BÀI 28: PHƯƠNG PHÁP PHÂN BIỆT CÁC HỢP CHẤT VÔ CƠ

cộng.Hoạt động 6: Hướng dẫn về nhà- Tìm hiểu thêm về “Mưa axit” và một số hiện tượng khác trong cuộc sống liên quanđến các hợp chất vô cơ.Trường THCS Tam Khương – Đống Đa - Hà Nội14VII. Kiểm tra đánh giá kết quả học tập- Khi chưa đổi mới giờ học mang tính áp đặt nặng về lí thuyết, chất[r]

NGƯỜI THỰC HIỆN : ĐỖ NGỌC ANHBài 13: Luyện tập chơng I :Các loạihợp chất vô cơI-Kiến thức cầnnhớ:1.Phân loại các hợp chấtvô cơ:oxitOxitBazơOxitaxitCác hợp chất vô cơAxitAxitAxitkhôngcó oxicó oxiBazơ

đưa ra sáng kiến về tìm CTPT trong hợp vô cơ. Các phương pháp này cũngkhông phải là mới lạ hoàn toàn, nhưng ở đây tôi đã tổng hợp lại những phươngpháp để các em có sự tổng hợp khái quát và biết khi nào dùng phương pháp nàocho hiệu quả nhất.3.2. KIẾN NGHỊVới sáng kiến này các giá[r]

Tài liệu Hóa học vô cơ,Tài liệu Hóa học vô cơ 12 Lớp A1: Chuyên đề sắt và hợp chất bài tập (N2) Tài liệu Hóa học vô cơ 12 Lớp A1: Chuyên đề sắt và hợp chất bài tập (N2)Tài liệu Hóa học vô cơ 12 Lớp A1: Chuyên đề sắt và hợp chất bài tập (N2)

sơ đồ phản ứng các hợp chất vô cơsơ đồ phản ứng các hợp chất vô cơsơ đồ phản ứng các hợp chất vô cơsơ đồ phản ứng các hợp chất vô cơsơ đồ phản ứng các hợp chất vô cơsơ đồ phản ứng các hợp chất vô cơ sơ đồ phản ứng các hợp chất vô cơsơ đồ phản ứng các hợp chất vô cơsơ đồ phản ứng các hợp chất vô cơ

Kiểm tra bài cũCó những chất CuSO4, CuO, Cu(OH)2, Cu,CuCl2. Dựa mối quan hệ giữa các chất, hãy sắpxếp các chất trên thành một dãy chuyển đổihóa học.BÀI 13LUYỆNLUYỆN TẬPTẬP CHƯƠNGCHƯƠNG 11CÁCCÁC LOẠILOẠI HỢPHỢP CHẤTCHẤTVÔVÔ CƠCƠBài 13 :LUYỆN TẬP CHƯƠNG 1:CÁC LOẠI HỢP CHẤT VƠ CƠI.[r]

Đáp ánwww.trungtamtinhoc.edu.vn(1)Fe + 2AgNO3Fe(NO3)2 + 2Ag(2) H2SO4+BaCl2(3) 2Fe(OH)3BaSO4 + 2HCl0tFe2O3 + 3H2O(4) NaCl + AgNO3AgCl + NaNO3Bài 12.MỐI QUAN HỆ GIỮA CÁC HỢP CHẤT VÔ CƠwww.trungtamtinhoc.edu.vnI.

tan gåm NaOH vµ KOH ph¶n øng võa ®ñ víidung dÞch CuSO4. Sau ph¶n øng thu ®îc 9,8gam chÊt rắn. TÝnh khèi lîng NaOH,KOH cãtrong dung dÞch.( Na: 23; O: 16; K: 39; H: 1)Về nhà :+) Ôn lại tính chất hoá học củaoxit, axit, bazơ, muối.+ ) Làm bài2,3B, bài4 trang 41.+ Bài tập bổ sung vở bài tập[r]

gia vào các cấu tạo của AND, ARN, ATP… Photpho còn tham gia vào quátrình photphorin hoá trong quá trình hóa học của sự co cơ. Photpho tồn tạitrong cơ thể dưới dạng hợp chất vô cơ, với canxi trong hợp chất Ca3(PO4)2để tham gia vào cấu tạo xương. Photpho được hấp thu trong cơ thể[r]

Sơ đồ chỉ mối quan hệ giữa các loại hợp chất vô cơ.

