SỰ TƯƠNG HỢP GIỮA THUỐC VÀ DUNG DỊCH

Câu 41. Một quần thể lúc thống kê có tỉ lệ các loại kiểu gen là 0,7AA : 0,3aa. Cho quần thể ngẫu phối qua 4thế hệ sau đó cho tự phối liên tục qua 3 thế hệ. Tỉ lệ cá thể dị hợp trong quần thể là bao nhiêu? Biết khôngcó đột biến, không có dị - nhập gen, các cá thể có sức sống, sức[r]

quá đa dạng nên tác giả chưa thể đầu tư nghiên cứu toàn diện trong phạm vi luậnvăn thạc sỹ. Một nguyên nhân khác là việc thu hẹp phạm vi nghiên cứu như trên sẽgiúp tác giả có điều kiện tập trung sâu hơn vào một số vấn đề rất phức tạp của lĩnhvực này, mặc dù đã được pháp luật lao động Việt Nam điều[r]

được xem như là một biện pháp tăng trị số octan của xăng. Lượng butan thêm vàoxăng càng nhiều càng tốt (trong điều kiện cho phép mà không làm tăng quá mứcáp suất hơi bão hòa của xăng) do với cùng một thể tích thì xăng có giá trị cao hơnLPG [7],2.2 Phân đoạn xăngPhân đoạn xăng có khoảng nhiệt độ sôi[r]

⇒ x – t =75% - 25% = 50%. ⇒ x = 50% + t.* Nếu %(A-):%aa = 3:1; %(B-): %bb = 1:1.⇒ x – t =75% - 50% = 25%. ⇒ x = 25% + t.Thông thường học sinh hay gặp bài toán lai F 1 dị hợp hai cặp gen tự thụ hoặcgiao phối gần. Vậy trong trường hợp này ta có công thức chung như sau.- Tỷ lệ kiểu hình m[r]

Khóa học Luyện thi đại học môn Sinh học – Thầy Nguyễn Quang AnhQuy luật Menđen: Quy luật Phân li độc lậpQUY LUẬT MENĐEN: QUY LUẬT PHÂN LYĐỘC LẬP(BÀI TẬP TỰ LUYỆN)Giáo viên: NGUYỄN QUANG ANHCâu 1. Điều kiện cơ bản đảm bảo cho sự di truyền độc lập các cặp tính trạng làA. các gen không có hoà lẫn vào n[r]

A. Aabb x aaBb.B. AaBb x AaBb.C. AaBb xaaBb.D. AaBb x AabbCâu 31. Giống nhau giữa các qui luật di truyền của Menđen làA. đều được phát hiện dựa trên cơ sở các gen phân li độc lập.B. kiểu tác động giữa các alen thuộc cùng một gen.C. nếu bố mẹ thuần chủng về n cặp gen tương phản thì con lai F1 đều có[r]

GIẢI TOÁN TRÊN MÁY TÍNH CASIO VÀ VINACAL: MÔN SINH HỌCQui định: Các kết quả tính chính xác tới 4 chữ số phần thập phân sau dấu phẩy theo qui tắc làm tròn số của đơn vị tínhqui định trong bài toán.Cấu trúc bản đề thi: Đề thi gồm có 10 bài toán nằm trong giới hạn nội dung đề thi trong chương trình Sin[r]

hành tự thụ. Tần số xuất hiện 4 alen trội trong tổ hợp gen ở đời con làA. 35/128.B. 5/32.C. 35/256.D. 23/128.Câu 21. Ở bí ngô, kiểu gen A-bb và aaB- quy định quả tròn; kiểu gen A- B- quy định quả dẹt; kiểugen aabb quy định quả dài. Cho bí quả dẹt dị hợp tử hai cặp gen lai phân tích, đời Fa th[r]

D. Là tương tác giữa các gen trội khác lôcút làm thay đổi tính trạng .Câu 16: Cho cá thể dị hợp về 2 cặp gen ( AaBb ) tự thụ phấn trong trường hợp các gen phân li độc lập,tác động riêng rẽ và trội – lặn hoàn toàn. Kết quả thu được gồm :A. 9 k.gen, 3 k.hìnhB. 7 k.gen, 4 k.hìnhC. 9 k.gen[r]

- Alen trội được biểu hiện ra kiểu hình ở trạng thái đồng hợp và cả dị hợp, màchọn lọc thông qua kiểu hình qua nhiều thế hệ dẫn đến hệ quả là chọn lọc kiểugen. nếu là đột biến trội có hại, gây chết thì chỉ sau một vài thể hệ sẽ bị đàothải hoàn toàn.- Đột biến lặn có hại thì chỉ[r]

