BÀI 11: TÂY ÂU HẬU KỲ TRUNG ĐẠI

BÀI 11. TÂY ÂU THỜI HẬU KỲ TRUNG ĐẠII. MỤC TIÊU BÀI HỌC1. Về kiến thức. Sau khi học xong bài này, học sinh cần:- Trình bày và giải thích được nguyên nhân, điều kiện dẫn tới các cuộc phát kiếnđịa lí.- Trình bày được 4 cuộc phát kiến địa lí lớn.- Phân tích được hệ qu[r]

Tiết 15 – Bài 11GV : Đinh Đức ĐạiTrường THPT Tân Lang – Phù Yên – Sơn LaTIEÁT 15 . BAØI 11. TÂY ÂUTHỜI HẬU KỲ TRUNG ĐẠINỘI DUNG BÀI HỌC:1. Những cuộc phát kiến địa lý.2. Sự nảy sinh chủ nghĩa tư bản.(Đọc thêm)3. Phong trào văn hóa phục hưng4. Cải cách tôn giáo và chiến tr[r]

Ho¹t ®éng bu«n b¸n ë c¸c thµnhBài 11.Tây Âu Thời Trung đại– tiết 151. Các cuộc phát kiến địa lýNguyên nhân nào dẫn đếncác cuộc phát kiến địa lý ?a. Nguyên nhân phát kiến địa lýSự phát triển sản xuấtVốnCon đường buôn bánvớiPhương Đông bị người Ả Rậpvà Thổ Nhĩ Kì Độc chiếmNguyên liệuThị[r]

Giáo viên: Phạm Văn ThiệnXuyên mộc: ngày 07/12/2016Bài 11: TÂY ÂU THỜI HẬU KÌTRUNG ĐẠI1. Các cuộc phát kiến địa lý2. Sự nảy sinh chủ nghĩa tư bản ở Tây ÂuBài 11: TÂY ÂU THỜI HẬU KÌTRUNG ĐẠI1. Các cuộc phát kiến địa lýHOẠT ĐỘNG NHÓMNHÓM INHÓM IINHÓM II[r]

Tiết 1 – Bài 11Giáo viên: Nguyễn Thị LuyTrường THPT ĐIỂU CẢI – Đồng Nai1-NHỮNG PHÁT KIẾN LỚN VỀĐỊA LÍ:a. Nguyên nhân và điều kiện:Tại sao đến thế kỷ XVcon người có thể tiếnhành các cuộc phát kiếnđịa lý?1-NHỮNG PHÁT KIẾN LỚN VỀ ĐỊA LÍ:a. Nguyên nhân và điều kiện:- Do nhu cầu về hương li[r]

của Tây Âu lại kém phát triển?• Tên các trường ĐH ở Tây Âu?• Thành tựu văn học thời trung kì trung đại?3/ Văn hóa Tây Âu thời trung đạia/ Văn hóa sơ kỳ:+ Nghèo nàn, ít phát triển+ Giáo lý Ki-tô là hệ tư tưởng chính thốngb/ Văn hóa trung kỳ:+ Có bước phát triển khởi sắc+ Nhiều tr[r]

Đến giữa thế kỉ IX, phần lớn đất đai đã bị các quý tộc và nhà thờ chia nhau chiếm đoạt xong. Đến giữa thế kỉ IX, phần lớn đất đai đã bị các quý tộc và nhà thờ chia nhau chiếm đoạt xong. Những vùng đất đai rộng lớn đó đã nhanh chóng bị họ biến thành khu đất riêng của mình - gọi là lãnh địa phong[r]

LỊCH SỬ TRIẾT HỌC
Chương 1: Triết học và vai trò của nó trong đời sống xã hội
Chương 2: Triết học Ấn Độ cổ trung đại
Chương 3: Triết học Trung Hoa cổ, trung đại
Chương 4: Triết học Hy Lạp cổ đại
Chương 5: Triết học các nước Tây Âu thời trung cổ
Chương 6: Triết học Tây Âu thời phục hưng và cận[r]

Môn học giới thiệu một cách có hệ thống quá trình hình thành và phát triển của lịch sử nhân loại từ khi hình thành cho đến hết thời kỳ phong kiến, thông qua việc trình bày các quốc gia, các khu vực tiễu biểu, theo trình tự thời gian, bao gồm : (1) Xã hội nguyên thủy, (2) Ai Cập cổ đại, (3) Lưỡng Hà[r]

Những nguyên nhân có thể xem là chính dẫn đến sự xuất hiện của phong trào văn hóa Phục Hưng. Những nguyên nhân có thể xem là chính dẫn đến sự xuất hiện của phong trào văn hóa Phục Hưng: -  Trong thời hậu kỳ trung đại, bộ mặt kinh tế Tây Âu có nhiều thay đổi, quan hệ sản xuất Tư bản chủ nghĩa hình[r]

