VẤN ĐỀ ĐỔI MỚI SGK

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới tiêu đề "VẤN ĐỀ ĐỔI MỚI SGK":

Quá trình nhận thức và chủ trương giải quyết các vấn đề xã hội thời kì trước đổi mới

QUÁ TRÌNH NHẬN THỨC VÀ CHỦ TRƯƠNG GIẢI QUYẾT CÁC VẤN ĐỀ XÃ HỘI THỜI KÌ TRƯỚC ĐỔI MỚI

Quá trình nhận thức và chủ trương giải quyết các vấn đề xã hội thời kì trước đổi mới

49 Đọc thêm

Vấn đề đổi mới phương pháp dạy học Ngữ văn

VẤN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC NGỮ VĂN

1. Thực trạng
Nói đến phương pháp dạy học ngữ văn ở nhà trường phổ thông hiện nay không thể không nhắc tới các hiện tượng rất phổ biến trong các giờ học văn hiện nay.
1.1. – Dạy học đọc chép. Hiện tượng dạy học đọc chép trong môn văn trước đây và môn ngữ văn rất phổ biến ở các trường phổ thông hi[r]

7 Đọc thêm

BIẾN ĐỔI CƠ BẢN TRONG LĨNH VỰC ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC HIỆN NAY Ở VIỆT NAM

BIẾN ĐỔI CƠ BẢN TRONG LĨNH VỰC ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC HIỆN NAY Ở VIỆT NAM

Phần I. Đặt vấn đề:
Vừa qua Hội nghị lần thứ 6 Ban chấp hành Trung ương Đảng cộng sản Việt Nam đã bàn tới vấn đề là đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục và đào tạo. Thiết nghĩ vì sao lúc này chúng ta đặt vấn đề đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục và đào tạo? Việc làm này liệu có lặp lại lối mòn?[r]

5 Đọc thêm

ĐÀO TẠO BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊNTHỰC TRẠNG VÀ QUAN ĐIỂM ĐỔI MỚI

ĐÀO TẠO BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊNTHỰC TRẠNG VÀ QUAN ĐIỂM ĐỔI MỚI

HỘI THẢO KHOA HỌC QUỐC GIAĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊNTHỰC TRẠNG VÀ QUAN ĐIỂM ĐỔI MỚIPGS.TS Bùi Văn QuânTrường ĐH Thủ đô Hà NộiTóm tắt: Tinh thần của Hội nghị lần thứ 8 Ban Chấp hành Trung ương ĐảngKhóa XI về “Đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, đáp ứng yêu cầu côngnghiệp hóa, hiệ[r]

9 Đọc thêm

Công tác tuyên truyền chính sách dân tộc ở vùng đồng bào dân tộc thiểu số trên địa bàn tỉnh Phú Thọ hiện nay

CÔNG TÁC TUYÊN TRUYỀN CHÍNH SÁCH DÂN TỘC Ở VÙNG ĐỒNG BÀO DÂN TỘC THIỂU SỐ TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH PHÚ THỌ HIỆN NAY

2. Tình hình nghiên cứu liên quan đến đề tài
Nghiên cứu về tuyên truyền và công tác tuyên truyền chính sách dân tộc ở nước ta trong những năm gần đây có nhiều công trình nghiên cứu dưới nhiều góc độ khác nhau, trong đó có nhiều tác giả đã đề cập đến các khía cạnh mà đề tài này quan tâm, cụ thể tập t[r]

103 Đọc thêm

TIỂU LUẬN PHƯƠNG HƯỚNG VÀ GIẢI PHÁP CƠ BẢN ĐỔI MỚI TỔ CHỨC HỆ THỐNG CHÍNH TRỊ TRONG THỰC HIỆN QUY CHẾ DÂN CHỦ Ở TÂY NGUYÊN HIỆN NAY

TIỂU LUẬN PHƯƠNG HƯỚNG VÀ GIẢI PHÁP CƠ BẢN ĐỔI MỚI TỔ CHỨC HỆ THỐNG CHÍNH TRỊ TRONG THỰC HIỆN QUY CHẾ DÂN CHỦ Ở TÂY NGUYÊN HIỆN NAY

