BÀI 9. QUY LUẬ MENDEN: QUY LUẬT PHÂN LI ĐỘC LẬP

Bài 1. Nêu điều kiện nghiệm đúng cho quy luật phân li độc lập của Menđen. Bài 2. Nêu các điều kiện cần có để khi lai các cá thể khác nhau về hai tính trạng ta thu được đời con có tỉ lệ phân li kiểu hình xấp xỉ 9: 3: 3: 1. 1. Nêu điều kiện nghiệm đúng cho quy luật phân li độc lập của Menđen. Trả l[r]

ĐÁNH GIÁ TÌNH HÌNH TH C HI N Ự ỆĐÁNH GIÁ TÌNH HÌNH TH C HI N Ự ỆPH NG ÁN QUY HO CH S D NG Đ T ƯƠ Ạ Ử Ụ ẤPH NG ÁN QUY HO CH S D NG Đ T ƯƠ Ạ Ử Ụ ẤĐ N NĂM 2010 C A T NH B C GIANGẾ Ủ Ỉ ẮĐ N NĂM 2010 C A T NH B C GIANGẾ Ủ Ỉ ẮTác gi : Nguy n Th Vòng, Tr n Th Giang H ngả ễ ị ầ ị ươTác gi : Nguy n Th Vòng,[r]

Lu ật qu ốc t ịch Nh ật B ản – nh ững đi ều ng ườin ước ngoài c ần bi ếtCó rất nhiều các bạn du học sinh, tu nghiệp sinh hay các bạn đi theo diệnvisa kỹ sư để sang Nhật học tập và làm việc, sau một thời gian các bạn đềumuốn ở lại lâu dài ở bên Nhật, thậm chí nhiều bạn cố gắng học tập,[r]

T Tin H c - Tr ng CĐSP B n Treổ ọ ườ ếGiaùo trìnhCh biên: Võ Thanh ÂnủHi u đính và b sung: V ng Đ c Bìnhệ ổ ươ ứB n Tre, 5-2008ếTrang 1T Tin H c - Tr ng CĐSP B n Treổ ọ ườ ếL i ng cho l n hi u đínhờ ỏ ầ ệTài li u này đ c vi t l n đ u b i gi ng viên Võ Thanh Ân, theo yêu c u c a T bệ ượ ế ầ ầ ở ả ầ ủ[r]

GIÁO DỤC CÔNG DÂNĐề1) Vẽ sơ đồ phân cấp bộ máy nhà nước2) Vẽ sơ đồ phân công bộ máy nhà nước3) a) Nhà nước ta là Nhà nước của ai? Vì sao? b) Nhà nước ta do ai lãnh đạo?4) a) Nêu nhiệm vụ của Nhà nước b) Nêu quyền, trách nhiệm và nghĩa vụ của công dân đối với Nhà nước5) Phân biệt tín ngưỡng, tôn giáo[r]

Bài 9: QUY LUẬT MENĐEN: QUY LUẬT PHÂN LY ĐỘC LẬP 1.Mục tiêu bài dạy: - Học sinh phải giải thích được tại sao Menđen lại suy ra được quy luật các cặp alen phân ly đọc lập nhau trong quá trình hình thành giao tử. - Biết vận dụng quy luật xác suất để dự đoán kết quả lai. - Biết cách suy luận ra kiểu ge[r]

ÔN THI T T NGHI P( T 1)Ố Ệ ĐỢBu i 6: Ki m traổ ể1. Ki u d li u c b n g m: …?ể ữ ệ ơ ả ồ2. Nêu t khóa ki u c b n trong C# có mà C/C++ không?ừ ể ơ ả3. Tên nào sai: ho ten, user-name, pass, main, 12a1?4. Phân lo i i u ki n c a m nh Where?ạ đ ề ệ ủ ệ đề5. Cho m ng có 10 ph n t 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10. N u[r]

Quy đ nh v i bài t p l nị ớ ậ ớQuy đ nh v i bài t p l nị ớ ậ ớĐ a ch nh nị ỉ ậ◦nghiemhung@gmail.

;<!=<>?!Z%"011 234 2415  ệ ạ ữ ả%&6 789:9;< 789:=5>?>)ẫ ẫ%@  43/5=5>ự ậ%AB5 34 2415  ọ ạ ữ ả5.4.1. Lo i b các ký hi u th aạ ỏ ệ ừ5.4.2. Lo i b các lu t sinh ạ ỏ[r]

nghe / Hẳn còn nhiều phen mồm bị khóa / Thân mềm chưa chắc đứng ngay đâu /Lưỡi ngắn thì nên co lại nhá / Phong hóa mà không hóa nổi anh / Túy nhân quảthật là nan hóa!” Sau bài thơ họa nguyên vận trên đây, báo Phong hóa còn đăngnhiều bài đả kích Tản Đà vì coi Tản Đà là lãnh tụ của phái thơ cũ…[r]

