CẤU TẠO MỘT BÀI VĂN MIÊU TẢ

bài 1 đọc và tìm các phần trong bài văn bài 2 thứ tự miêu tả trong bài văn có gì khác với bài quang cảnh ngày mùa mà em đã học Tập làm văn: Cấu tạo của bài văn tả cảnh I: Nhận xét  Bài tập 1: Bài văn Hoàng hôn trên sông Hương có ba phần: a)     Mở bài (từ đầu đền trong thành phố vốn hằng ngày đã[r]

a)Xác định các đoạn văn của bài văn.b)Nêu nội dung chính cúa từng đoạn.c)Tìm những chi tiết tả hoạt động của bác Tâm trong bài văn. Đọc bài văn sau (bài Công nhân sửa đường ở SGK, trang 150) và thực hiện các yêu cầu nêu ở bên dưới.  a)Xác định các đoạn văn của bài văn.  b)Nêu nội dung chính cúa t[r]

Bài văn hay thuyết minh về cây phượng lớp 8 chi tiết ( nguồn gốc, đặc điểm cấu tạo, đặc điểm sinh trưởng, công dụng, cách trồng và chăm sóc)Bài văn hay thuyết minh về cây dừa lớp 8 chi tiết ( nguồn gốc, đặc điểm cấu tạo, đặc điểm sinh trưởng, phân loại, công dụng, cách trồng và chăm sóc)Bài văn hay[r]

* Nội dung – Yêu cầu: Miêu tả là dùng lời văn có hình ảnh, làm hiện ra trước mắt người đọc bức tranh cụ thể về một cảnh, một người, một vật đã làm ta chú ý và cảm xúc sâu sắc. Người tả phải nắm vững cảnh, vật mình định tả có những nét gì nổi bật, đặc sắc và diễn tả lại bằng từ ngữ giàu sức gợi cả[r]

TẢ CÂY CỐI
A. KIẾN THỨC CẦN NHỚ
I. LƯU Ý Tả cây cối là dùng lời văn miêu tả để giúp người đọc hình dung rõ cây được tả với những đặc điểm nổi bật về hình dáng, màu sắc, các bộ phận của cây, sự phát triển của cây…Để làm tốt bài văn tả cây cối, các em can phải:- Xác định rõ cây sẽ tả là cây gì, t[r]

- HS lần lượt nêu.- HS khác nhận xét.- 3 HS tiếp nối đọc phần ghinhớ.- Cả lớp thực hiện.- HS đọc- Hs đọc thầm.- HS nêu và HS khác nhận xét.trưa.==>Tả từng phần của cảnh.5. Củng cố dặndò: (2’)-- Kết bài: (câu cuối-kết bài- Vài HS nhắc lại.mở rộng) => Cảm nghĩ về mẹ.- Cả lớp nghe.[r]

VIẾT BÀI VĂN TẢ NGƯỜI1. ĐỀ:Hãy miêu tả về một người bạn thân của em.2. HƯỚNG DẪN CHẤM:Nội dung- Về kỹ năng: HS biết viết một bài văn tả người có vận dụng các kĩ năngquan sát, so sánh, liên tưởng, nhận xét trong văn miêu tả.- Về kiến thức: Đảm bảo các ý sau:1[r]

TẢ CON VẬT

A. KIẾN THỨC CẦN NHỚ

I. TẢ CON VẬT: là dùng lời văn để vẽ lên trước mắt người đọc hình ảnh con vật một cách sinh động với những đặc điểm về hình dáng, hoạt động và các thói quen sinh hoạt. Muốn làm tốt bài văn tả loài vật, các em cần phải chú ý:- Xác định rõ con vật định tả là co[r]

Giới thiệu người định tả là Hạng A Cháng bằng cách đưa ra lời nhận xét của các cụ già làng trong về thân hình khỏe, đẹp của Hạng A Cháng. Đọc bài văn sau (bài Hạng A Cháng ở SGK, trang 119 - 120) và trả lời câu hỏi: Xác định phần mở bài và cho biết tác giả giới thiệu người định tả bằng cách nào.[r]

hộp; làm khung cửa và một số bộ phậncủa các phương tiện giao thông như: tàuhoả, ô tô, máy bay, tàu thuỷ,…Những đồ dùng bằng nhôm hoặchợp kimcủanhômdùngxongNhà em có đồ dùngphải nàorửalàmsạch,nơi khôtừ đểnhôm?Hãy ráo, khibảodùngquản củabưngnêubê cáchcác đồbằng nhômgia đình mình?phải nhẹ nhàng[r]