Hệ thống chính trị cấp cơ sở ở Tây Nguyên giữ một vị trí hết sức quan trọng trong hệ thống chính trị nư¬ớc ta. Nó vừa có những đặc điểm chung của hệ thống chính trị cả nư¬ớc vừa có những đặc điểm riêng, vấn đề riêng. Vì thế, quá trình hoàn thiện hệ thống chính trị cấp cơ sở ở Tây Nguyên phải đư¬ợc[r]

25 Đọc thêm

TIEU LUAN GIAI QUYET CAC VAN DE XA HOI PHAM YEN

TIEU LUAN GIAI QUYET CAC VAN DE XA HOI PHAM YEN

QUÁ TRÌNH ĐỔI MỚI TƯ DUY CỦA ĐẢNG VỀ GIẢI QUYẾT CÁC VẤN ĐỀ XÃ HỘI______I QUÁ TRÌNH NHẬN THỨC VÀ CHỦ TRƯƠNG GIẢI QUYẾT CÁC VẤN ĐỀ XÃ HỘI CỦA ĐẢNG TRONG HAI THỜI KỲ TRƯỚC VÀ SAU ĐỔI MỚI1.Thời kì trước đổi mới2.Thời kì đổi mới:3.Nhận xét:4.Quan điểm về giải quyết các vấn đề xã hội5.Chủ trương giải quyế[r]

17 Đọc thêm

GIẢI QUYẾT MỐI QUAN HỆ GIỮA ĐỔI MỚI KINH TẾ VÀ ĐỔI MỚI CHÍNH TRỊ TRONG SỰ NGHIỆP ĐỔI MỚI Ở VIỆT NAM HIỆN NAY

GIẢI QUYẾT MỐI QUAN HỆ GIỮA ĐỔI MỚI KINH TẾ VÀ ĐỔI MỚI CHÍNH TRỊ TRONG SỰ NGHIỆP ĐỔI MỚI Ở VIỆT NAM HIỆN NAY

LỜI MỞ ĐẦU
Kinh tế và chính trị là hai mặt lớn nhất của đời sống xã hội. Trong điều kiện đất nước ta hiện nay còn nghèo nàn lạc hậu thì đổi mới nền kinh tế đất nước là điều hết sức cần thiết. Muốn xây dựng xã hội chủ nghĩa thành công thì điều kiện tiên quyết là phải có một nền kinh tế vững chắc ổn đ[r]

19 Đọc thêm

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: GIÚP HỌC SINH PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC KHI HỌC TOÁN

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: GIÚP HỌC SINH PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC KHI HỌC TOÁN

Tên sáng kiến kinh nghiệm:
GIÚP HỌC SINH PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC KHI HỌC TOÁN

I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI
Trong thời kì hội nhập quốc tế đất nước ta có nhiều thuận lợi nhưng cũng không ít thách thức. Do đó việc tạo nguồn nhân lực để đáp ứng nhu cầu cho thời kì công nghiệp hoá,[r]

17 Đọc thêm

GIÁO ÁN POWERPOIT DẠY HỌC NGUYỄN DU VÀ TRUYỆN KIỀU

GIÁO ÁN POWERPOIT DẠY HỌC NGUYỄN DU VÀ TRUYỆN KIỀU

vấn đề dạy học Ngữ Văn trong nhà trường phổ thông đang đặt ra những vấn đề cấp thiết. Tác giả Nguyễn Du và tác phẩm Truyện Kiều là một nội dung quan trọng trong chương trình Ngữ văn phổ thông, cần có phương pháp truyền dạy phù hợp và đổi mới để học sinh dễ dàng tiếp cận và lĩnh hội tác phẩm.

