Trường THCS Giục TượngNgày soạn: 03/12/2012Ngày kiểm tra: ... ... ...Tuần 18, tiết 18KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN VẬT LÝ 6Thời gian 45 phútI. Mục đích của đề kiểm tra:1. Phạm vi kiến thức: từ tiết 01 đến tiết 17.2. Mục đích:- HS: Hệ thống kiến thức từ bài 01 đến bài 15.- GV: Nắm lại mức độ, n[r]
TL: Khối l-ợng của vật không đổi vì khối l-ợng là l-ợng chất chứa trong vật.Còn trọng l-ợng của vật sẽ thay đổi vì trọng l-ợng của vật là trọng lực (lực hút của trái đất tác dụnglên vật). Khi ra ngoài khoảng không vũ trụ không còn lực hút của trái đất nữa thì trọng l-ợng củavật bằng 0.Chúc các em th[r]
nhtng tiathing cft tia AB;cdt ducrng thang DE.b) VC do4n thdng AB : 7cm, r6i ve trung diOm Mcira tlopn thdng AB. N6i v6i b4n v6 c6ch md em vEdugc trung di6m M ctra do4n thing AB...:, 1 ,';Hinh 40,'r'3. Tri loi c6u h6iHdy cho bitit: Qua bdi ndy em dd hgc dugc nhirng ki6n thric ndo?Thr,rc hdrnh. Dtng[r]
Gi¸o ¸n Sè häc 6N¨m häc 2015- 20162. Kỹ năng : Rèn luyện cho HS vận dụng kiến thức về phép trừ để giải các bàitoán thực tế trong sgk, các bài toán tìm x trong các dóy phép tính đơn giản.3. Thái độ: Cẩn thận, tỉ mỉ, chính xác.B. Chuẩn bị :1. Giáo viên : phấn màu2. Học sinh : Đọc trước bài, Sgk[r]
Câu 5. (2,5 điểm)Trên tia Ox lấy hai điểm M và N sao cho OM = 8cm, ON = 2cm.a) Tính độ dài đoạn thẳng MN.b) Trên tia Ox lấy điểm E sao cho ME = 3cm. Điểm E có là trung điểmcủa đoạn thẳng MN không? Vì sao?Câu 6. (1,0 điểm)Tìm các số tự nhiên n sao cho 2n + 15 chia hết cho n + 3======== Hết ===[r]
12Yêu cầu: kể lại chuyện bằng ngôn ngữ của minh phải bám sát chủ đề, bố cục,nội dung cốt truyện, có thể lựa chọn ngôi kể, kể bằng lời văn của mình.Đề 1: Kể lại một chuyện mà em biết bằng lời văn của mình (truyền thuyết,cổ tích, ngụ ngôn…)B. Kiểu bài: Kể chuyện đời thườngYêu cầu: Kể chuyện đã diễn ra[r]
Cấu tạo bên trong của Trái Đất gồm những lớp nào? Trình bày đặcđiểm của lớp vỏ Trái Đất và vai trò của nó đối với đời sống, hoạt động củacon người?Câu 3: ( 3 điểm)Nội lực, ngoại lực là gì? Tại sao nói: Nội lực và ngoại lực là 2 lực đốinghịch nhau? Nêu một số ví dụ về tác động của ngoại lực đến địa h[r]
3.1: ổn định tổ chức. 1phút3.2. KTBC : (5 phút)Kiểm tra bài soạn của học sinh.3. 3. Tiến trình bài học.HĐ1: TẠO TÂM THẾ (2P)Mục tiêu: Tạo hứng thú cho các em.Phương pháp: Thuyết trình. Hình thức: nghe tập thể. .Đầu những năm 70,, TK 20, giữa lúc cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước đangsôi sục khắp 2[r]
EX1: Odd one out. Which underlined part is pronounced differently in each line:1.A. sofaB. summerC. sugarD. sound2.A. cityB. specialC. bicycleD. center3.A. chickenB. machineC. chefD. parachute4.A. decorationB. traditionC. intentionD. question5.A. promiseB. noiseC. senseD. purposeEX2: Put one of thes[r]
Thủ côngCắt, dán chữ I, T(tiết 1)Ho¹t ®éng 1:quan s¸t vµ nhËn xÐt1«5«- Chữ I, chữ T cao mấy ô ? Rộng mấy ô ?3«5«HOẠT ĐỘNG 1 :QUAN SÁT VÀ NHẬN XÉT1ô5ô- Chữ I, chữ T cao mấy ô ? Rộng mấy ô ?- Nét chữ T, T rộng mấy ô ?3ô5ô