Phòng GD ĐT Hồng Ngự CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMTrường THCS Thường Thới Tiền Độc lập - Tự do - Hạnh phúcĐÁP ÁN ĐỀ THI KIỂM TRA HỌC KỲ IIMÔN : TIẾNG ANH - KHỐI 9THỜI GIAN : 60 PHÚTGV SOẠN : VÕ THỦY CHÂNCâu Đáp án Điểm Nội dung kiến thức Ghi chúI. 1 Tiếng Anh 91. B (Mỗi câu đúng 0.2 điểm)2. D3.[r]

PHÒNG GD & ĐT KIM BẢNG TRƯỜNG THCS TÂN SƠNGiáo viên : Nguyễn Tuấn Phong Tổ : KH Tự Nhiên ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN :VẬT LÝ 9(Thời gian làm bài: 45 phút) Bài 1 : ( 2 điểm ) a) Phát biểu định luật khúc xạ ánh sáng . b) Nêu cấu tạo của máy ảnh. Bài 2: ( 2 điểm ). a) Vẽ đường truyền của một t[r]

Các nước châu phi A . Phần chuẩn bị : 1. Mục tiêu bài dạy : Giúp HS nắm được : 1- Kiến thức : Tình hình chung của các nước châu phi sau chiến tranh thế giới lần thứ 2, cuộc đấu tranh giành độc lập và sự phát triển kinh tế xã hội của các nước châu phi - Cuộc đấu tranh xoá bỏ chế độ phân biệt chủng t[r]

Bài 6 Các nước châu phiA . Phần chuẩn bị : 1. Mục tiêu bài dạy : Giúp HS nắm được :1- Kiến thức : Tình hình chung của các nước châu phi sau chiến tranh thế giới lần thứ 2, cuộc đấu tranh giành độc lập và sự phát triển kinh tế xã hội của các nước châu phi - Cuộc đấu tranh xoá bỏ chế độ phân biệt chủn[r]

M C TIÊU MÔN H CỤ ỌM C TIÊU MÔN H CỤ Ọ•M c tiêu c th :ụ ụ ể sau khi h c xong môn h c, sinh ọ ọviên có th :ể- Hi u rõ các k thu t s d ng trong m t h th ng ể ỹ ậ ử ụ ộ ệ ốthông tin s đi n hình, bao g m: k thu t s hóa tín ố ể ồ ỹ ậ ốhi u, k thu t mã hóa đ ng dây, k thu t mã hóa ệ ỹ ậ ườ ỹ ậngu n, k thu[r]

Giáo án Ngữ văn 9 bài 8: Thúy Kiều báo ân báo oán (trích Truyện Kiều)
Để quý thầy cô tiết kiệm thời gian soạn giáo án mà vẫn đảm bảo chất lượng bài dạy, chúng tôi xin giới thiệu Bộ sưu tập Giáo án Ngữ văn 9 bài 8: Thúy Kiều báo ân báo oán (trích Truyện Kiều). Các giáo án trong bộ sưu tập này được c[r]

MỤC LỤCMỞ ĐẦU11.Lý do chọn đề tài11.1.Lý do khoa học11.2.Lý do thực tiễn12.Lịch sử vấn đề23.Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu74.Đối tượng nghiên cứu, phạm vi tư liệu nghiên cứu75.Phương pháp nghiên cứu86.Bố cục luận văn8NỘI DUNG9CHƯƠNG 1: TIỀN ĐỀ LỊCH SỬ9VÀ SỰ NGHIỆP VĂN CHƯƠNG BÙI VĂN DỊ91.1.Tiền đề lị[r]

ngu n, k thu t mã hóa kênh, k thu t ghép kênh, ồ ỹ ậ ỹ ậk thu t đi u ch , k thu t đa truy c pỹ ậ ề ế ỹ ậ ậ- T nghiên c u m t h th ng thông tin s c thự ứ ộ ệ ố ố ụ ể TÀI LI U H C T PỆ Ọ ẬTÀI LI U H C T PỆ Ọ Ậ•[1] Bài gi ng môn h c ả ọ K thu t Thông tin sỹ ậ ố•[2] B u đi n Vi t Namư ệ ệ , Đi n tho i s[r]

Chương 1: PHÂN PHỐI CHUẨN NHIỀU CHIỀU. 2 Bài 1: Vectơ và ma trận ngẫu nhiên. 2 1. Vectơ ngẫu nhiên và ma trận ngẫu nhiên. 2 2. Ma trận hiệp phương sai. 3 3. Ma trận hệ số tương quan. 5 4. Biểu diễn mẫu dưới dạng ma trận. 7 5. Hàm mật độ của một đại lượng ngẫu nhiên nhiều chiều. 8 6. Sự độc lập thống[r]