TIET 3 LUYEN TAP DAI SO 8

Ngày soạn: 1/9/2012Ngày dạy: 7/9/2012Tiết 3TÔN TRỌNG NGƯỜI KHÁCI. MỤC TIÊU1. Kiến thức- HS hiểu được thế nào là tôn trọng người khác.- Nêu được một số biểu hiện của tôn trọng người khác.- Hiểu được ý nghĩa của tôn trọng người khác.2. Kĩ năng- Biết phân biệt được hành vi tôn trọng và hành vi k[r]

Họ và tên:...................................................................... Lớp:...Bài tập về nhà tuần: 16Năm học: 2008 2009Bài 1: Tìm các từ chỉ đặc điểm trong khổ thơ sau:Nhớ hình Bác giữa bóng cờHồng hào đôi má, bạc phơ mái đầu.Mắt hiền sáng tựa vì saoBác nhìn đến tận Cà Mau cuối trời.Bài 2[r]

③1. A: ____________________ Mr. Cameron reading?④B: He’s reading a book.2. A: ____________________ they hitting?B: They’re hitting the balls.3. A: ____________________ the boys talking?B: They’re talking in Daniel’s room.4. A: ____________________ he writing a letter?B: He’s writing a letter[r]

buy product without the limit of space and time, they can access more informationthan ever before with the help of search engine and the other exploration tools on theinternet, and thus consumers will feel more joyful and active during the online purchase process.According to a China Internet Networ[r]

+ Nêu một số việc nên làm và không nên làm để giữvệ sinh thần kinh?+ Nêu những thức ăn , đồ uống có hại cho cơ quan thầnkinh?- Gv nhận xét.3. Giới thiệu và nêu vấn đề: : - Giới thiiệu bài – ghi tựa:4. Phát triển các hoạt động.* Hoạt động 1: Thảo luận.Bước 1: Làm việc theo cặp .- Yêu cầu Hs qu[r]

x = 20 toán.x =10* Hoạt động 4: Cho trò chơi- GV chia lớp thành 2 nhóm. Cho các HS nhận xét.thi làm bàiYêu cầu: Trong thời gian 5 phút,nhóm nào làm bài xong, đúng sẽchiến thắng.- GV nhận xét bài làm, công bốnhóm thắng cuộc.5. Tổng kết – dặn dò: - Tập làm lại bài. Làm bài 1,2.- Chuẩn bò bài: Luyện tậ[r]

b. Structuresrug , cushion: Modal verbs : ought to / shouldmust / have toLet’s infinitive ( Let’s put …)Prepositons of place( Review)2. Skills: Integrated skills : Speaking , Listening3. Education factor: To know how to describe the position of the items athome .II. TEACHER AND STUDENTS’PREPA[r]

Hoạt động góc chủ đề gia đình thân yêu của bé ngày 8 tháng 3 Hoạt động góc chủ đề gia đình thân yêu của bé ngày 8 tháng 3 Hoạt động góc chủ đề gia đình thân yêu của bé ngày 8 tháng 3 Hoạt động góc chủ đề gia đình thân yêu của bé ngày 8 tháng 3[r]

Tiết 8 Bài 3Tiết Kiệm1.Phân biệt lối sống cần kiệm với lối sống lười biếng, không tiết kiệma. Lựa chọn các từ đã cho và viết vào cột tương ứngSiêng năng; Lãng phí; Chăm chỉ; Mải chơi; Có kế hoạch; Phíphạm; Nổ lực; Chịu khó; Miệt Mài; Chừng mực. Xa hoa; Sử dụnghợp lí; Lười biếng; Giản d[r]

Thứ hai, ngày 12 tháng 10 năm 2015Môn : Tập đọc - Kể chuyệnTiết 2+3 PPCT 22 + 23Bài : CÁC EM NHỎ VÀ CỤ GIÀI. MỤC TIÊU:- Bước đầu đọc đúng các kiểu câu, biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lờinhân vật.- Hiểu ý nghĩa : Mọi người trong cộng đồng phải quan tâm đến nhau. (trả lời đượccác câu hỏi[r]