GA LOP 2 MOI (MON TAP DOC TUAN 20)

3. Tình minh- Vị trí: cách khóe mắt trong 2mm về phía sống mũi.- Tác dụng: Viêm màng tiếp hợp, liệt dây VII, chắp lẹo,viêm tuyến lệ, đau mắt đỏ- Cách châm: châm ngang 0.1 thốn, hướng mũi kim vềphía sống mũi.4. Toản trúc- Vị trí: chỗ lõm đầu trong cung lông mày- Tác dụng: đau đầu vùng trán, li[r]

8/30/17DI TRUYỀN ĐƠN GIEN (P.2)Bộ môn Mô Phôi Di truyềnTS. BS. Vũ Phi Yên8/30/17Di truyền trộiLIÊN KẾT nst XDi truyền Đơn gien2Cây GH: các thế hệ đều có ngườimắc bệnhCha bệnhMẹ bệnhCon trai 0% bệnhCon trai 50% bệnhCon gái 100% bệnhCon gái 50% bệnh

Tuần: 20 Ngày soạn: 12012
Tiết: 29 Ngàu dạy: 12012

BÀI 26,27: TRỒNG CÂY RỪNG VÀ CHĂM SÓC RỪNG SAU KHI TRỒNG

A. Mục tiêu:
Kiến thức: Sau khi học song học sinh cần nắm được
Biết được thời vụ trồng rừng.
Biết cách đào hố trồng cây rừng.
Biết cách trồng cây gây rừng bằ[r]

3. ‘Can I use your laptop?’ ‘Sorry, I’ve just __________ it __________.’4. I had to _______________ on the train today because there wasn’t a free seat.5. I _______________ the lift and pressed the button for the second floor.6. Ronnie _______________ and started to relax immediately.7. Maya _______[r]

English Banana.comTest Your Grammar Skills‘its’ or ‘it’s’ 2Write each sentence again correctly:1. Do you know if its going to be sunny tomorrow?2. The committee showed it’s anger by suspending Roger, the treasurer.3. Rome is a great city. The Colosseum is one of its’ most popular touri[r]

toàn khi ngồi sau xe máy, xe đạp hai tay phảibám chắc người ngồi trước, đầu đội mũ bảohiểm. Không đi lại, nô đùa khi đi trên ô tô, xelửa, thuyền bè… Không bám ở cửa ra vào,không thò đầu, tay ra ngoài… khi tàu, xeđang chạy. Khi đi ghe thuyền thì phải mặc áophao. Đi máy bay hoặc ô tô phải cài dây anto[r]

- Hs dùng que tính thực hiện.*Hoạt động 2: Thực hành- Nêu lại cách tính 3 hs.Mục tiêu: HS tìm kết quả của các phép tínhVnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phídạng có tổng bằng 100, giải bài tốn.13’Bài tập 1: TínhBài tập 2: Tính nhẩm (theo mẫu).- 4 hs lên bảng làm, lớ[r]

④1. You _____________________________ run in the hallway.2. He _____________________________ wash his hands.3. She _____________________________ take pictures.4. They _____________________________ cross at the crosswalk.C. Correct the underlined words.1. We aren’t late. We not have to run.___[r]

Bài giảng luyện đề số 09 (Phần 2)Khoá học LTĐH KIT-1: Môn Sinh học (Thầy Nguyễn Quang Anh)BÀI GIẢNG LUYỆN ĐỀ SỐ 09 (PHẦN 2)(TÀI LIỆU BÀI GIẢNG)Giáo viên: NGUYỄN QUANG ANHĐây là tài liệu tóm lược các kiến thức đi kèm với bài giảng Luyện đề thi thử đại học số 09 (Phần 2) thuộc khó[r]

Theo dõi thời gian làm một bài toán Bài 17. Theo dõi thời gian làm một bài toán (tính bằng phút) của 50 học sinh, thầy giáo lập được bảng 25: a) Tính số trung bình cộng. b) Tìm mốt của dấu hiệu. Hướng dẫn giải: a) Số trung bình cộng về thời gian làm một bài toán của 50 học sinh. =  = 7,24 (phút[r]

Đặt tính rồi tính: Đặt tính rồi tính: a) 72,1 - 30,4;       b) 5,12 - 0,68;            c) 69 - 7,85. Hướng dẫn giải: a)             b)               c) 

Bằng cách đặt ẩn phụ (theo hướng dẫn), đưa các hệ phương trình sau về dạng hệ hai phương trình bậc nhật hai ẩn rồi giải: 27. Bằng cách đặt ẩn phụ (theo hướng dẫn), đưa các hệ phương trình sau về  dạng hệ hai phương trình bậc nhật hai ẩn rồi giải: a) .  Hướng dẫn. Đặt u = , v = ; b) Hướng dẫn. Đặ[r]

Giải các hệ phương trình sau bằng phương pháp cộng đại số. 20. Giải các hệ phương trình sau bằng phương pháp cộng đại số. a) ;              b) ;         c) ; d) ;                      e) Bài giải: a)     b)     c)     d)    e)        

Giải các phương trình 20. Giải các phương trình: a) 25x2 – 16 = 0;                              b) 2x2 + 3 = 0; c) 4,2x2 + 5,46x = 0;                        d)4x2 - 2√3x = 1 - √3. Bài giải: a) 25x2 – 16 = 0 ⇔ 25x2 = 16 ⇔ x2 =  ⇔ x = ± = ± b) 2x2 + 3 = 0: Phương trình vô nghiệm vì vế trái là 2x2 +[r]

Bài 20. Giải các bất phương trình (theo quy tắc nhân): Bài 20. Giải các bất phương trình (theo quy tắc nhân): a) 0,3x > 0,6;              b) -4x < 12; c) -x > 4;                     d) 1,5x > -9. Hướng dẫn giải: a) 0,3x > 0,6 <=> .0,3x > 0,6.                     <=>[r]

Quan sát bảng "tần số" (bảng 24) và cho biết Bài 16. Quan sát bảng "tần số" (bảng 24) và cho biết có nên dùng số trung bình cộng làm "đại diện" cho dấu hiệu không ? Vì sao ? Hướng dẫn giải: Ta có số trung bình cộng của các giá trị trong bảng là: Số trung bình cộng này không làm "đại diện" cho d[r]

Nghiên cứu "tuổi thọ" của một loại bóng đèn, người ta đã chọn tùy ý 50 bóng ... Bài 15. Nghiên cứu "tuổi thọ" của một loại bóng đèn, người ta đã chọn tùy ý 50 bóng và bật sáng liên tục cho tới lúc chúng tự tắt. "Tuổi thọ" của các bóng (tính theo giờ) được ghi lại ở bảng 23 (làm tròn đến hàng chục[r]

Hãy tính số trung bình cộng của dấu hiệu ở bài tập 9. Bài 14. Hãy tính số trung bình cộng của dấu hiệu ở bài tập 9. Hướng dẫn giải: Bảng "tần số" ở bài tập 9 viết theo cột: Vậy số trung bình cộng  là:  =  ≈ 7,26.