QUẢN TRỊ NGUỒN NHÂN LỰC CHƯƠNG 6

M C L CỤ ỤPh n 1: Các nhóm thu cầ ốBài 1: Kháng sinh1.Nhóm Betalactam2.Nhóm Macrolid3.Nhóm Lincomycin4.Nhóm Tetracyclin5.Nhóm Phenicol6.Nhóm Quinolon7.Nhóm Sulfamid kháng khu n(Nhóm kháng sinh k khí)ẩ ỵBài 2:Thu c ch ng viêmố ố1.Thu c ch ng viêm th ngố[r]

I. Hàng hóa. 1. Hai thu c tính c a hàng hóa. ộ ủ Câu 2: Có ý ki n cho r ng: “hàng hóa có giá tr vì nó có giá tr s d ng, giá tr s ế ằ ị ị ử ụ ị ửd ng càng l n thì giá tr càng cao”. Đó là ý ki n hoàn toàn sai. Đ cm cho nh n ụ ớ ị ế ể ậđ nh r ng ý ki n trên sai ta đi phân tích 2 pham trù giá tr s d ng[r]

1. Đặt vấn đề
MỞ ĐẦU
Chè không chỉ s d ng với m đ ò ý ĩ ă ườ b o
ệ ỏe o ười, do có tác d ng quan trọ ư ò ố ư bệnh về
huy t áp, tim mạch, đường ruộ ă ệng, làm ch o o ă ổi thọ và
được s d ng hiệu qu[r]

ờng c ủa th ị tr ườ n g. C ũng có th ểlà nh ững ti ến b ộtrong môi tr ườ n g côngngh ệcó l ợi cho đố i th ủc ạnh tranh.Th ứhai là nh ững r ủi ro trong quá trình qu ản tr ị tác nghi ệp. Có th ểl ấy ví d ụlà s ựvi ph ạm nh ữngđi ều kho ản quy địn h trong h ợp đồn g, nguy c[r]

THỬ SỨC TRƯỚC KÌ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2016 Môn Vật lí – Đề số 03 Th ầy Đặ ng Vi ệt Hùng – Hocmai.vn
Cho bi ết: h ằng s ố Pl ăng h = 6,625.10 –34 J.s; độ l ớn điện tích nguyên t ố e = 1,6.10 –19 C; t ốc độ ánh sáng trong chân không c = 3.10 8 ms; s ố Avôga đrô NA = 6,02.10 23 mol –1. Câu 1. M ột c[r]

10 THPT ........................................................................................................ …12Chươn 4.L ẬÀ LMÀAMM ........................................................................15Ị .................................................................................[r]

Thú v ị v ới phong t ục vi ết ch ữđầu n ămm ới ở Nh ật B ảnVào nh ững ngày đầu c ủa n ăm m ới, ng ười Vi ệt Nam chúng ta th ườn g đến nh ững đền chùa bênc ạnh vi ệc đi l ễchùa c ầu m ột n ăm m ới th ịnh v ượn g, bình yên thì còn để xin ch ữ. M ỗi ch ữth ưphápđược xin có m ột v ẻđẹp và m ột ý[r]

B. Từ ủ 14 tuổi trở lên.C. Từ 18 tuổi trở lên.D. Từ ủ 16 tuổi trở lên.Câu 21: Cố ýnR ng ời gây tR ơng tí R nặng là RànR vi vi pRạmA. Dân ự.B. Kỉ luật.C. HànR RínRD. HìnR ự.Câu 22: B t kỳ ông ân nào vi pRạm pR p luật u pRRi Rịu tr R nRiệm v RànR vi vi pRạm ủamìnR và ị xử lí tReo quy ịnR[r]

Câu 116: Ngày 5/6 hàng năm được Liên hợp quốc chọn làm "Ngày………thế giới".Đáp án: Môi trườngCâu 117: Đại vương Ếch Cốm, chị Nhà Trò... là các nhân vật trong tác phẩm nổi tiếng chothiếu nhi nào?Đáp án: Dế Mèn phiêu lưu kýCâu 118:Sau khi mắc bệnh nan y, thi sĩ Hàn Mặc Tử đã coi mình như một…………x[r]

B. 30%60%.C. 20%70%.D. rên 50%.72. 01 rong những Điều kiện để ghi nh n 1 ài ản là TSCD:. Có hời hạn ử dụng không quá 01 năm.B. Có giá rị lớn hơn 1.000.000đ.C. ó hời gi n ử dụng rên 1 năm đ ngL.D. không âu nào đ ng.73. Chi phí án hàng là:. Toàn R hi phí phá inh ạo nên giá rị hành phẩm.B. Toàn[r]

