ặc trưng diện mạo về tinh thần, vật chất, tri thức, tình cảm khắc họa nên bản sắccủa một cộng ồng, gia ình, xóm làng, xã hội… Văn hóa không chỉ bao g ồm nghệthuật, văn ch ương mà c ả nh ững l ối s ống, nh ững quy ền c ơ b ản c ủa con ng ười, những hệ thống giá trị, những truyền thống tín ngưỡ[r]
trong tiết dạy, thời gian được phân bố hợp lí hơn, tăng cường thời gianluyện tập thực hành cho học sinh.Người viết: Đinh Thị Tố Như - Trường TH số 2 Kiến GiangSáng kiến cải tiến việc dạy học diện tích các hình trong chương trình Toán5nhằm phát huy tính tích cực sáng tạo trong học tập c[r]
1. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI:1.1 Lý do khách quan: Tố Hữu là một tác giả tiêu biểu, có số lượng tác phẩm lớn trong chương trình THPT. Ngày nay chúng ta đang sống ở thế kỉ XXI, là thế kỉ của công nghệ thông tin cho nên trong nhà trường hiện nay có xu hướng dạy học văn bằng phương pháp trình chiếu, điều đó[r]
mạng trong khổ thơ thứ nhất+ Dùng hình ảnh “ nắng hạ” và “mặt trời chân lí” → Nhấn mạnhniềm vui sướng trào dâng của khoảnh khắc nhà thơ được đón nhận lítưởng cộng sản.+ Sử dụng các động từ mạnh“Bừng” “Chói”: → Khẳng định lí tưởngcộng sản như một nguồn sáng mới làm bừng sáng cả trí tuệ và tâm[r]
quyết khiếu nại, tố cáo là vấn đề nhạy cảm và liên quan đến rất nhiều lĩnh vực của đờisống xã hội và lĩnh vực hoạt động quản lý nhà nước nên công tác này còn nhiều tồn tạivà cần có những giải pháp để khắc phục nó.Một trong những nguyên nhân quan trọng đưa đến tình trạng trên là do pháp luậtkh[r]
địa chính, bản đồ lưu trữ không đầy đủ, thiếu cập nhật thường xuyên; nhiều nơi do11buông lỏng quản lý nên đã để xẩy ra tình trạng lấn chiếm đất công, chuyển đổi mụcđích sử dụng đất không đúng quy định, xây dựng nhà ở, công trình trái phép nhưngkhông được kiểm tra, xử lý kịp thời.- Quá trình thực hiệ[r]
A.MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1. Kiến thức: Nắm được một số quy tắc về số câu, số tiếng,vần, nhịp, thanh…của một số thể thơ truyền thống( lục bát, song thất lục bát, ngũ ngôn và thất ngôn Đường luật), từ đó hiểu thêm về những đổi mới, sáng tạo của thơ hiện đại 2. Kĩ năng: Biết lĩnh hội và phân tích thơ theo n[r]
CHÀO MỪNG THẦYCÔ VÀ CÁC EMĐẾN VỚI TIẾT HỌCHÔM NAY• 1.Xác định chất mà lá cây chế tạo được khi có ánh sángH.21.1 cho biết thí nghiệm xác chất mà lá chế tạo được khi có ánh sángCÁCH TIẾN HÀNH• Lấy một chậu trồng khoai lang để vào chỗtối trong 2 ngày . Sau đó, dùng băng giấyđen bịt kín một
“Nghệ thuật là lĩnh vực của cái độc đáo, vì vậy nó đòi hỏi người sáng tác phải có phong cách nổi bật, tức là có nét gì đó rất riêng, mới lạ thể hiện trong tác phẩm của mình"(Văn học 12, NXB Giáo dục, Hà Nội, 1994, trang 136) Anh, chị hãy phân tích một số tác phẩm của một trong những tác gia Nguyễn[r]
+ Về hình thức: 1 điểm- Biết viết bài văn kể chuyện đời thường- Bố cục rõ ràng, chữ viết đúng lỗi chính tả,trình bày sạch sẽ.-Biết dùng từ đặt câu sinh động,giàu cảm xúc,hình ảnh.+ Về nội dung: 4 điểm- Giới thiệu được người bạn mới quen (nam, nữ học lớp mấy):1đ- Kể được các chi tiết sự việc có liên[r]
