DE THI HSG TOAN 8 2

Tính các tỉ sốb) Chứng minh: ΔADE đồng dạng ΔABC.ˆc) Đường phân giác của BAC cắt BC tại I. Chứng minh: IB.AE = IC.AD.Bài 4: Giải phương trình:a)1111+ 2+ 2=x + 9 x + 20 x + 11x + 30 x + 13 x + 42 182HẾTĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂMTRƯỜNG THCS CỰ KHÊGiải các phương trình1/x(x-3)+2(x-3)=0

8.2 Complete Bs answers. Some sentences are positive andsome negative. Use a verb from this list:be be cat happen have meet play read see see try1 A: What's George's sister like?B: I've no idea. I've never met her.2. A: How is Amy these days?B: I don't know. I --- her recently.3. A: Are you h[r]

A. think9.C. relaxer................ the piano, but also the violins.A. has played8.B. more relaxingOur new car is a little .................... than our old one, but still fits easily into the garage.A. wide6.D. getingI think this milk is turning ...............A. sour5.C. gettingI feel much[r]

3. A worker who has special skill and training, especially one who8 TUAN KY Imakes things is a (n) …………………….(ARTS )4. Bat Trang, one of the most famous …………………… village in Ha Noi, Viet Nam,is credited for making pottery.(CRAFTMAN).V. Choose A, B, C or D to complete the letter. (2point)[r]

ĐỀ LUYỆN HSG TOÁN 8 năm 2015 2 ĐỀ LUYỆN HSG TOÁN 8 năm 2015 2 ĐỀ LUYỆN HSG TOÁN 8 năm 2015 2 ĐỀ LUYỆN HSG TOÁN 8 năm 2015 2 ĐỀ LUYỆN HSG TOÁN 8 năm 2015 2 ĐỀ LUYỆN HSG TOÁN 8 năm 2015 2 ĐỀ LUYỆN HSG TOÁN 8 năm 2015 2 ĐỀ LUYỆN HSG TOÁN 8 năm 2015 2 ĐỀ LUYỆN HSG TOÁN 8 năm 2015 2 ĐỀ LUYỆN HSG TOÁN 8 n[r]

ĐỀ THI HỌC KỲ 2 TOÁN 8 TPHCMĐỀ THI HỌC KỲ 2 TOÁN 8 TPHCMĐỀ THI HỌC KỲ 2 TOÁN 8 TPHCMĐỀ THI HỌC KỲ 2 TOÁN 8 TPHCMĐỀ THI HỌC KỲ 2 TOÁN 8 TPHCMĐỀ THI HỌC KỲ 2 TOÁN 8 TPHCMĐỀ THI HỌC KỲ 2 TOÁN 8 TPHCMĐỀ THI HỌC KỲ 2 TOÁN 8 TPHCMĐỀ THI HỌC KỲ 2 TOÁN 8 TPHCMĐỀ THI HỌC KỲ 2 TOÁN 8 TPHCMĐỀ THI HỌC KỲ 2 TOÁN[r]

tại- I work in New York.2. Thời khoá biểu, lịch trình các chương trìnhThe train for Hanoi leaves at 7.30 tonight.3. Sự thật, chân lý hiển nhiên:- It is hot in summer.ThìKhẳng địnhPresent progressive(HTTD)1. Hành động có tính tạm thời, không thường xuyên:(today, this week, this year...)- I go[r]

đề cương toán 8×đề cương toán 8 học kì 2×đề cương toán 8 học kì 2 có đáp án×đề cương toán 8 học kỳ i×đề cương toán 8 kỳ 2×đề cương toán 8đề cương toán 8×đề cương toán 8 học kì 2×đề cương toán 8 học kì 2 có đáp án×đề cương toán 8 học kỳ i×đề cương toán 8 kỳ 2×đề cương toán 8đề cương toán 8×đề cương t[r]

Bài 8. a) Để chi đoạn thẳng AB thành ba đoạn bằng nhau, người ta đã làm như hình 15.Hãy mô tả cách làm trên và giải thích vì sao các đoạn AC,CD,DB bằng nhau? Bài 8.  a) Để chi đoạn thẳng AB thành ba đoạn bằng nhau, người ta đã làm như hình 15. Hãy mô tả cách làm trên và giải thích vì sao các đoạn[r]

Mùa đông lạnh khô mùa hạ nóngkhô .c.Củng cố luyện tập(7’)GV: như vậy dựa vào nhiệt độ lượng mưa ta có thể phân biệt được các kiểu khí hậu- Để phân biệt các kiểu khí hậu qua biêu đồ nhiệt độ lượng mưa ta cùng làm bài tập.- Giáo viên treo bản đồ khí hậu của YAGun và EriÁt.phóng to häc sinh quan sát tr[r]

ABCD có 2. ABCD. A 1B1C1D1 là một hình hộp chữ nhật a) Nếu O là trung điểm của đoạn CB1 thì O có là điểm thuộc đoạn C1B  hay không ? b) K là điểm thuộc cạnh CD, liệu K có thể là điểm thuộc cạnh BB1 hay không? Hướng dẫn: Với hình hộp chữ nhật ABCD. A 1B1C1D1 a)     Nếu O là trung điểm của đoạn CB[r]

UNIT 8 thì hiện tại hoàn thành 2UNIT 8 thì hiện tại hoàn thành 2UNIT 8 thì hiện tại hoàn thành 2UNIT 8 thì hiện tại hoàn thành 2UNIT 8 thì hiện tại hoàn thành 2UNIT 8 thì hiện tại hoàn thành 2UNIT 8 thì hiện tại hoàn thành 2UNIT 8 thì hiện tại hoàn thành 2UNIT 8 thì hiện tại hoàn thành 2UNIT 8 thì h[r]

Bài 8. Cho a < b, chứng tỏ: Bài 8. Cho a < b, chứng tỏ: a) 2a - 3 < 2b - 3;                    b) 2a - 3 < 2b + 5. Hướng dẫn giải: a) Ta có: a < b => 2a < 2b vì 2 > 0 => 2a - 3 < 2b - 3 (cộng vào cả hai vế -3) b) Ta có: -3 < 5 => 2b - 3 < 2b + 5 (cộng vào hai v[r]

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phíCHƯƠNG 2: PHÉP CỘNG CÓ NHỚ TRONG PHẠM VI 100BÀI 8: 38+25I. Mục tiêu:- Giúp HS biết thực hiện phép cộng dạng 38+25 (Cộng có nhớ dưới dạng tính viết).- Củng cố phép cộng đã học dạng 8+5 và 28+5.- Giáo dục tính cẩn thận, chính xác[r]