VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phíSƠ LƯỢC VỀ NIKEN, KẼM, CHÌ, THIẾCI. MỤC TIÊU BÀI HỌC1. Kiến thức- Biết vị trí của Ni, Zn, Pb, Sn trong BTH- Biết tính chất và ứng dụng của chúng2. Kĩ năng- Rèn luyện kĩ năng viết các pthh minh hoạII. CHUẨN BỊ1. Giáo viênHệ thống[r]
SƠ LƯỢC VỀNIKEN, KẼM, CHÌ, THIẾCI NikenNIKEN• Thế kỉ II trước CN ngườiTrung Quốc đã đúc ra hợpkim gồm Cu, Ni, Zn.• Năm 1751 nhà hóa họcThụy Điển Cronstedt táchđược Niken ra khỏi quặng.Cronstedt1 Vị trí2 Tính chất và ứng dụng• Tính chất vật lí• Kim loại màu trắng bạc, rất cứng.• Khối lư[r]
Niken thuộc nhóm VIIIB, chu kì 4, số hiệu nguyên tử là 28. 1. Niken - Thuộc nhóm VIIIB, chu kì 4, số hiệu nguyên tử là 28. - Cấu hình electron nguyên tử : [Ar]3d84s2. - Thường có số oxi hóa +2 trong các hợp chất. - Có tính khử yếu : tác dụng với phi kim ở nhiệt độ cao ; tác dụng với dung dịch ax[r]
Chu Kì: THPTPhaân Lôùp : 12A5NHOÙM IIBẢO LỘCCẤU HÌNH ELECTRON: 1s Dung,2s Thương,2p Tân, 3sDũng,3p Quang,4s Vĩnh,3d Nhân.Mạ tiền xuỨng dụng trong trang trí, nội thấtLàm PinChế tạo các chi tiết trong kĩ thuậtNIKENNiken có nhiềuứng dụng nhưthế,Niken là nguyên tố kim loạivậy Niken làchuyểngì vàt[r]
nhẹ. Kim loại được phân tách ra nhờ ly tâm, hệ xúc tác được tái sinh rồi tuầnhoàn lại thiết bị phản ứng. Dòng sản phẩm không còn lẫn xúc tác chứa 80 ÷85%khối lượng n- và iso- aldehyt với tỷ lệ 4/1, các rượu tương ứng, butyl format vàrất nhiều hợp chất tạo thành từ các phản ứng phụ như ngưng tụ aldol[r]
Bài 9. Đồng bạch là một loại hợp kim của niken, kẽm , đồng, khối lượng của chúng lần lượt tỉ lệ với 3, 4 và 13. Bài 9. Đồng bạch là một loại hợp kim của niken, kẽm , đồng, khối lượng của chúng lần lượt tỉ lệ với 3, 4 và 13. Hỏi cần bao nhiêu kilôgam niken, kẽm, đồng để sản xuât 150 kg đồng bạch H[r]
CHINH PHỤC ĐIỂM 8-9-10 TỪ CÁC ĐỀ THI THỬ – ĐẶNG VIỆT HÙNG – LÊ VĂN TUẤN – NGUYỄN THẾ DUYCHINH PHỤC ĐIỂM 8-9-10 TỪ CÁC ĐỀ THI THỬThầy Đặng Việt Hùng – Lê Văn Tuấn –Nguyễn Thế DuyVIDEO BÀI GIẢNG và LỜI GIẢI CHI TIẾT CÁC BÀI TẬP chỉ có tại website MOON.VNCâu 1: [Trích đề thi thử THPT Đông Sơn 1 - Lần 1[r]
Laze là một nguồn sáng phát ra một chùm sáng cường độ lớn dựa trên việc ứng dụng... 1. Laze là một nguồn sáng phát ra một chùm sáng cường độ lớn dựa trên việc ứng dụng hiện tượng phát xạ cảm ứng. Đặc điểm của tia laze là có tính đơn sắc, tính định hướng, tính kết hợp rất cao và cường độ rất lớn.[r]
Đề bài: Gi ới thi ệu v ềchi ếc bánh ch ưng ngàyT ết.Bài làm tham khảo 1:Mỗi độ tết đến xuân về, khắp đường phố luôn tràn ngập sắc đỏ của hoa đào và ánh vàng của nhữngcành mai. Trong nhà, mọi thứ đều được trang hoàng lộng lẫy để đón xuân về, và một trong những thứkhông thể[r]
Trang bìa Trang 00 Nhận xét của công ty thực tập 01 Nhận xét của giáo viên hướng dẫn 02 Lời cảm ơn 03 Nhận xét bản thân 04 PHẦN 1: NHẬT KÝ THỰC TẬP Giới thiệu sơ lược về công trình 05 Nhật ký công trình 06 PHẦN 2: BÁO CÁO CÔNG VIÊC THỰC TẬP – NHẬN XÉT Báo cáo công việc tại công trường 17 Công tá[r]