Chào mừng quý thầy côvà các em học sinhChương4:Đại cương về hóa học hữu cơBÀI 20MỞ ĐẦU VỀ HÓA HỌC HỮU CƠI. KHÁI NIỆM VỀ HỢP CHẤT HỮU CƠ & HÓA HỌC HỮU CƠH2 ONaClC12H22O11C2H5OHCxHyTên gọi “hữu cơ” là một tên gọi lịch sử, có lẽ có từ thế kỷ 19 , khi người ta tin rằng các hợp chấthữu cơ[r]

t0Cácsản phẩmkhác nhauTchh của muốiLưu ý:Thường chỉ gặp 5 oxit bazơ tan được trong nước là Li2O, Na2O, K2O, CaO,BaO. Đây cũng là các oxit bazơ có thể tác dụng với oxit axit.Đối với bazơ, có các tính chất chung cho cả 2 loại nhưng có những tính chấtchỉ của Kiềm hoặc bazơ không tanMột số loại hợp c[r]

b/ Ví dụ: Cho 10,4g hỗn hợp bột Fe và Mg (có tỉ lệ số mol 1:2) hoà tan vừa hết trong 600ml dung dịchHNO3 x(M), thu được 3,36 lit hỗn hợp 2 khí N2O và NO. Biết hỗn hợp khí có tỉ khối d = 1,195. Xácđịnh trị số x?8/ Phương pháp biện luận theo ẩn số.a/ Nguyên tắc áp dụng:Khi giải các bài toán hoá[r]

1.1. Lí do chọn đề tàiĐổi mới căn bản, toàn diện giáo dục, đào tạo, phát triển nguồn nhân lực,đã từng được khẳng định trong các văn kiện Đảng trước đây, đặc biệt là trongNghị quyết số 29 của Hội nghị Trung ương 8, khóa XI, khẳng định đây khôngchỉ là quốc sách hàng đầu, là “chìa khóa” mở ra con đường[r]

LÝ THUYẾT CẦN NHỚ I LÝ THUYẾT CẦN NHỚ 1. Các vật thể: (tự nhiên cũng như nhân tạo): đều được tạo nên từ chất (hay  từ những nguyên tố hóa hoc). 2. Chất gồm có hai loại: đơn chất (tạo nên từ một nguyên tố) và hợp chất (tạo nên tử hai hay nhiều nguyên tố trở lên). 3. Đơn chất có hai loại: đơn chất[r]

ĐÔ ÁN TỐT NGHIỆP *THIẾT KẾ PHÂN XƯỞNG TRÍCH LY DẦU NHỜN BẰNG DUNG MÔI – PHENOLtương đương (tính bằng miligam), cần thiết để trung hoà hết các hợp chất mangtính kiềm có mặt trong 1 (g) mẫu.Có 3 phương pháp xác định trị số trung hoà:Phương pháp thứ nhất: ASTMD 974 ( xác định trị s[r]

1HOHĐúngLUYỆN TẬPBài 2. Bằng phương pháp hóa học, phân biệt dd Mantozơ và ddSaccarozơ?Bài 3. Bằng phương pháp hóa học, phân biệt dd Mantozơ và ddGlucozơ?Bài 4. Cho 34,2g Mantozơ vào dd H2SO4 loãng, đun nóng đến phảnứng hoàn toàn được dd X. Trung hòa X, được[r]

Chào mừng các thầy cô vềdự giờ, thăm lớpMôn: Hoá Học 9Trường THCS Nghĩa HànhGiáo viên: Dương Thị ChínhHóa học 9: Tiết 19Bài 13: LUYỆN TẬP CHƯƠNG I: CÁC LOẠI HỢP CHẤT VÔ CƠ•••I. Kiến thức cần nhớ1. Phân loại các hợp chất vô cơBài tập 1: Cho các hợp chất sau: SO2; Ba[r]

Đa dạng các câu hỏi và bài tập về Phương pháp lập CTPT của HCHC phục vụ học sinh ôn thi đại học có đáp án và lời giải chi tiết. VD: . Mục đích của việc phân tích định tính nguyên tố là nhằm xác định
A. các nguyên tố có mặt trong hợp chất hữu cơ
B. tỉ lệ khối lượng các nguyên tố trong hợp chất hữu[r]

Lời mở đầuThuốc thử hữư cơ có nhiều ứng dụng trong hoá học phân tích, nó đã được sử dụng trong phương pháp trọng lượng, chuẩn độ, trắc quang và trong các phép phân tích công cụ khác. Ngày nay, nghiên cứu thuốc thử hữu cơ hầu như có mặt khắp các phương pháp phân tích. Nó hổ trợ cho việc tách, chiết,[r]