Thêm mũi tên chỉ hướng cho biểu đồ đườngThêm mũi tên cho trục XChỉnh lại trục X khi sử dụng dữ liệu ngày thángVị trí thông số của trụcBiểu đồ cơn lốcThay thế điểm bằng hìnhĐánh dấu tên trục theo điều kiệnTạo số tổng cộng cho biểu đồ cột nhiều thành phần (Stacked Column Chart)Thêm mô tả vào công thức[r]
Ctrl+9Ẩn các cột đã chọnCtrl+0Đầu TrangCác phím tắt trên dải băngNếu bạn mới dùng dải băng, thông tin trong mục này có thể giúp bạn hiểu rõ kiểu phím tắt của dảibăng.Khi bạn nhấn phím Alt, các chữ cái sẽ xuất hiện trong hình ảnh nhỏ, được gọi là Mẹo Phím, cạnhcác tab và lệnh trên dải băng, như được[r]
Mỗi lần trời trở rét là nội của tôi lại đau. Như¬ những lần còn ở dưới quê, lần này cũng thế, tôi ngồi cạnh vừa kể chuyện vừa bóp chân cho nội. Thỉnh thoảng, nội mở mắt nhìn tôi cư¬ời rất hiền từ. Năm tuổi, từ thành thị tôi về quê sống với nội theo yêu cầu của bố. Bố tôi nói, nội ở quê một mình b[r]
PHÂN TÍCH NỘI DUNGTẠO TẬP DOANH NGHIỆP CN 10Nguyễn Văn KhôiĐT: 0903268448Email: khoinv@hnue.edu.vnMỤC TIÊUPhân tích, so sánh về cấu trúc nội dung“Tạo lập doanh nghiêp” trong Công nghệ 10với cách tiếp cận của ILO trong dạy học KBđể chuẩn bị tài liệu hướng dẫn học chủđộng, tích cựcĐề xuấ[r]
Giáo thể dục 8 năm học 2014-2015Ngày soạn: 5/4/2015Ngày giảng:9/4/2015Tuần 33 tiết 60 NHẢY CAO – TTTC – CHẠY BỀNI/ Mục tiêu:1. Kiến thức - Ôn hoàn thiện 4 giai đoạn kỹ thuật nhảy cao kiểu bước qua.- TTTC: Kiểm tra thử nội dung TTTC (bóng chuyền)- Rèn luyện khả năng chạy bền trên địa hình tự nhiên.2.[r]
F1Riêng F1: hiển thị ngăn tác vụ Trợ giúp Excel.Ctrl+F1: hiển thị hoặc ẩn dải băng.Alt+F1: tạo ra biểu đồ dữ liệu được nhúng trong dải ô hiện tại.Alt+Shift+F1: chèn một trang tính mới.Phím Mô tảF2Riêng F2: chỉnh sửa ô hiện hoạt, rồi đặt điểm chèn ở cuối nội dung. Hoặc nếu ô bị t[r]
cũng đã được nghiên cứu. Một yêu cầu khác trong kết quả của Abergel[3,5] và Babin [4] là tính trơn của biên đối với miền xác định. Điều nàysẽ không được yêu cầu và miền xác định trong trường hợp của ta có thểlà tập mở tùy ý miền rằng bất đẳng thức Poincare được thỏa mãn.Ngoàira, khi xe[r]
Cô làm theo, sau đó bị một quả mơ đập trúng sống mũi, theo đà rơi xuống mũi c hân.“Ơ, c ao quá”. Giọng anh ta không hề áy náy, c hính khí lẫm liệt đến mức làm người ta phẫn nộ: “Bây giờ hạ thấp xuống một c hút”.***S au c hương trình, Bối Nhĩ Đóa ở nhà nghỉ ngơi ba ngày. Đường Lật gọi điện thoại tới[r]
Thuật toán số học hay C. Thầy Nguyễn Xuân HuyMỤC LỤC
2 Các bài toán nội dung số2 2.1 Sàng Eratosthenes2 2.2 Biểu diễn số6 2.3 Bậc của thừa số11 2.4 Phân tích ra thừa số nguyên tố13 2.5 Bậc của thừa số nguyên tố trong giai thừa19 2.6 Các số 0 tận cùng21 2.7 Bậc của thừa số pk trong giai thừ[r]
Bài 2 Trước khi vào câu chuyện tôi xin giới thiệu: tên tôi là Nguyệt, học sinh lớp 6C. Tôi kể câu chuyện này để cho các bạn nghe mà rút kinh nghiệm nhé và đừng học câu chuyện trên. Đó là chuyện tôi trốn học. Hôm đó, tôi dậy sớm để đánh răng rửa mặt chuẩn bị đi học. Hàng sáng, mẹ tôi thường[r]
