TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VĂN HÓA, ĐẠO ĐỨC VÀ XÂY DỰNG CON NGƯỜI MỚI

b.Quan điểm về xây dựng nền văn hóa mới:-Xây dựng tâm lý: Tinh thần độc lập tự cường.Trong lời kêu gọitoàn quốc kháng chiến : “ Chúng ta thà hi sinh tất cả,chứ nhấtđịnh không chịu mất nước, nhất định không chịu làm nô lệ”-Xây dựng luân lý: Biết hi sinh mình, làm lợi cho quần chúng.-Xây[r]

Tiểu thuyết Lão Gô-ri-ô đ**ược nhà văn xếp vào Những cảnh đời tư thuộc phần Khảo luận phong tục. Đó là câu chuyện về một ng*ười cha, một t***ư sản mới phất sau 1789  với những mối quan hệ của ông ta trong xã hội. Lão Gô-ri-ô vừa là sản phẩm vừa là nạn nhân thê thảm của xã hội kim tiền m[r]

■■Ong DJộp Vãn Tư: Chuyên viên Phòng nồng nghiệp huyên Bình Xu vén.Ống Bùi Minh Thao: Trưởng phòng Quản lý KH-CN - Sở Khoa boc - CN&MTVĩnh Phúc - Thư kv Hội nghị nghiêm thu.Đá CUHỊỊ nhau thông nhất nôi dung nghiêm thu như sau ẽ*Ạ'•*7I. M ục tiêu và quy* m ô m ỏ hình:Đưa giống vịt siêu[r]

khác. Thái độ khoan dung (tolérance) do UNESCO đề xướng tạo ra ý thức tôn trọngnhững khác biệt của người khác để người khác tôn trọng những khác biệt của ta, saocho loài người chung sống hữu nghị, bình đẳng trong khi vẫn khác nhau.Thứ hai, là nhân tố quan trọng trong nền sản xuất tổng họp có hàm lượ[r]

Gợi dẫnrnrn1. Hô-nô-rê đơ Ban-dắc (1799 – 1850), là nhà tiểu thuyết Pháp vĩ đại, một nhà văn hiện thực cách mạng đạt đến mức cổ điển, là một bậc thầy của chủ nghĩa hiện thực, nổi tiếng với bộ sách đồ sộ Tấn trò đời. Nhận xét về tiểu thuyết của Ban-dắc, ăng-ghen viết : “Đọc tiểu thuyết Ban-dắc ng­ườ[r]

PHẦN 1. KIẾN THỨC CHUNG

1. Mục đích, nhiệm vụ, những nguyên tắc và quan điểm chung trong phát triển TDTT ở nước ta:
1.1. Mục đích chung của nền thể dục thể thao nước ta.
Mục đích của giáo dục thể chất Việt Nam
Mục đích đó là tăng cường thể chất cho nhân dân, nâng cao trình độ thể thao, góp phần l[r]

RÁI) L'ÁOTổNcai sữa từ 10 đến 12 kg .Trung bình sau 2 năm số lứa dẻ trung bình /nái/n ăm là 2 lứa. Số con giống sinh la dều dược cung cấp cho nhu cầu củacác hô lân cân và pliát triển tối. Sau lứa thứ 2 có 8 hộ nuôi dưỡng thànhnái để sản xuất, như vậy tỷ lệ dạt nái 80%.Các lứa sau mộ! sô hộ pliói bằn[r]

1. Lí do chọn đề tài
Văn hóa, một định nghĩa luôn gắn liền cùng một quốc gia, dân tộc. Là đặc điểm biểu trưng, là cái riêng có được đúc kết bằng cả máu và hoa song hành cùng tiến trình tồn tại của quốc gia, dân tộc ấy. Và, 4000 năm tồn tại của đất nước, con người Việt Nam, lịch sử đã, đang ghi nhận[r]

Đề tài SÁNG TÁC CỦA NGUYỄN NGỌC TƯ DƯỚI GÓC NHÌN VĂN HÓA
Lựa chọn đề tài SÁNG TÁC CỦA NGUYỄN NGỌC TƯ DƯỚI GÓC NHÌN VĂN HÓA, chúng tôi cố gắng làm rõ những nét đặc sắc của văn hoá Nam Bộ được thể hiện trong truyện ngắn và tiểu thuyết của Nguyễn Ngọc Tư. Đồng thời chỉ ra những nét kế thừa và đóng góp[r]

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH (Câu hỏi và trả lời)Câu 1: Phân tích nguồn gốc tư tưởng, lý luận đối vóỉ việc hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh2Câu 2: Phân tích quá trình hình thành và phát trỉễn tư tưởng Hồ Chí Minh trong giai đoạn từ 1921 đến 19306Câu 3: Phân tích nội dung tư tưởng Hồ Chí M[r]

