Xuất xứ Tập thơ “Người làm vườn” của Tagor xuất bản năm 1914, một năm sau khi tác giả nhận được giải thưởng Nobel về văn chương. “Người làm vườn” gồm có 85 bài thơ được đánh số, không có nhan đề riêng cho từng bài. Đây là bài thơ số “67” Tập thơ “Người làm vườn” hầu hết nói về tuổi tr[r]
Đất nước Ấn Độ - ai mà không nghe, không biết dù chỉ một lần về xứ sở thiêng liêng đầy huyền bí ấy... Tình yêu lứa đôi trong bài thơ số 28 của tập Người làm vườn (TAGO) BÀI LÀM Đất nước Ấn Độ - ai mà không nghe, không biết dù chỉ một lần về xứ sở thiêng liêng đầy huyền bí ấy. Mỗi chúng ta, ai đã[r]
ĐỀ ÔN LUYỆN THI THPT QUỐC GIANĂM HỌC 2015 – 2016Môn: Ngữ văn(Thời gian làm bài: 180 phút)I. Đọc hiểu (3.0 điểm)Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi từ 1 đến 4:Phía Đông Nam thành phố, bên kia nhánh sông cùng Vân Dương, là một vùngđất bằng trầm mình trong những khu vườn tre trúc xanh[r]
window.onload = function () {resizeNewsImage("news-image", 500);} Lần trước, chúng ta đã đến tham quan vườn ban công 3m2 của du học sinh tại Nhật Bản. Để có được những chậu cây tươi tốt như vậy, anh chàng Fernando - chủ nhân khu vườn có một bí kíp đặc biệt: phân bón tự làm từ vỏ chuối. [r]
giống nhãn lồng có thời gian thu hoạch vào giữa tháng 7 đến đầu tháng 8,giống ngon rất được ưa chuộng trên thị trường nhưng do thời gian chín tậptrung nên thời vụ nhãn chỉ kéo dài khoảng 3 - 4 tuần. Chính vì vậy việc tuyểnchọn những giống nhãn chín sớm hoặc muộn nhằm kéo dài thời gian thuhoạch quả đ[r]
Tổng quan TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU THUỘC LĨNH VỰC CỦA ĐỀ TÀI Ở TRONG VÀ NGOÀI NƯỚC. 1. Ngoài nước (phân tích, đánh giá tình hình nghiên cứu thuộc lĩnh vực của đề tài trên thế giới, liệt kê danh mục các công trình nghiên cứu, tài liệu có liên quan đến đề tài được trích dẫn khi đánh giá tổng q[r]
Các loại côn trùng và dịch hại thường hay hiện diện và gây hại trong vườn rau, hoa hoặc cây ăn trái, đe dọa đến sinh trưởng và phát triển của cây. Vì vậy, những người làm vườn cần nghiên cứu tập tính sinh hoạt, cách gây hại của chúng. Bài viết này nhằm cung cấp những biện pháp phòng trừ tổng hợp IPM[r]
MỤC LỤC Trang phụ bìa Lời cam đoan Lời cảm ơn Mục lục Danh mục các chữ viết tắt, các kí hiệu Danh mục bảng MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài 2. Tổng quan tài liệu 3. Mục tiêu nghiên cứu 4. Nội dung nghiên cứu 5. Đối tượng nghiên cứu 6. Phạm vi nghiên cứu 7. Phương pháp nghiên cứu 8. Ý[r]
Tên bài học: LT Thời gian : 2 Tiết Tiết theo PPCT: 1 Ngày lên kế hoạch: Ngày thực hiện Tại lớp:11C2 I Mục tiêu 1. Kiến thức Sau khi học xong bài này[r]
Một người làm vườn đã dùng 500 g... 3. Một người làm vườn đã dùng 500 g (NH4)2SO4 để bón rau. a) Nguyên tố dinh dưỡng nào có trong loại phân bón này? b) Tính thành phần phần trăm của nguyên tố dinh dưỡng trong phân bón. c) Tính khối lượng của nguyên tố dinh dưỡng bón cho ruộng rau. Lời giải. a) N[r]
Xác định giá trị giải trí của vườn Thực vật học. Người nghiên cứu điển hình trong vườn Thực vật học Hoàng gia, Kew, Luân Đôn
Tóm tắt Trong nghiên cứu này, giá trị giải trí được sử dụng của vườn thực vật học Hoàng gia tại Kew được xác định qua mô hình chi phí du hành (TCM). Để thực hiện sự định giá[r]
Đây là bản thuyết minh du lịch chương trình Hà Nội Cát Bà, 2 ngày 1 đêm. dành cho bạn nào cần để chuẩn bị thuyết minh chương trình khi đi thực tế hay có thể lưu làm tài liệu học tập. Chương trình bao gồm các địa danh: Vườn Quốc Gia Cát Bà, Đảo Khỉ, Vịnh Lan Hạ.
