINH CỦA THỦ KHOA ĐH SƯ PHẠM HÀ NỘI

Thủ khoa khối B Trường ĐHSP Hà Nội Đỗ Thúy Tâm. Ảnh: NN Với môn Sinh học nên học theo phương pháp "tái hiện kiến thức", phương pháp học này gồm 3 bước: Bước 1: Trên lớp nghe thầy giáo giảng bài, ghi chép[r]

2 Đọc thêm

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN TRUYỀN THÔNG MÔI TRƯỜNG

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN TRUYỀN THÔNG MÔI TRƯỜNG

Câu 1. Trình bày khái niệm, mục tiêu, yêu cầu của truyền thông môi trường. 2
Câu 2. Các cách tiếp cận để xây dựng một chương trình truyền thông môi trường, ưu; nhược điểm của từng cách tiếp cận. 3
Câu 3. Vai trò của truyền thông môi trường trong quản lý môi trường (Ví dụ cụ thể). Các loại hình truyề[r]

29 Đọc thêm

SỬ DỤNG HỆ THỐNG CÂU LỆNH LẶP ĐỂ GIẢI MỘT SỐ BÀI TẬP TRONG PASCAL HIỆU QUẢ

SỬ DỤNG HỆ THỐNG CÂU LỆNH LẶP ĐỂ GIẢI MỘT SỐ BÀI TẬP TRONG PASCAL HIỆU QUẢ

Trước hết cần khẳng định rằng Pascal là một ngôn ngữ lập trình tốt và đặc biệt, được tạo ra với mục đích dùng cho giảng dạy vì các lý do: Có cú pháp rõ ràng, dễ dạy dễ học; Pascal được viết theo lý thuyết chuẩn về lập trình cấu trúc nên một mặt nó minh hoạ cho lý thuyết về ngôn ngữ lập trình, mặt kh[r]

23 Đọc thêm

QUY TRÌNH LÀM CÔNG NGHỆ PHẦN MỀM - software engineering

QUY TRÌNH LÀM CÔNG NGHỆ PHẦN MỀM - SOFTWARE ENGINEERING

CHƯƠNG 1. TỔNG QUAN VỀ CÔNG NGHỆ PHẦN MỀM
1.1. ĐÔI ĐIỀU VỀ VẤN ĐỀ THUẬT NGỮ
Theo tiếng Anh thì công nghệ là technology, còn phần mềm là software. Như vậy công nghệ phần mềm phải chăng theo tiếng Anh là “software technology”? Tuy nhiên thực tế lại không phải vậy. Trong tiếng Anh không có thuật ng[r]

48 Đọc thêm

Cách giảng bài thu hút học sinh

CÁCH GIẢNG BÀI THU HÚT HỌC SINH

Cách giảng bài thu hút học sinh

Cách giảng bài như thế nào được gọi là thu hút, được gọi là dể hiểu. Đó là câu hỏi thường xuyên đặt ra đôi với những người gia Sư chưa được đào tạo bài bảng về nghiệp vụ sư phạm, nhưng là đối với học sinh tiểu học và học trò mầm non, những đứa bé tuổi con nhỏ khi giả[r]

6 Đọc thêm

Soạn bài: Tổng kết phần tập làm văn lớp 6

SOẠN BÀI: TỔNG KẾT PHẦN TẬP LÀM VĂN LỚP 6

TỔNG KẾT PHẦN TẬP LÀM VĂN I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Hãy phân loại các văn bản trong SGK Ngữ văn 6 theo các phương thức biểu đạt và dẫn ra một số ví dụ để điền vào bảng sau: STT Các phương thức biểu đạt Tên văn bản 1 Tự sự 2 Miêu tả[r]

4 Đọc thêm

CHUYÊN ĐỀ “SỬ DỤNG NGUYÊN LÍ DIRICHLET VÀ NGUYÊN LÍ CỰC HẠN TRONG VIỆC GIẢI CÁC BÀI TOÁN SỐ HỌC VÀ HÌNH HỌC

CHUYÊN ĐỀ “SỬ DỤNG NGUYÊN LÍ DIRICHLET VÀ NGUYÊN LÍ CỰC HẠN TRONG VIỆC GIẢI CÁC BÀI TOÁN SỐ HỌC VÀ HÌNH HỌC

Phần 1: MỞ ĐẦU

1. Lý do viết đề tài
Trong các kỳ thi học sinh giỏi các cấp chúng tôi thấy rằng học sinh thường mất điểm khi không giải được các bài tập tổ hợp. Nhiều học sinh cho rằng đó là bài tập mà các em thường không giải được, do tính chất đặc thù của loại toán mang tính tư duy và trừu tượng c[r]

13 Đọc thêm

giáo án chương trình địa phương ngữ văn 8

GIÁO ÁN CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG NGỮ VĂN 8

Tuần 08, Tiết 31
Ngày soạn: 4102015
Ngày dạy:

CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG (PHẦN TIẾNG VIỆT)

I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức:
Các từ ngữ chỉ quan hệ ruột thịt, thân thích ở địa phương.
2[r]

3 Đọc thêm

Ứng dụng ngăn xếp (Stack) và hàng đợi (Queue) để viết chương trình biến đổi biểu thức trung tố thành tiền tố và hậu tố.