Ngày nay, CNTT được ứng dụng nhiều trong công tác đánh giá nói chung vàđánh giá HS, cán bộ nói riêng nhờ những lợi thế của nó về lưu trữ, thống kê, tínhtoán, sắp xếp, lọc dữ liệu…Ứng dụng trong học tập của HS đang thay đổi một cáchmạnh mẽ, nhiều phương pháp, quan điểm dạy học mới ra đời, hướn[r]
B. Dựa vào độ tan trong nước.C. Dựa vào khả năng phản ứng.D. Dựa và nhiệt độ nóng chảy, nhiệt độ sôi.Câu 11: Nguyên tắc chung của phép phân tích định tính các nguyên tố trong hợp chất hữu cơ là gì?A. Đốt cháy chất hữu cơ để phát hiện hiđro dưới dạng hơi nước, N dạng NH3B. Đốt cháy hợp chất hữu cơ để[r]
window.onload = function () {resizeNewsImage("news-image", 500);} Muốn chống tình trạng lão hóa, muốn chặn độc chất ôxy hóa để tế bào đừng già trước tuổi, cơ thể phải trông cậy vào một hệ thống phòng vệ đặc biệt, đó là các chất kháng ôxy hóa. Các chất này có nhiệm vụ theo dòng tuần hoàn lưu h[r]
đá là cực kỳ tốn kém về thời gian và tiền của,nên giám thiểu khi có thể bằng định vị trí ụvà các kết cấu khác một cách thích hợp.Vị trí cuối cùng của ụ thường là vấn đềxem xét, thoả thuận và không nên quá tậptrung vào sự cần thiết khảo sát đất nền cùngvới khảo sát địa hình và đo sâu chính xác[r]
ình electron nguyên tửt của một nguyên tố là: 1s 2 2 s 2 2 p 6 3s 2 3 p 6 4s1 . Xácđịnh vị trí của nguyên tốố đó trong bảng tuần hohoàn?Trả lời:- Ô nguyên tố thứ 19 vìì có 19e(=19p)- Chu kì 4 vì có 4 lớp e- Nhóm IIA vì có 2e lớpớp ngoàingo cùng- Đó là KaliKết luận: Biếtết vị trí của một
phụ thuộc vào số lượng hàng hóa dự kiến bán ra của tháng sau. Như vậy, nếu số lượnghàng bán ra trong tháng sau dự kiến nhiều hay ít sẽ có tác động đến ngân quỹ cung ứnghàng hóa của tháng này.- Giá bán của các nhà cung cấp: Trong trường hợp các nhà cung cấp tănghoặc giảm giá hàng hóa thì làm c[r]
như có ai đang tập bơi. Một người kêu lên: “Cá heo ! ” Anh em ùa ravỗ tay hoan hô: “A ! Cá heo nhảy múa đẹp quá ! ” Thế là cá thích,nhảy vút lên thật cao. Có chú quá đà, vọt lên boong tàu cách mặt nướcđến một mét. Có lẽ va vào sắt bị đau, chú nằm im, mắt nhắm nghiền.Một anh chiế[r]
Nhằm giúp các em hiểu sâu hơn về các vấn đề số học như số nguyên tố _ hợp số, các bài toán về điền chữ số, phương pháp tìm chữ số tận cùng của một lũy thừa. Đây là những dạng toán không chỉ đòi hỏi suy luận thông minh, lập luận chặt chẽ trên cơ sở các sơ đồ của bài ra, việc giải các bài toán này còn[r]
TRƯỜNG THCS LƯƠNG THẾ VINHHọ và Tên học sinh:_ _____________________Lớp : _ _ _ ;SBD : _ _ _ _ _ _Mã đề:ĐiểmLời phêKIỂM TRA CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂMLớp : 7- Năm học 2016 - 2017Môn: KHTN - Ngày khảo sát :/ 9 / 2016Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề)Giáo viên chấm (Ký, ghi họ tên)Số tờ:ĐỀ[r]
Cu(OH)2 tan dễ dàng trong dung dịch NH3 đặc.Cu(OH)2 + 4NH3 → [Cu(NH3)4](OH)2Muối Cu(II) có khả năng phản ứng với feroxianat Fe(CN) 2 tạo thành kếttủa đỏ nâu Cu2Fe(CN)6. Trong dung dịch amoniac, Cu(II) phản ứng mãnh liệtvới các phân tử NH3 tạo thành ion phức Cu(NH3)42+ có màu xanh lam.Nó cũng tạo phứ[r]