16 Đọc thêm

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH BẬC TIỂU HỌC

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH BẬC TIỂU HỌC

Giáo dục – Đào tạo nói chung, giáo dục tiểu học nói riêng trong thực hiện đổi mới đồng bộ và toàn diện nhằm góp phần đào tạo những con người mới, tự chủ, sáng tạo , năng động góp phần nâng coa chất lượng dạy học trong cả nước.
Đổi mới phương pháp dạy học là vấn đề then chốt của chính sách dổi mới gi[r]

21 Đọc thêm

HỘI THI GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM GIỎI CẤP TIỂU HỌC

HỘI THI GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM GIỎI CẤP TIỂU HỌC

Hội thi Giáo viên chủ nhiệm giỏi Cấp tiểu học,Câu 1 : Trình bày hiểu biết về chủ trương , đường lối , định hướng đổi mới giáo dục – Nội dung chỉ đạo của ngành, địa phương liên quan đến công tác chủ nhiệm lớp.
1. Đổi mới về nội dung:
Chúng ta đang xây dựng “Trường học thân thiện, học sinh tích cực”[r]

8 Đọc thêm

Sáng kiến quản lý sinh hoạt tổ chuyên môn

SÁNG KIẾN QUẢN LÝ SINH HOẠT TỔ CHUYÊN MÔN

Sinh hoạt tổ chuyên môn là một trong vấn đề cần phải được đổi mới, sinh hoạt tổ theo hướng nghiên cứu bài học là một vấn đề mới cần được hoạt động thường xuyên và liên tục chính vì vậy sáng kiến về sinh hoạt tổ chuyên môn ở đây đưa ra một số phương pháp hữu hiệu để gv tham khảo áp dụng

26 Đọc thêm

PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CHO HỌC SINH TỈNH ĐIỆN BIÊN THÔNG QUA BÀI TẬP HÓA HỌC PHẦN HÓA HỌC PHI KIM LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CHO HỌC SINH TỈNH ĐIỆN BIÊN THÔNG QUA BÀI TẬP HÓA HỌC PHẦN HÓA HỌC PHI KIM LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

1. Lí do chọn đề tài
Hiện nay, với sự phát triển của cách mạng khoa học công nghệ diễn ra mạnh mẽ và sâu rộng, các lĩnh vực của đời sống kinh tế xã hội, văn hóa giáo dục đang có những thay đổi và phát triển nhanh chóng đến phi thường, một xã hội công nghiệp được hình thành. Sự phát triển của xã hội[r]

143 Đọc thêm

SKKN TIẾNG VIỆT: KINH NGHIỆM RÈN KĨ NĂNG SỬ DỤNG VỐN TỪ VÀ CÂU CHO HỌC SINH BẰNG XÂY DỰNG TRÒ CHƠI “TÍCH TRUYỆN DÂN GIAN” TRONG DẠY HỌC TIẾNG VIỆT LỚP 4

SKKN TIẾNG VIỆT: KINH NGHIỆM RÈN KĨ NĂNG SỬ DỤNG VỐN TỪ VÀ CÂU CHO HỌC SINH BẰNG XÂY DỰNG TRÒ CHƠI “TÍCH TRUYỆN DÂN GIAN” TRONG DẠY HỌC TIẾNG VIỆT LỚP 4

Việc đổi mới triệt để phương pháp dạy học nhằm tạo cho học sinh tích cực, chủ động và sáng tạo trong học tập là vấn đề đang được nhiều người quan tâm. Chính vì lẽ đó, trong quá trình dạy học, tôi luôn chủ động, tìm tòi và học hỏi đồng nghiệp, lãnh đạo nhà trường trong việc đổi mới phương pháp dạy họ[r]

21 Đọc thêm

những đặc trưng cơ bản của nhà nước việt nam

NHỮNG ĐẶC TRƯNG CƠ BẢN CỦA NHÀ NƯỚC VIỆT NAM

Lời mở đầu

Thực tế cho thấy, đổi mới và hoàn thiện nhà nước là một trong những vấn đề quan trọng, chủ yếu của đổi mới hệ thống chính trị nhằm thúc đẩy kinh tế, x• hội phát triển nhanh chóng, vững chắc theo định hướng x• hội chủ nghĩa. Hiện nay chúng ta đang tiến hành công cuộc đổi mới, mở cửa đất n[r]