Thực tế cho thấy, cho đến nay, chúng ta vẫn còn những lúng túng trong việc xử lýnhiều vấn đề về văn hóa thanh niên. Do chưa có những hiểu biết đầy đủ về nhu cầu vănhóa của thanh, thiếu niên, chúng ta đã chưa đầu tư thật đúng mức cho việc phát triển cơ sởvật chất cho hoạt động văn hóa,[r]

TIỂU LUẬN

NGUYÊN TẮC XÂY DỰNG ĐẠO ĐỨC THEO QUAN NIỆM CỦA HỒ CHÍ MINH
Chủ tịch Hồ Chí Minh là một tấm gương mẫu mực về thực hành đạo đức cách mạng cho toàn Đảng, toàn dân noi theo. Trong suốt cuộc đời hoạt động cách mạng của mình, Người đặc biệt quan tâm tới giáo dục, rèn luyện đạo đức cách[r]

A. PHẦN MỞ ĐẦU
I. LÝ DO CHỌN ĐÊ TÀI:
Cùng với sự phát triển như vũ bão của nền kinh tế, nền văn hóa cũng phát triển mạnh mẽ làm cho xã hội ngày càng văn minh tiến bộ hơn, con người mở mang được tầm nhìn của mình hơn. Dưới tác động của khoa học kỹ thuật, công nghệ thông tin, hành tinh của chúng ta tr[r]

BÁO CÁO THỰC TẬP
VỀ CÔNG TÁC TỔ CHỨC THỰC HIỆN PHONG TRÀO “TOÀN DÂN ĐOÀN KẾT XÂY DỰNG ĐỜI SỐNG VĂN HÓA” XÃ TAM ĐA – HUYỆN SƠN DƯƠNG – TỈNH TUYÊN QUANG
THỰC TRẠNG VÀ NHỮNG GIẢI PHÁP

LỜI NÓI ĐẦU
Phong trào toàn dân đoàn kết xây dụng đời sống văn hóa là một trong bốn nhóm giải pháp lớn đề ra trong ngh[r]

1. Lý do chọn đề tài
1.1 . Về mặt lý luận
Thế kỷ XXI, thế kỷ của cuộc cách mạng khoa học công nghệ và nền kinh tế tri thức, mỗi quốc gia, dân tộc đều thấy rõ hơn tầm quan trọng của giáo dục và đào tạo trong việc nâng cao chất lượng nguồn nhân lực để đáp ứng nhu cầu xây dựng và phát triển đất nước.[r]

bạc buôn lậu, v.v., thì Nhà nước phải dùng vừa giáo dục,vừa phải dùng pháp luật để cải tạo họ, giúp họ trở nênnhững người lao động lương thiện”(3).Đảng ta là văn minh và sẽ mãi mãi "Đảng là đạođức, là văn minh” bởi vì Đảng luôn ý thức được rằng:Điều kiện để đảm bảo cho tính tất yếu lịch sử của vai t[r]

mặt, tiếp thu cách quản lý doanh nghiệp và kỹ thuật tiên tiến của Mỹ; mặt khác, các doanh8nghiệp Nhật đã chú trọng thích đáng đến việc xây dựng văn hóa doanh nghiệp, làm cho bản sắcvăn hóa dân tộc hòa quyện trong văn hóa doanh nghiệp.Nhật Bản là bài học về rút ngắn đường đi và nhảy vọt[r]

1. Khái niệm văn hóa
Vì lẽ sinh tồn cũng như mục đích của cuộc sống, loài người mới sáng tạo và phát minh ra ngôn ngữ, chữ viết, đạo đức, pháp luật, khoa học, tôn giáo, văn học, nghệ thuật, những công cụ cho sinh hoạt hằng ngày về mặc, ăn, ở và các phương thức sử dụng. Toàn bộ những sáng tạo và ph[r]

động kinh doanh, con người Việt Nam đã trở nên năng động hơn, duy lý hơn, có tínhcách mạnh mẽ hơn. Tuy nhiên, cũng thể chế kinh tế thị trường đó đã kích thích thíchlợi ích cá nhân, lợi ích cục bộ một cách thái quá, lối sống chạy theo đồng tiền… Từđó, nảy sinh và nuôi dưỡng những tham vọng làm giàu b[r]

Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại của nhân dân Việt Nam. Hãy nêu suy nghĩ của em về Người. Bài làm: Trong hành trình gian nan và vô tận, con người luôn tìm kiếm những hình mẫu có thật trong cuộc sống để tôn vinh và noi theo với mong muốn trở nên hoàn thiện hơn. Một trong những hình mẫu lý tưởng ấy là B[r]