Chuyên đề thực tậpTrung tâm đào tạo QTKD Tổng hợplời nói đầuHoạt động trong cơ chế thị trờng môi trờng cạnh tranh gay gắt, cách mạngkhoa học kỹ thuật phát triển nh vũ bảo và xuất phát từ yêu cầu thực tế của thời kỳcông nghiêp hoá, hiện đại hoá đất nớc, vấn đề đặt ra cho mỗi doanh nghiệp là phảiđổi m[r]
. Viết phương trình đường thẳng ∆ đi qua M (−1; 2; 0), vuông góc với d1 và tạo1−1 − 2với d 2 góc 600.z − 3i − 2Câu 9.a ( 1,0 điểm). Tìm tập hợp các điểm biểu diễn số phức z sao cho w =là một số thực.z +iB. Theo chương trình Nâng caox2 y 2+= 1 . Gọi F1 , F2 là các tiêu952điểm của (E). Tìm điểm[r]
Mặc dù kẽm là vi chất cần ứiiết cho sức khỏe, tuy nhiên nếu hàm lượng kẽmvượt quá mức cần thiết sẽ có hại cho sức khỏe. Hấp thụ quá nhiều kẽm làm ngăn chặnsự hấp thụ đồng và sắt. lon kẽm tự do trong dung dịch là chất có độc tính cao đối vớithực vật, động vật không xương sống, và[r]
==. Viết phương trình mặt phẳng (P) đi qua M(4; 3; 4) song song với−322đường thẳng ∆ và tiếp xúc với mặt cầu (S).Câu 9.a (1,0 điểm). Trong tập số phức C, cho phương trình z 3 + (1 − 2i ) z 2 + (1 − i ) z − 2i = 0 (1). Gọi z1, z2,z3 là các nghiệm của phương trình (1). Biết rằng phương t[r]
MỞ ĐẦU 79 1. Mục tiêu nghiên cứu 81 2. Đối tượng nghiên cứu 81 3. Phương pháp nghiên cứu 81 4. Nhiệm vụ nghiên cứu 81 5. Ý nghĩa của đề tài 82 CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN 83 1.1. GIỚI THIỆU CHUNG VỀ NGUYÊN TỐ ĐỒNG, CHÌ, CADIMI, KẼM 83 1.2. ỨNG DỤNG VÀ HOẠT TÍNH SINH HÓA CỦA ĐỒNG, CHÌ, CADIMI VÀ K[r]
MỤC LỤC PHẦN MỞ ĐẦU 1 1.Lí do chọn đề tài. 1 2.Lịch sử vấn đề. 2 3. Nhiệm vụ phạm vi nghiên cứu 8 4. Phương pháp nghiên cứu 9 5.Những đóng góp mới của đề tài 9 6.Cấu trúc của luận văn 10 NỘI DUNG 11 Chương 1: KHÁI QUÁT VỀ CẢM HỨNG BI KỊCH TRONG VĂN HỌCVÀ VỀ TRUYỆN NGẮN NGUYỄN NGỌC TƯ 11 1.1. Khái[r]
Suy dinh dưỡng protein - năng lượng là một bệnh lý dinh dưỡng quan trọng vì nó làm tăng nguy cơ tử vong và để lại những hậu quả nặng nề. Trên thế giới hiện có hàng trăm triệu trẻ em suy dinh dưỡng vừa và nặng, phân bố chủ yếu ở các nước đang phát triển, ở ngay cả các nhóm dân nghèo khổ[r]
MỤC LỤC LỜI MỞ ĐẦU 3 CHƯƠNG 1 GIỚI THIỆU SƠ LƯỢC VỀ CÔNG TY TNHH NGHIÊN CỨU VÀ PHÁT TRIỂN SẢN PHẨM THỜI TRANG DT 5 1. Tổng quan về công ty TNHH NGHIÊN CỨU VÀ PHÁT TRIỂN SẢN PHẨM THỜI TRANG DT 5 1.1. Giới thiệu về Công ty 5 1.2. Cơ cấu bộ máy của công ty TNHH Nghiên cứu và phát triển sản phẩm thời tr[r]
Giao an và đề thi Học K ì I, học kì II môn luyen tap tin hoc khoi 4,5 Giao an và đề thi Học K ì I, học kì II môn luyen tap tin hoc khoi 4,5 Giao an và đề thi Học K ì I, học kì II môn luyen tap tin hoc khoi 4,5 Giao an và đề thi Học K ì I, học kì II môn luyen tap tin hoc khoi 4,5 Giao an và đề thi Họ[r]