ỨNG DỤNG NGĂN XẾP (STACK) VÀ HÀNG ĐỢI (QUEUE) ĐỂ VIẾT CHƯƠNG TRÌNH BIẾN ĐỔI BIỂU THỨC TRUNG TỐ THÀNH TIỀN TỐ VÀ HẬU TỐ.

Trong khoa học máy tính, cấu trúc dữ liệu là cách lưu dữ liệu trong máy tính sao cho nó có thể được sử dụng một cách hiệu quả. Thông thường, một cấu trúc dữ liệu được chọn cẩn thận sẽ cho phép thực hiện thuật toán hiệu quả hơn. Việc chọn cấu trúc dữ liệu thường bắt đầu từ chọn một cấu trúc dữ liệu[r]

25 Đọc thêm

GIÁO ÁN HAI BUỔINGÀY LỚP 6

GIÁO ÁN HAI BUỔINGÀY LỚP 6

Tuần 1Tiết 1 Luyện tập về Tập hợpNgày soạn: ………………I. Mục tiêu: Rèn HS kỉ năng viết tập hợp, viết tập hợp con của một tập hợp cho trước, sử dụng đúng, chính xác các kí hiệu . Sự khác nhau giữa tập hợp Biết tìm số phần tử của một tập hợp được viết dưới dạng dãy số có quy luật. Vận dụng kiến thức to[r]

55 Đọc thêm

tổng hợp các bài văn phát biểu cảm tưởng phần II

TỔNG HỢP CÁC BÀI VĂN PHÁT BIỂU CẢM TƯỞNG PHẦN II

Bình giảng bài thơ Tống biệt hành
Cảm nghĩ về tác phẩm ‘Một người Hà Nội’ của Nguyễn Khải
Nhân vật Hoạn Thư trong Đoạn trường tân thanh của Nguyễn Du
Bình luận câu thơ Đau đớn thay phận đàn bàLời rằng bạc mệnh cũng là lời chung
Cảm nhận bài Đàn ghi ta của Lorca
Viết những cảm nghĩ của mình về Sài Gò[r]

283 Đọc thêm

PHÍA SAU MỘT CÔ GÁI

PHÍA SAU MỘT CÔ GÁI

Giáo dục
''Văn tả người phải đẹp như hoa hậu''
15/03/2011 06:38 GMT+7
- “Tôi là Diệu Linh. Sau đây tôi xin kể về…”, “Nhà em có một con mèo…”, “Mẹ mới mua cho em cái bút chì…’, “Mẹ mua cho em cái cặp sách…” là những câu mở đầu quen thuộc trong các bài viết tập làm văn của con gái chị Bích Diệp[r]

2 Đọc thêm

Hướng dẫn soạn bài : Luyện tập về phong cách ngôn ngữ báo chí

HƯỚNG DẪN SOẠN BÀI : LUYỆN TẬP VỀ PHONG CÁCH NGÔN NGỮ BÁO CHÍ

LUYỆN TẬP VỀ PHONG CÁCH NGÔN NGỮ BÁO CHÍ I. KIẾN THỨC CƠ BẢN (Xem bài trước) II. RÈN KĨ NĂNG a. Nhận xét về cách sử dụng ngôn ngữ trong những câu (đoạn) sau (tr. 237 SGK). Viết lại những câu (đoạn) ấy theo hiểu biết của anh (chị). Nhận xét chung: Cách sử dụng ngôn ngữ của các văn bản tr[r]

1 Đọc thêm

Bài thi kết thúc học phần môn kỹ năng thuyết trình

BÀI THI KẾT THÚC HỌC PHẦN MÔN KỸ NĂNG THUYẾT TRÌNH

Câu 1: Phân biệt ngôn ngữ và phi ngôn ngữ trong giao tiếp, thuyết trình? Các biểu hiện điển hình của giao tiếp phi ngôn từ là gì? Nêu ví dụ minh họa?. Câu 2:Tìm hiểu, giới thiệu, viết dưới dạng một bài thuyết trình hoàn chỉnh về vấn đề “Thần tượng”. Ngôn ngữ là phương tiện để con người liên lạ[r]

13 Đọc thêm

Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 môn Văn Thừa Thiên Huế năm 2015

ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 MÔN VĂN THỪA THIÊN HUẾ NĂM 2015

Đề thi vào lớp 10 môn Văn Thừa Thiên Huế năm 2015 Phần Tập làm văn (7.0 điểm) Câu 1 (3.0 điểm) Trong bài thơ Mây và sóng, Ra-bin-đra-nát Ta-go viết: Con là sóng và mẹ sẽ là bến bờ kì lạ. Còn trong bài Mẹ ốm, Trần Đăng Kho[r]

2 Đọc thêm

TONG QUANG VE NGON NGU LAP TRINH

TONG QUANG VE NGON NGU LAP TRINH

Trong lập trình, có một câu đơn giản nhưng bao giờ cũng có giá trị là: nên chọn công cụ cho phù hợp với công việc cần làm. Ví dụ như khi viết các chương trình truy cập đến các cấp thấp của máy tính, bạn nên dùng ASSEMBLER. Ở các chương trình đơn giản, nếu lập trình cấu trúc hay hướng đối tượng thì c[r]

7 Đọc thêm