Chuyên đề cung cấp cho học viên những kiến thức cơ bản về chế độ phong kiến Tây Âu từ
giai đoạn sơ kỳ (thế kỷ VX) đến giai đoạn trung kỳ (thế kỷ XXV) và giai đoạn hậu kỳ (XVXVII).
Trong đó, tập trung phân tích các yếu tố tác động đến sự hình thành chế độ phong kiến
Tây Âu, đặc trưng cơ bản của chế đ[r]

bom nguyên tử, thì người đó là bác học, chỉ khi nào ông bác học ý thức được cái khí giớigiết ngươi ghê gớm ấy, đứng lên hô hào chống bom nguyên tử, lúc đó ông ta là trí thức”.Lịch sử nhân loại, việc dùng người mỗi thời khác nhau tùy theo hoàn cảnh lịch sử,thời thế và vai trò, nhiệm vụ. Đông-Tây, kim[r]

Bài 1. Dân cư trên thế giới thường sinh sống chủ yếu ở những khu vực nào ? Tại sao ? Bài 1. Dân cư trên thế giới thường sinh sống chủ yếu ở những khu vực nào ? Tại sao ? Trả lời: Dân cư trên thế giới tập trung ở các khu vực Nam Á, Đông Nam Á, Đông Á, Tây Âu, ven vịnh Ghi-nê, đông bắc Hoa Kì, nam[r]

D. 6 : 3 : 3 : 1Câu 28: Ở một loài thực vật, gen A quy định cây cao, gen a quy định cây thấp; gen B quy định quả tròn, gen bquy định quả quả dài; các cặp gen này cùng nằm trên một cặp NST thường. Lai phân tích cây thân cao, quả trònthu được F1 có tỷ lệ 35% thân cao, quả dài : 35% thân thấp, quả tròn[r]

TRƢỜNG ĐẠI HỌC MỞ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINHKHOA KINH TẾ VÀ LUẬTTÀI LIỆU HƢỚNG DẪN ÔN TẬP VÀ KIỂM TRAMÔN: LỊCH SỬ NHÀ NƢỚC VÀ PHÁP LUẬTMục đíchTài liệu này nhằm hỗ trợ cho học viên hình thức giáo dục từ xa nắm vững nội dung ôn tậpvà làm bài kiểm tra hết môn hiệu quả.Tài liệu này cần được sử dụng c[r]

Sự đối lập về chính trị và kinh tế giữa hai khối nước: Tây Âu tư bản chủ nghĩa và Đông Âu xã hội chủ nghĩa thể hiện như thế nào? Sự đối lập về chính trị và kinh tế giữa hai khối nước: Tây Âu tư bản chủ nghĩa và Đông Âu xã hội chủ nghĩa thể hiện như thế nào? Trả lời: - Nước Đức bị chia cắt: CHLB Đ[r]

Bài 1
SỰ HÌNH THÀNH TRẬT TỰ THẾ GIỚI MỚI SAU
CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAI (19451949)
I. HỘI NGHỊ IAN TA (21945) VÀ NHỮNG THỎA THUẬN CỦA BA CƯỜNG QUỐC .
1. Hoàn cảnh lịch sử:
Đầu năm 1945, Chiến tranh thế giới thứ hai sắp kết thúc, nhiều vấn đề quan trọng và cấp bách đặt ra trước các cường quố[r]

20 kỹ thuật chụp ảnh chân dung phần hậu kỳ (Phần 7)Đăng lúc: Chủ nhật - 07/07/2013 06:12. Đã xem 4059 - Người đăng bài viết: Phạm Hải ĐăngChuyên mục : Chụp ảnh người20 kỹ thuật chụp ảnh chân dung phần hậu kỳ (Phần7)Bài viết sử dụng FS phiên bản cũ, các bạn xem phương pháp làm là chính[r]

Triết học trong thời kì Trung cổ ở Tây Âu hình thành trong khoảng từ thế kỉ V XV, trong đó tôn giáo và thần học là hệ tư tưởng thống trị trong đời sống tinh thần xã hội. Tôn giáo đã bắt các hình thái ý thức xã hội phải phụ thuộc vào nó. Pháp luật, khoa học tự nhiên, triết học tất cả nội dung của các[r]

Vào cuối thế kỉ III TCN - đời vua Hùng thứ 18, đất nước Văn Lang không còn yên bình như trước nữa. Vào cuối thế kỉ III TCN - đời vua Hùng thứ 18, đất nước Văn Lang không còn yên bình như trước nữa. "Vua không lo sửa sang võ bị, chỉ ham ăn uống, vui chơi. Lụt lội xảy ra, đời sống nhân dân gặp nhiề[r]