chungGV chấmĐỀ CHẴNA.KIỂM TRA ĐỌC:I.Đọc thành tiếng: (5 điểm) Có đề kèm theo.II.Đọc thầm và làm bài tập: (5 điểm)Bài đọc: Ba người bạnChuồn Chuồn, Ong và Bướm là ba người bạn cùng sống với nhau trong một khu vườn.Trong khi Ong suốt ngày cặm cụi tìm hoa làm mật thì[r]
32.1. Cơ sở lý luận:Tiếng Việt là tiếng nói của mẹ đẻ. Ngay từ khi lọt lòng mẹ trẻ bắt đầu cất tiếngkhóc chào đời, cho đến khi trẻ bắt đầu bập bẹ nói ê... a... và tập nói những câu từđơn giản như bà, mẹ...rồi đến khám phá thế giới xung quanh trẻ, cho tới khi đếntrường mầm non. Ở lứa tuổi này trẻ rất[r]
hom: Được thử nghiệm, áp dựng ở nhiều nơi. Phương pháp nuôi cấy mô giốngdứa ở Nghệ An cũng đã được thử nghiệm. Nhưng khả năng mở rộng bị hạn chếbởi giá thành eiống đươc sản xuất bằn é công Iigliệ này hiên miv là quá cao.Trong điều kiện thực tế của Viêt Nam nói chung và của Nghệ An nói ríêníĩ thì..?ằ[r]
Đoạn văn tả người mẹ của em. Mái tóc mẹ dài, hàm răng trắng, nước da đen giòn nhanh nhẹn. Bài mẫu tả mẹ em Mẹ em là Nguyễn Thị Hương, 32 tuổi. Mẹ ở nhà làm vườn, trồng rau, trồng hoa. Bố em là sĩ quan bộ đội Biên phòng, hiện đang công tác tại Lũng Cú, tỉnh Hà Giang. Mẹ là “nội tướng” vừa làm[r]
Đoạn văn tả mẹ kính yêu của em. Mẹ được thừa kế hai sào vườn của ông bà ngoại. Bài mẫu miêu tả người mẹ kính yêu Bố em mất khi em lên ba tuổi. Một mình mẹ tần tảo làm ăn, nuôi dạy hai con: anh Bình học lớp sáu và em học lớp một. Năm nay, mẹ em 35 tuổi. Mẹ gầy và đen vì làm vườn vất vả, vì lo l[r]
Trên những cành cây cao, tiếng chim hót líu lo như đánh thức cả khu vườn.Niềm vui ngày mới của ba em chính là được ngắm khu vườn xinh đẹp, tươimới, tràn đầy sức sống như thế này. Em vẫn thường cùng ba vún vén nhữnggốc xoài, na, ổi để mùa sau có thêm nhiều quả hơn.Mùa xuân đến, mọi thứ[r]
Sau một cuộc sống ngắn ngùi và không mấy may mắn, Hàn Mặc Tử để lại cho thơ Việt Nam một số lượng tác phẩm không nhỏ... Bình giảng đoạn thơ sau của Hàn Mặc Tử: Sao anh không về chơi thôn Vĩ? Nhìn nắng hàng cau nắng mới lên ,Vườn ai mướt quá xanh như ngọc Lá trúc che ngang mặt chữ điền. BÀI LÀM S[r]
Xung quanh là hàng rào tre cắm xiên hình mắt cáo. Trên đó, dây lá mồng tơi bò phủ lên xanh mướt. Dàn bài I.Mở bài Vườn rau (vườn hoa) định tả ở đây? Của ai? Trường hợp nào em đến đó. II.THÂN BÀI 1.Tả bao quát Đôi nét về vị trí, hình dáng kích thước vườn. 2. Tả t[r]