I Giới thiệu về máy II Phân tích chức năng làm việc và tính công nghệ của hộp số dao: III Xác định dạng sản xuất: IV Chọn phương án chế tạo phôi: 12 V Thiết kế quy trình công nghệ gia công chi tiết: 14 V.I Xác định đường lối công nghệ: 14 V.II Chọn phương pháp gia công: 14 V.III Lập sơ bộ các n[r]
Giải bài tập trang 53, 54 SGK Toán 3: Bảng nhân 8 - LuyệntậpHướng dẫn giải bài Bảng nhân 8 (bài 1, 2, 3 SGK Toán lớp 3 trang53)Bài 1: (Hướng dẫn giải bài tập số 1 SGK)Tính nhẩm8×3=8×2=8×4=8×1=8×5=8×6=8×7=0×8=8[r]
Nêu những phát minh lớn về khoa học tự nhiên trong các thế kỉ XVIII- XIX? Nêu những phát minh lớn về khoa học tự nhiên trong các thế kỉ XVIII- XIX? Hướng dẫn giải: - Đầu thế kl XVIII, Niu-tơn (người Anil) đã tìm ra thuyết vạn vật hấp dẫn.- Giữa thế kỉ XVIII, Lô-mô-nô-xốp (người Nga) tìm ra định l[r]
I. INTRODUCTIONB n b t đ u h c bài đ u tiên c a ph n ti ng Anh chuyên ngành Qu n tr kinh doanh. Bàiđ c b c c theo trình t nh sau: m c đích, bài đ c 1, ph n th c hành ngôn ng , bài đ c 2, bàiluy n nghe, tóm t t n i dung bài h c, b ng t v ng, ph n bài t p và đáp án cho t t c các bài t p.B n nên đ c
Vai trò của khoa học xã hội đối với đời sống xã hội loài người Vai trò của khoa học xã hội đối với đời sống xã hội loài người trong các thế kỉ XVIII - XIX? Hướng dẫn giải: Vai trò của khoa học xã hội đối với đời sống xã hội loài người đã phá ý thức hệ phong kiến, tấn công vào nhà thờ, giải thích[r]
Cho hình 82, trong đó MD // AB và ME // AC. Chứng minh rằng điểm A đối xứng với điểm M qua I. 53. Cho hình 82, trong đó MD // AB và ME // AC. Chứng minh rằng điểm A đối xứng với điểm M qua I. Bài giải: Ta có MD // AE (vì MD // AB) ME // AD (vì ME // AC) Nên AEMD là hình bình hành, I là trung[r]
Phân tích các đa thức sau thành nhân tử 53. Phân tích các đa thức sau thành nhân tử: a) x2 – 3x + 2; (Gợi ý: Ta không áp dụng ngay các phương pháp đã học để phân tích nhưng nếu tách hạng tử -3x = - x – 2x thì ta có x2 – 3x + 2 = x2 – x – 2x + 2 và từ đó dễ dàng phân tích tiếp. Cũng có thể tách 2[r]
Bài 41. Đố. Đố em điền được vào chỗ trống của phép nhân dưới đây những phân thức có mẫu thức bằng tử thức cộng với 1 Bài 41. Đố. Đố em điền được vào chỗ trống của phép nhân dưới đây những phân thức có mẫu thức bằng tử thức cộng với 1 Hướng dẫn giải:
Bài 40. Rút gọn biểu thức sau theo hai cách (sử dụng và không sử dụng tính chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng: Bài 40. Rút gọn biếu thức sau theo hai cách (sử dụng và không sử dụng tính chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng: .(x2 + x+ 1 + ). Hướng dẫn[r]
Tính công suất của anh An và anh Dũng trong ví dụ ở đầu bài học. C4. Tính công suất của anh An và anh Dũng trong ví dụ ở đầu bài học. Hướng dẫn giải: Công suất của An là P1 = = 12, 8W Công suất của Dũn0g là : P2 = = 16W
Để cày một sào đất, .. C5. Để cày một sào đất, người ta dùng trâu cày thì mất 2 giờ, nhưng nếu dùng máy cày Bông Sen thì chỉ mất 20 phút. Hỏi trâu hay máy cày có công suất lớn hơn và lớn hơn bao nhiêu lần? Hướng dẫn giải: Cùng cày một sào đất, nghĩa là công thực hiện của trâu và của máy cày là nh[r]
Một con ngựa kéo một cái xe.. C6. Một con ngựa kéo một cái xe đi đều với vận tốc 9 km/h. Lực kéo của ngựa là 200N a) Tính công suất của ngựa. b) Chứng minh rằng P = F.v Hướng dẫn giải: a) Trong 1 giờ (3 600s) con ngựa kéo xe đi được đoạn đường: s = 9 km = 9000m. Công của lực kéo của ngựa trên đo[r]
Bài 53 Một người đo chiều cao của một cây nhờ một cọc chôn xuống đất, cọc cao 2m và đặt xa cây 15m. Sau đó người ấy lùi ra xa cách cọc 0,8m thì nhìn thấy đầu cọc và đỉnh cây cùng nằm trên một đường thẳng. Hỏi cây cao bao nhiêu, biết rằng khoảng cách từ chân tới mắt người ấy là 1,6m ? Bài 53 Một n[r]
Dr. Dorothy J. T. TermanAlbuquerque, NMEllen GraceScience Curriculum Development ConsultantFormer K–12 Science and Mathematics CoordinatorIrvine Unified School District, CAThe American Museum of Natural History in New York City is one of the world’s preeminentscientific, educational, and cult[r]
11Top 20 2e Answer Keyperfect tense indicates a completed action; past progressive indicates a continuingaction in the past.5. Rick. The past progressive tense discusses something that was in progress at aspecific time in the past. At the moment the phone rang Luke was finished withhis shower, and K[r]
Dịch vụ PGP...53 Hình 5.6: Thao tác PGP – Bảo mật xác thực...55 Hình 5.7: PGP Message Format...56 Hình 5.8: Sơ đồ nhận mẩu tin PGP...57 Hình 5.9: Sơ đồ giải mã, kiểm chứng mẩu tin...57 K[r]
Bài 1. Chứng minh rằng Bài 1. Chứng minh rằng với n ε N*, ta có đẳng thức: a) 2 + 5+ 8+.... + 3n - 1 = ; b) ; c) 12 + 22 + 32 +….+ n2 = . Hướng dẫn giải: a) Với n = 1, vế trái chỉ có một số hạng là 2, vế phải bằng = 2 Vậy hệ thức a) đúng với n = 1. Đặt vế trái bằng Sn. Giả sử đẳng thức a) đúng[r]