GIÁO ÁN LỚP 5-TUẦN 16.SOẠN NGANG

giáo án toán lớp 5 tuần 14.giáo án toán lớp 5 tuần 14.giáo án toán lớp 5 tuần 14.giáo án toán lớp 5 tuần 14.giáo án toán lớp 5 tuần 14.giáo án toán lớp 5 tuần 14.vgiáo án toán lớp 5 tuần 14.giáo án toán lớp 5 tuần 14.giáo án toán lớp 5 tuần 14.giáo án toán lớp 5 tuần 14.giáo án toán lớp 5 tuần 14

52THỨ SÁU, NGÀY 12 THÁNG 12 NĂM 2008Chính tảNHỚ – VIẾT : VỀ QUÊ NGOẠII/ Mục tiêu:- Nhớ - viết chính xác, trình bày đúng 10 câu đầu trong bài “ Vềquê ngoại.”- Làm đúng các bài tập những tiếng có âm đầu dễ lẫn:( tr/ch) hay âm dấu hỏi, dấu ngã.- Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vở.II/ Chuẩn bò: * GV:[r]

được (PS: Peceived Serices). Nguồn gốc của sự mong đợi là nhữ ng c ảmnhận được khi nghe người khác nói (truyền miệng), nhu c ầu của mỗingười và ki nh nghiệm có được trong quá kh ứ. Bằng việc so sánh với dịchvụ nhận được thô ng qua các tiêu chí đ ánh giá CLD V, khách hàng s ẽ t hấtvọ ng khi dịch vụ k[r]

1 23= 6(a + 1 + 2).10 2 + 4(a + 1 + 2).101 + 4(a + 1 + 2).10 0 = (a + 1 + 2).644 . Theo giả thiết, tổng tất cảcác số lập được là 6440 nên (a + 1 + 2).644 = 6440 ⇒ a = 7 .Vậy hai số cần tìm là 0 và 7.Bài 7. Từ các chữ số 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6 có thể lập được bao nhiêu số tự nhiên chẵn có 5