I. LÝ THUYẾT: (5 điểm)
Câu 1 (1 điểm). Nêu nội dung quy luật phân ly, quy luật phân ly độc lập của Men Đen? Điều kiện nghiệm đúng của các quy luật?
Câu 2 (1 điểm). Để xác định kiểu gen của một cá thể mang tính trạng trội là thể đồng hợp hay thể dị hợp người ta làm bằng cách nào? Cho ví dụ minh họa?[r]

PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁN DI TRUYỀN ỨNG DỤNG XÁC SUẤT THỐNG KÊ

Bài tập 1. Một người phụ nữ nhóm máu AB kết hôn với một người đàn ông nhóm máu A, có cha là nhóm máu O . Hỏi xác suất trong trường hợp sau:
a. Hai đứa con đều nhóm máu A .b,Một đứa con nhóm máu B, một đứa khác nhóm máu O
c.Đứa[r]

TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGÂN HÀNG TP. HỒ CHÍ MINHKHOAĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦNTên học phần:t u ttn t ntSố tín chỉ: 3Lớp ( hoặc khối lớp):………………………………………….Thời gian:( không tính thờ g an p át đ )Câu 1: (3 đ ểm)Phân bi t thu trực thu và thu gián t u. P ân tchúng? Cho ví dụ minh họa v hai loại thu trên.ưu n ượ đ[r]

Câu 3: ( 3 điểm)Mức phản ứng là gì? Cho ví dụ về mức phản ứng ở cây trồng?Câu 4: ( 2điểm)Tr×nh tù s¾p xÕp c¸c nu trªn ®o¹n gen nh sau:M1 - A – T – A – X – G – A – G – T M2 - T – A – T – G – X – T – X - AT×m ®o¹n ARN ®îc tæng hîp ë gen trªn. BiÕt m¹ch 1 cña gen lµm khu«nmÉu6PHÒNG GD – ĐT BỐ TRẠCHTRƯỜ[r]

Ab M m AB MX X ×X Y nếu F1 có tỷ lệ kiểu hình lặn về tất cả các tính trạng là 1,25%, thì tần số hoánP:aBabvị gen làA. 40%.B. 20%.C. 35%.D. 30%.Câu 11. Ở ruồi giấm, tính trạng thân xám trội hoàn toàn so với tính trạng thân đen, cánh dài trội hoàn toànso với cánh ngắn. Các gen quy định màu thân và chi[r]

Nêu khái niệm kiểu hình và cho ví dụ minh họa. Phát biểu nội dung của quy luật phân li 1. Nêu các khái niệm: kiểu hình, kiểu gen, thể đồng hợp, thể dị hợp. -       Kiểu hình: Là tổ hợp toàn bộ tính trạng cùa cơ thể. Ví dụ: kiểu hình thân iùn, hoa trắng quả vàng của cây đậu Hà Lan. -       Kiểu ge[r]

7.1 Một số khái niệm cơ bản
7.1.1. Khái niệm quần thể
Quần thể là một tập hợp cá thể của một loài có nơi sinh sống chung, có cơ chế thích ứng chung đối với những điều kiện sống cụ thể và tạo thành một hệ thống di truyền hoàn chỉnh có khả năng duy trì sự ổn định về cấu trúc của mình và có khả năng[r]

Cơ sở di truyền 2009chọn giống động vậttheo của thuyết dị hợp. Theo thuyết này, tương tác giữa các alen ở trạng thái dịhợp mạnh hơn so với các alen ở trạng thái đồng hợp, kết quả là hiệu ứng ưu thếlai ở con lai F1 lớn hơn tất cả các hiệu ứng của các alen ở cả hai bố mẹ. Bởi vì,m[r]

Tự thụ phấn bắt buộc ờ cây giao phấn và giao phối gán ở động vật gây ra hỉện tượng thoái hóa vì tạo ra các cập gen lặn đồng hợp gây hại. Hình 34.3 minh hoạ sự biến đổi tỉ lệ thể dị hợp và thể đồng hợp qua các thế hệ trong tự thụ phấn. Qua các thế hệ tự thụ phân hoặc giao phối cậu huyết, tỉ lệ th[r]

x; hoán vị 1 bên với f = 25%.x; f = 25%.D.ababababCâu 14. Khi lai 2 cơ thể ruồi giấm dị hợp thân xám, cánh dài với nhau, thu được kiểu hình thân đen, cánhcụt tỉ lệ 1%, (biết rằng mỗi gen quy định một tính trạng, tính trạng thân xám, cánh dài là trội hoàn toàn sovới thân đen, cánh cụt).[r]