23 Đọc thêm

BÀI TẬP CÁ NHÂN HÀNH VI TỔ CHỨC ORGANIZATIONAL BEHAVIOR (32)

BÀI TẬP CÁ NHÂN HÀNH VI TỔ CHỨC ORGANIZATIONAL BEHAVIOR (32)

Học viên: Trần Thanh PhongBài tập cá nhân môn Quản trị hành vi tổ chứcBÀI TẬP CÁ NHÂN MÔN: QUẢN TRỊ HÀNH VI TỔ CHỨCHọc viên: Trần Thanh Phong - Lớp Gamba01.V0110Ngày 11/9/2010Đề ra:Bạn hãy phát triển một dự án đổi mới mô hình quản lý cá nhân và nhóm làm việc chodoanh nghiệp/tổ chức hiện nay b[r]

8 Đọc thêm

HIỆN TRẠNG VÀ ĐỊNH HƯỚNG SỬ DỤNG LỰC LƯỢNG LAO ĐỘNG TRONG NGÀNH CÔNG NGHIỆP Ở TỈNH BÀ RỊA VŨNG TÀU

HIỆN TRẠNG VÀ ĐỊNH HƯỚNG SỬ DỤNG LỰC LƯỢNG LAO ĐỘNG TRONG NGÀNH CÔNG NGHIỆP Ở TỈNH BÀ RỊA VŨNG TÀU

- Qui mô, cơ cấu, phân bố lực lượng lao động, sử dụng lực lượng laođộng công nghiệp ở địa phương.- Tổng quan dự báo về lực lượng lao động và sử dụng lực lượng laođộng công nghiệp. Đề xuất một số ý kiến góp phần tổ chức, sử dụng lựclượng lao động, thực hiện phân công lao động công nghiệp trên địa bàn[r]

20 Đọc thêm

TIỂU LUẬN QUAN NIỆM, CƠ SỞ, NGUYÊN TẮC, PHƯƠNG CHÂM, CHIẾN LƯỢC, SÁCH LƯỢC, NỘI DUNG, CƠ CHẾ, PHƯƠNG THỨC CẦM QUYỀN CỦA ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM

TIỂU LUẬN QUAN NIỆM, CƠ SỞ, NGUYÊN TẮC, PHƯƠNG CHÂM, CHIẾN LƯỢC, SÁCH LƯỢC, NỘI DUNG, CƠ CHẾ, PHƯƠNG THỨC CẦM QUYỀN CỦA ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM

71 năm qua, kể từ Cách mạng Tháng Tám năm 1945, nhất là 30 năm đổi mới, với vị thế là đảng cầm quyền, Đảng ta đã tích lũy và làm phong phú hơn không ít kinh nghiệm trên bình diện cơ bản và quan trọng này. Song, thực tế cầm quyền của Đảng vẫn đang đặt ra không ít vấn đề hết sức cơ bản cả trên phương[r]

10 Đọc thêm

SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM ẢO TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG SÓNG CƠ VÀ SỰ TRUYỀN SÓNG CƠ VẬT LÍ 12 CƠ BẢN NHẰM GÓP PHẦN NÂNG CAO HIỆU QUẢ HỌC TẬP MÔN VẬT LÍ CHO HỌC SINH

SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM ẢO TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG SÓNG CƠ VÀ SỰ TRUYỀN SÓNG CƠ VẬT LÍ 12 CƠ BẢN NHẰM GÓP PHẦN NÂNG CAO HIỆU QUẢ HỌC TẬP MÔN VẬT LÍ CHO HỌC SINH

trong dạy học vật lí.2.2. Thực trạng của vấn đề trước khi áp dụng sáng kiến kinh nghiệmPhục vụ cho việc đổi mới phương pháp dạy học Vật lý, ở các trường phổthông hiện nay đều có phòng thiết bị được trang bị khá đầy đủ các thiết bị dạyhọc, Các bộ thí nghiệm được chế tạo sẵn, có thể dùn[r]

14 Đọc thêm