Lớp 3Tiết PPCT 15BÀI 15: TRÒ CHƠI “CHIM VỀ TỔ”I - MỤC TIÊU:- Tập hợp hàng ngang, dóng hàng à Biết cách tập hợphàng ngang, dóng thẳng hàng ngang.- Chơi trò chơi “Chim về tổ” à Bước đầu biết cách chơi vàtham gia chơi được.II - ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:- Đòa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ,[r]
Bµi 19Gi¸o Viªn: D¬ng ThÞ Thu SongTrêng THCS? NhËn xÐt nh÷ng thuËn lîi vµkhã kh¨n cña tù nhiÖn ®èi víisù ph¸t triÓn kinh tÕ cña Lµo,C¨mpuchia.XII. TỔNG KẾTĐỊA LÍ TỰ NHIÊN VÀ ĐỊA LÍ CÁCCHÂU LỤCBÀI 19: ĐỊA HÌNH VỚI TÁC ĐỘNGCỦA NỘI, NGOẠI LỰC1.Tác động của nội lực lên bề mặt TráiChâuChâuChâuChâu[r]
Nếu số tự nhiên a chia hết cho số tự nhiên b thì ta nói a là bội của b và b là ước của a. A. Tóm tắt kiến thức: 1. Nếu số tự nhiên a chia hết cho số tự nhiên b thì ta nói a là bội của b và b là ước của a. Tập hợp các bội của a được kí hiệu bởi B(a). Tập hợp các ước của a được kí hiệu bởi Ư(a). 2.[r]
Cho hai vòi nước cùng chảy vào một bể không có nước thì sau 5 giờ đầy bể. Nếu lúc đầu chỉmở vòi thứ nhất chảy trong 2 giờ rồi đóng lại, sau đó mở vòi thứ hai chảy trong 1 giờ thì ta1được bể nước. Hỏi nếu mở riêng từng vòi thì thời gian để mỗi vòi chảy đầy bể là bao nhiêu?4Câu 4: (2,0 đ[r]
Câu 1. Trong các câu thơ sau, cây cối và sự vật tự xưng là gì ? Cách xưng hô ấy có tác dụng gì.Câu 2. Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Để làm gì ? và gạch dưới các bộ phận đó.Câu 3. Chọn dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than để điền vào các ô trống . Câu 1. Trong các câu thơ sau, cây cối và s[r]
Miêu tả về quyển sách tiếng việt lớp 2. Sách Tiếng Việt 2, tập một dày 160 trang cỡ lớn. Bài mẫu tả về quyển sách tiếng việt lớp 2 Cuối năm học lớp Một, trong lễ tổng kết và phát phần thưởng, em được nhận mười quyển vở ô-li, bộ sách giáo khoa lớp Hai. Sướng quá! Chúng em cùng reo rn Sách mới,[r]
Tìm tất cả các ước của: -3; 6; 11; -1. 102. Tìm tất cả các ước của: -3; 6; 11; -1. Bài giải: Các ước của -3 là -3; -1; 1; 3. Các ước của 6 là: -6; -3; -2; -1; 1; 2; 3; 6. Các ước của 11 là: -11; -1; 1; 11. Các ước của -1 là: -1; 1.
xao doi theo buac chan em be cSp sach toi truang ngay khai giang,biSt khi chi6u ve, the' nao em be cung toi goc cay, cham chu tim giuatan la nhung dom sang vang. Qua bang dSy! Trong ban tay tha be, traibang nho xinh da ngot ngao toa huong...Tidt troi da sang dong. Timg dot gio lanh lam con nguoi pha[r]
Ước chung lớn nhất của hai hay nhiều số là số lớn nhất trong tập hợp các ước chung của các số đó A. Tóm tắt kiến thức: 1. Ước chung lớn nhất của hai hay nhiều số là số lớn nhất trong tập hợp các ước chung của các số đó. Kí hiệu ước chung lớn nhất của các số a, b, c là ƯCLN (a, b, c). 2. Cách tìm[r]