BÀI GIẢNG RỪNG VÀ CÁC GIÁ TRỊ TỪ RỪNG

... bố ng, mu hi trung lng Trong 19 , (Triu Tiờn Lý triu thc lc, inh Tụng nh niờn, nh nguyt, t Hi) 20 Nghiên cứu đông bắc á, số 7(161) 7-2014 21 Thiờn Nam d h tp, IX, in trong: Mt s bn in ch v phỏp... cuc, ụn c v giỏm sỏt trm quan, chnh n phong tc, lm rừ s oan c, ngn chn nhng s tựy tin, ba bói6 Tron[r]

Ngày dạy:TiÕt 81Tøc c¶nh P¸c Bã(Hå ChÝ Minh)A. Mơc tiªu cần đạtGióp hs:- C¶m nhËn ®ỵc niỊm thÝch thó thËt sù cđa HCM trong nh÷ng ngµy gian khỉë Pác Bó; Qua ®ã, thÊy ®ỵc vỴ ®Đp t©m hån cđa B¸c: võa lµ chiÕn sÜ say mª CM,võa nh mét “kh¸ch l©m tun” ung dung hoµ nhÞp víi thiªn nhiªn.- HiĨu ®ỵc gi¸ trÞ n[r]

du ̣ng.Khi bố trí góc âm nha ̣c cầ n chú ý sao cho ở nơi đó tiế ng ồ n ào trẻ ta ̣o ra ta ̣i góc khôngảnh hưởng, làm phiền đế n những hoa ̣t đô ̣ng yên tıñ h ở góc khác.5- ĐÓ kı́ch thıć h tıń h tò mò, ham hiể u biế t lôi cuố n trẻ vào góc chơi âm nha ̣c, tôiluôn chú ý th[r]

bạn đọc qua nhiều thế hệ. õy, tỏc gi ó chia lch sử nghiên cứu thơ Tản Đ làm3 hớng chính: Thứ nhất: nghiờn cu th Tn theo hng khỏm phỏ, phõn tớchcỏi Tụi ngụng nghờnh, ti hoa, cỏ tớnh ca Tn . Thứ hai: nghiên cứu thơ Tản Đàtheo hớng tìm hiểu t tng, loại hình nhà văn - xã hội. Thứ ba: nghiên cứu thơTản[r]

NH NG KH O SỎT, TỚNH TOỎN PH N NH RỪ RƠNG TRỜN CỤNG TRỠNH.. HAO MŨN DEVAL KHỤNG QUỎ 5%.[r]

Chương 2: Sự phát triển của khoa học- kỹ thuật ở Nhật Bản từ năm1945 đến 1973Chương 3: Tác động của khoa học- kỹ thuật đến sự phát triển kinh tếNhật Bản từ năm 1945 đến 19736CHƢƠNG 1NƢỚC NHẬT SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAINhật Bản nằm ở phía Đông của Châu Á, là một dãy đảo nằm giữa biểnBắc Thái Bì[r]

4Hỏi: Vì sao tác giả dân gian lại muốn coi Sóc.Thánh Gióng là có thật?HS trình bày, chia sẻHS: (Vì nhân dân ta yêu nước, yêu mến truyềnthống anh hùngcứu nước và tự hào về nó. Bởivậy mà nhân dân tin là có thật cũng như tin vàosức mạnh thần kỳ của dân tộc mình).H: Khái quát ý nghĩa hình tượng Gióng, ý[r]

Đây là bước đầu tiên cũng là khâu quan trọng cho cả thầy và trò. Thâm nhậpsâu sắc vào tác phẩm, hiểu kĩ về đối tượng học sinh, xác định đúng mục đích yêucầu của bài dạy, dặn học sinh chuẩn bị bài ở nhà ...là điều kiện quan trọng chogiờ dạy sau đó đạt kết quả cao.Để thâm nhập sâu sắc và[r]

hướng dẫn trực tiếp Cô giáo NguyÔn ThÞ V©n. Điều đó đã giúp em có thểlàm bào cáo thực tập này. Bài báo cáo thực tập của em gồm những phần sau:Chương 1: Tổng quan chung về Công ty CP đầu tư dịch vụ và thương mạiHT Chương 2: Hạch toán nghiệp vụ kế toán tại Công ty CP đầu tư dịch vụvà thương mại[r]

