GA NGỮ VĂN 6 T17-24

  Họ tên:..................................................... Lớp: ........ Trường TH Lê Văn Tám   KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ I Năm học: 2014-2015 Môn: TOÁN LỚP 5 Thời gian: 40 phút            I/[r]

Ngày soạn: 03/02/2017Ngày giảng: 6D 8/02/20176A 11/02/2017Bài 20 - Tiết 82BỨC TRANH CỦA EM GÁI TÔI(Tạ Duy Anh)A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT1. Kiến thức- Nắm được cốt truyện, tóm tắt được câu chuyện- Nắm được nội dung của truyện2. Kỹ năng- Đọc diễn cảm, giọng đọc phù hợp với tâm lí nhân vật.- Kể tóm tắt[r]

- Thần tốc tiến quân ra Bắc.+ Gặp“người cống sĩ ở huyện La Sơn”(Nguyễn Thiếp). + Tuyển mộ quânlính + Duyệt binh + Phụ dụ tướng ởTam Điệp+ Nêu gương sử sách? Qua hành động, suynghĩ và việc làm củaNguyễn Huệ em thấyông là vị vua như thếnào?+ Tạo khối đoàn kết+ Mở tiệc khao quân, ăn tết trướcTiết 23 +[r]

giáo án DẠY HỌC TÍCH HỢP MÔN NGỮ VĂN (ĐẠT GIẢI 2016)Bài toán dân sốđã đạt giải nhất cấp huyện năm 2016giáo án DẠY HỌC TÍCH HỢP MÔN NGgiáo án DẠY HỌC TÍCH HỢP MÔN NGỮ VĂN (ĐẠT GIẢI 2016)Bài toán dân sốđã đạt giải nhất cấp huyện năm 2016giáo án DẠY HỌC TÍCH HỢP MÔN NGỮ VĂN (ĐẠT GIẢI 2016)Bài toán dân[r]

TỔNG KẾT PHẦN VĂN (tiếp theo) 3*. Qua các văn bản trong bài 22, 23, 24, 25, 26, có thể thấy: - Văn nghị luận là văn được viết ra nhằm xác lập cho người đọc, người nghe một tư tưởng hoặc một quan điểm nào đó. Văn nghị luận phải có luận điểm rõ ràng, lí lẽ (luận cứ) và dẫn chứng (luận chứng) thuyế[r]

Giới thiệu chung về công ty Vinamilk. 2
II. Tóm lược nội dung 3
III. Tình hình marketing hiện tại. 3
1. Tình hình thị trường. 3
2. Danh mục sản phẩm và lợi ích. 4
3. Tình hình cạnh tranh. 6
a. Mức cạnh tranh. 6
b. Đối tượng chủ yếu cạnh tranh với Vinamilk. 6
IV. Phân tích cơ hội và vấn đề. 9[r]

được tăng cường.+ Chăn nuôi : Tổng đàn trâu hiện có 485 con đạt 88,5 so với chỉ tiêu kếhoạch huyện giao, tăng 9 con so với cùng kỳ, đàn bò có 71 con đạt 95,9% chỉtiêu KH, giảm 13 con so với cùng kỳ, Ngựa có 12 con; lợn có 1.257 con, đạt125,7% so với chỉ tiêu kế hoạch, tăng 176 con so với cùng kỳ. Tổ[r]

Bài dự thi dạy học tích hợp Sử 6 Bài 12 Nước Văn LangBài dự thi dạy học tích hợp Sử 6 Bài 12 Nước Văn LangBài dự thi dạy học tích hợp Sử 6 Bài 12 Nước Văn LangI. PHIẾU MÔ TẢ HỒ SƠ DẠY HỌC DỰ THI CỦA GIÁO VIÊN
(Kèm theo công văn số 794PGDĐT ngày 28 tháng 9 năm 2015 của Phòng GDĐT Tiên Yên)

1.[r]

Kết thúc ngày thi thứ nhất môn Văn lớp 10 thường có 69.951 học sinh dự thi vắng 520 em, môn Ngoại ngữ có 69.940 em dự thi vắng 531 em. Đối với môn Văn đề thi được đánh giá là khá thú vị và với những câu hỏi mở rộng giúp các em[r]

3GPP Release 4 chính thức hoàn thành vào tháng 3 năm 2001.1.2.4 3GPP Release 5, 6 và 7IMS được giới thiệu trong phiên bản Release 5 của 3GPP. IMS được giả định làmột cấu trúc chuẩn hoá truy nhập không giới hạn trên nền IP, có khả năng hoạtđộng thích ứng với các mạng số liệu và thoại hiện có v[r]

dựng văn bản truyện kể, ngôn ngữ kể chuyện, giọng ñiệu riêng, ñặc thùkhông giống như các thể loại văn học khác. Cách tổ chức văn bản ở truyệnFooter Page 24 of 126.Header Page 25 of 126.25thơ Nôm thường ñược trình bày theo một mô thức ổn ñịnh. Phần mở ñầunêu lí do làm truyện; phần kết thúc là[r]

ĐỀ TÀI SỰ NGHIỆP THƠ VĂN CỦA NỮ SĨ MỘNG TUYẾT
Ở ẦU
1. í do chọn đề tài
Trong lịch sử văn học Việt Nam hiện đại, nữ sĩ Mộng Tuyết (1914- 2007)
tuy chỉ giữ một vị trí khiêm nhường, song với những đóng góp loại biệt cho lịch
sử văn học dân tộc và nền văn hóa Nam Bộ, bà đã sớm tạo ra cho mình mộ[r]

MỤC LỤC

A. LỜI MỞ ĐÀU 1
1.Lý do chọn đề tài 3
2.Mục tiêu của đề tài 3
3.Đối tượng,phạm vi nghiên cứu 4
4.Nguồn tài liệu tham khỏa 4
5.Lịch sử vấn đề nghiên cứu 4
6. Phương pháp nghiên cứu 4
7.Bố cục của đề tài 5
Phần I. KHẢO SÁT CÔNG TÁC VĂN PHÒNG CỦA CƠ QUAN 6
1.1 Chức năng,nhiệm vụ,cơ cấu tổ chức[r]

Tiết 24Bài 13: ƯỚCVÀ BỘIA) Mục Tiêu- HS nắm được định nghĩa ước và bội của một số, kí hiệu ươc, bội của một số.- HS biết tìm ước và bội của một số cho trước.- Kĩ năng: Cẩn thận, chính xác.B) Chuẩn Bị* GV: Sgk, Bảng phụ: ?1 Sgk* HS: Sgk, Ôn tập về chia hếtC) Tiến TrìnhHoạt động GVHoạt động HSG[r]