Chương 9 Lý thuyết tồn
trữ
• Giới thiệu
• Bài toán tìm lượng đặt hàng tối ưu khi
biết chính xác nhu cầu tiêu thụ
• Bài toán tìm lượng đặt hàng tối ưu khi
bổ sung g hàn liên tục hàng gy n à
• Bài toán đặt hàng có hạ giá

BÀI TOÁN T
ỒN TR
Ữ TÌM LƯỢNG
HÀNG ĐẶ
T T
Ố
I
Ư
U KHI BI
Ế
T CHÍNH
XÁC NHU C
ẦU T[r]

1. Sắp xếp chọn (Selection Sort)1.1. Phương pháp• Giả sử cần sắp xếp tăng dần một dãy khoáa1, a2,..., an.• Ý tưởng của thuật toán như sau:CHƯƠNG 6GIẢI THUẬT SẮP XẾP– Chọn phần tử có khoá nhỏ nhất .– Đổi chỗ nó với phần tử a1.– Sau đó lặp lại thao tác trên với n-1 phần tửcòn lại, rồi lại lặp l[r]

. Đơn vị Bel và decibel (dB):Khoảng biến thiên của các đơn vị vật lý của âm thanh thay đổi đáng kểtừ 1 – 10 10 . Để không phải tính toán với những con số quá lớn nhà vật lýAlexander Graham Bell (1847-1922) đã dùng thang logarit để biễn những consố cực lớn thành nhỏ đưa ra đơn vị Bel.Trong thực tế ng[r]

CÂU HỎI ÔN TẬP MÔN AN TOÀN LAO ĐỘNGChương 1:Câu 1: Trình bày mục đích, ý nghĩa và tính chất của công tác an toàn và vệ sinh lao động?Câu 2: Sự khác nhau giữa đặc điểm của điều kiện lao động trong sản xuất xây dựng với cácngành lao động sản xuất khác?Câu 3: Phân tích các nguyên nhân gây tai nạn lao đ[r]

I. ĐIỀU KIỆN XUẤT HIỆN:2. Ma sát lăn:• Lực ma sát lăn: sinh ra khi một vật lăn trênbề mặt của một vật khác.• Ví dụ: Đá quả bóng lăn trên sân.Lực ma sát trượt lớn hơn lực ma sát lăn20100I. ĐIỀU KIỆN XUẤT HIỆN:3. Ma sát nghỉ:• Lực ma sát nghỉ: giữ cho vật không trượtkhi vật[r]

đóavà xích làm mònđẩy. Muốn giảmMuốn giảm ma sátđóa xe và xích. Đểsát dùng bánh xthì thay bằng trục có ổgiảm ma sát cần trathay ma sát trựơtbi khi đó lực ma sát giảmdầu vào xích xe.bằng ma sát lăntới 20 đến 30 lần.2. Lực ma sát có thể có lợi :C7 :Hãy quan sát các trường hợpvẽ ở hình 6.[r]

DANH MỤC NGHỀ CÔNG VIỆC
NẶNG NHỌC ĐỘC HẠI NGUY HIỂM
ĐẶC BIỆT NẶNG NHỌC ĐỘC HẠI NGUY HIỂM
(Do Bộ LĐTBXH ban hành đang có hiệu lực thi hành )


Số
T.T Tên nghề
hoặc công việc Đặc điểm về điều kiện lao động của nghề, công việc Văn bản
quy định

NGÀNH: KHAI KHOÁNG

Điều kiện lao động loại VI[r]

- phương- chiều- cân bằng- đứng yênb) Lực do đội bên phải tác dụng lên dây có phương dọctheo dây, có chiều hướng về bên phải. Lực do đội bên tráitác dụng lên dây có phương dọc theo dây, có chiều hướng về bên trái.c) Hai lực cân bằng là hai lực có cùng phương nhưng ngược c[r]

tranh để bảo vệ lợi ích của mình. Nhận rõ xu thế đó, Việt Nam đã đề ra chủ trương hộinhập và kiên trì thực hiện chủ trương đó. Đại hội lần thứ VIII của Đảng Cộng sản ViệtNam đã quyết định "đẩy nhanh quá trình hội nhập kinh tế khu vực và thế giới". Từ đầunhững năm 90 Việt Nam đã khai thông quan hệ vớ[r]

Tang trống / khí nén13236,412R22.5 /12R22.524V-50A03II.2 Lựa chọn phương ánNhiệm vụ: Cơ cấu dẫn động cho điều khiển ly hợp có nhiệm vụ truyền lực của người láitừ bàn đạp ly hợp đến các đòn mở để thực hiện việc đóng mở ly hợp..Yêu cầu: Dẫn động ly hợp cần phải thoả mãn các yêu cầu sau:- Có tỉ[r]