Thực ra hết nửa kỳ I mà tôi đã khắc phục để đưa được số HS thoát khỏicảnh đọc đánh vần, đọc ê, a, ngắc ngứ, tôi thấy phần nào đã đưa tôi lên với sựthành công khi thực hiện các biện pháp đã nêu trên. Có 3,5% trên tổng số 28 emHS của lớp, 1 HS còn lại này quả là khó khăn trong việc khắc phục lỗi đọc n[r]

Hãy đọc câu văn trong phần a.đâu?Hãy đặt câu hỏi có cụm từ ở đâu cho câu văn trên. Làm bài:Yêu cầu HS tự làm các phần còn lại của bài, sau b) Chú mèo mướp vẫn nằm lì ở đâu?đó gợi ý một số HS đọc câu hỏi của mình. Nghe c) Tàu Phương Đông buông neo ở đâu?và nhận xét, cho điểm từng HS.d)[r]

MỤC ĐỚCH VÀ NHIỆM VỤ NGHIỜN CỨU Trờn cơ sở làm rừ lũng yờu thương con người trong tư tưởng đạo đức Hồ Chớ Minh, từ đú rỳt ra ý nghĩa của nú với việc giỏo dục đạo đức cho sinh viờn Trường[r]

Cuộc chia tay của những con búp bê(Khánh Hoài)A. Mục tiêu cần đạt1.Kiến thức: Giúp học sinh:- Thấy được tình cảm chân thành sâu nặng của hai anh em trong câu chuyện.Cảm nhận được nỗi đau đớn, xót xa của những bạn nhỏ chẳng may rơi vàohoàn cảnh bất hạnh.- Thấy được cái hay của chuyện là ở cách kể rất[r]

Add.B2: Vào menu Favorites chọn Add to Favorites →OK. Cách sử dụng: Khi cầnmở trang Web đã có trong Fovorites ta chọn menu Fovorites → chọn tên trang Webcần mở.Được Ban giám hiệu nhà trường giao cho nhiệm vụ phụ trách Công nghệthông tin trong nhà trường bản thân tôi luôn luôn học hỏi tìm tòi những l[r]

Dưới nhiều gúc độ nghiờn cứu, cỏc cụng trỡnh nờu trờn đó: Làm rừ về cỏc chiến lược chiến tranh, nguyờn nhõn thất bại và bài học về chiến tranh Việt Nam của Mỹ; những vấn đề chung về sự l[r]

liên quan đến tổ chức, hoạt động của KTNN, là cơ sở quan trọngnhằm quản lý, điều hành hoạt động của KTNN theo hướng công khai,minh bạch, chuyên nghiệp, chính quy và từng bước hiện đại.2.2.6. Về hoạt động hợp tác và quan hệ quốc tếNhững năm qua, KTNN không ngừng thiết lập và phát triểnmối quan hệ hợp[r]

+ Đề nghị mở rộng quan hệ ngoại giao với nhiều nước.+ Thông thương với Thế giới, thuê người nước ngoài đến giúp nhân dân ta khai thácnguồn lợi về biển, rừng, đất đai, khoáng sản.+ Mở các trường dạy đóng tàu, đúc súng, sử dụng máy móc.2. Đồ dùng dạy học- Chân dung Nguyễn Trường Tộ; phiếu học tập cho[r]

(Không thuộc bài)Từ chìa khoá: Thi đua23GIÁO ÁN HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP KHỐI 7 NĂM HỌC: 2015-2016- Văn nghệ tập thể: Lớp chúng mình- HS lắng nghe- Lớp trưởng tuyên bố lí do giới thiệu đại biểu.- GVCN yêu cầu lớp hát tập thểCả lớp- GVCN tuyên bố lí do buổi sinh hoạt.Phần 1: Cả lớp trao đổi[r]

1. Cấu tạo Hai bộ phận quan trọng nhất của mắt là thể thủy tinhvàmànglướigiữa mắt và máy2. SosánhảnhĐiểm giống nhau là: Vật kính – Thể thủy tinh; Phim – màng lướiThể thủy tinh đóng vai trò như vật kính trong máy ảnh, cònmàng lưới như phim. Ảnh của một vật mà ta nhìn hiện rõ trênlướitiết của mắtII. m[r]

không phân biệt các mục đích hay bản chất kinh tế của hành vi bán giá thấp mà chỉ xétđến khía cạnh hiện tượng (sự chênh lệch giữa giá thông thường và giá xuất khẩu) để điđến kết luận là có bán phá giá. Sự khác biệt này là cơ sở để các nước xây dựng đượccác quy định pháp luật nhằm cụ thể hóa mục tiêu[r]