TIẾNG VIỆT LỚP 5
NHỮNG BÀI VĂN MẪU HAY NHẤT
Chủ đề: Tả cảnh vật, vùng quê, miền đất
Mục lục
Đề bài : Tả một miền đất, vùng quê mà em biết 2
Đề bài: Tả cảnh công viên, vườn hoa vào một buổi sáng mùa xuân đẹp trời 4
Đề bài: Tả cánh đồng quê em 6
Đề bài: Tả cảnh đường phố nơi em ở 7
Đề bài: Tả cảnh trư[r]

Cõy c trng t lõu nờn nú cao v to lm. Nhỡn t xa, cõy phng nh mtchic ụ xanh khng l bung n.Ngn ca nú s vo n tn tng ba trng em. Tỏnnú xũe rng c mt khong sõn. Thõn cõy to, v mu nõu xn, cú m bc, xự xỡ lilừm, cú nhiu vt nt ngang. T thõn ch thnh ba nhỏnh ging cỏi chc. Cnh vnra t phớa, uyn chuyn la . R phng[r]

Trong việc làm văn chúng ta luôn cần có ngưng sáng tạo, những đổi mới, những điểm khác , điểm sáng mới mang lại cho ta kết quả tốt đẹp.chính vì thế mà bài văn tả chiếc bàn này không giống bất cứ một bài văn mẫu nào sẽ giúp các bạn học sinh một phần nào đó trong viêc chinh phục điêm 9,10. các bạn có[r]

TIẾNG VIỆT LỚP 5
NHỮNG BÀI VĂN MẪU HAY NHẤT
Chủ đề: Tả đồ vật
Mục lục
Đề bài: Tả chiếc đông hồ nhà em 2
Đề bài: Tả quyển tập cũ mà em tình cờ tìm thấy được 3
Đề bài: Tả đồ vật trong gia đình mà em yêu thích 4
Đề bài: Tả một đồ vật trong nhà gắn với kỉ niệm sâu sắc của em 5
Đề bài: Tả chiếc cặp sách[r]

CHUYÊN ĐỀ DẠY TẬP LÀM VĂN TẢ CÂY CỐII. Mục tiêu của chuyên đề Đối với giáo viên và CBQL: Giúp giáo viên nghiên cứu kĩ nội dung dạng văn Tả cây cối, sử dụng kiến thức nền (Bài tập đọc ; luyện từ và câu) Giúp giáo viên xác định được kĩ năng cần dạy cho HS về bài văn tả cây cối thông qua việc rèn luy[r]

Văn mẫu lớp 4: Tả vẻ đẹp của cây hoa sứĐề bài: Em hãy viết một bài văn ngắn tả vẻ đẹp của cây hoa sứBài tham khảo 1Mỗi lần đến thăm khu vườn bé bé, xinh xinh của nhà ông nội em lạithấy thật thích thú vì có rất nhiều loại cây; mỗi cây một vẻ đẹp riêng.Bàn tay ông nộ[r]

I.MỤC TIÊU
Học sinh nắm dược cấu tạo của bài văn tả cảnh gồm ba phần.
Phân tích cấu tạo của một bài văn tả cảnh cụ thể.
Giáo dục học sinh ý thức học tốt bộ môn.
II. CHUẨN BỊ
Nội dung, phấn màu.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

IMỤC TIÊU:
Giúp học sinh
Nhớ lại cách viết và nắm được cấu tạo của một bài văn tả cảnh
Từ đó biết phân tich cấu tạo của một bài văn tả cảnh cụ thể.

IICHUẨN BỊ:
Bảng phụ ghi sẵn:
Nội dung phần ghi nhớ.
Cấu tạo của bài “Nắng trưa” đã được GV phân tích.

Thứ hai ngày 12 tháng 3 năm 2012
Hướng dẫn học Tiếng Việt
Luyện tập miêu tả cây cối
A. Mục tiêu:
Lập được dàn ý sơ lược bài văn tả cây cối nêu trong đề bài.
Dựa vào dàn ý đã lập, bước đầu viết được các đoạn thân bài, mở bài, kết bài cho bài văn tả cây cối đã xác định.
B. Các hoạt động dạy và học:[r]

Giáo dục
''Văn tả người phải đẹp như hoa hậu''
15/03/2011 06:38 GMT+7
- “Tôi là Diệu Linh. Sau đây tôi xin kể về…”, “Nhà em có một con mèo…”, “Mẹ mới mua cho em cái bút chì…’, “Mẹ mua cho em cái cặp sách…” là những câu mở đầu quen thuộc trong các bài viết tập làm văn của con gái chị Bích Diệp[r]