PHÒNG GD&ĐT TAM KỲ TRƯỜNG TH TRẦN QUỐC TOẢNTHỜI KHOÁ BIỂU NĂM HỌC 2009 – 2010 Lớp 1/1 - GVCN: Phan Thị Tuyết Mai Thời gian áp dụng 9/3/2010 Buổi Tiết Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu Ghi chúSáng1 Chào cờ Đạo đức Tập đọc Tập đọc Chính tả2 Tập đọc Chính tả Tập đọc Tập đọc Kể chuyện3 Tập[r]
báo cáo tình hình lớp cho giáo viên chủ nhiệm.- Điều khiển các hoạt động tự quản về học tập như: tổ chứctrao đổi kinh nghiệm học tập tốt, tổ chức các giờ tự học khivắng giáo viên…- Theo dõi tình hình học tập, đánh giá kết quả học tập của lớphàng tuần, hàng tháng, học kì.- Nhắc nhở các thành v[r]
Ngày soạn: 26122011 Tuần : 20 Ngày dạy:…………………………………… Tiết: 37
BẬT NHẢY – CHẠY NHANH
Bật nhảy: Học một số động tác bổ trợ: Đá lăng trước , đá lăng trước – sau, đá lăng sang ngang; trò chơi “nhảy ô tiếp sức”. Chạy nhanh: Đứng (mặt, vai, lưng) hướng chạy xuất phát; trò chơi: “chạy tiếp sức”. I[r]
HƯỚNG DẪN HỌC SINH TIỂU HỌC TỰ HỌC I. ĐẶT VẤN ĐỀ: “Trẻ em hôm nay, thế giới ngày mai”. Trẻ em là nguồn hạnh phúc của gia đình, tương lai của đất nước, là lớp người kế tục sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. Gia đình và Xã hội dành cho trẻ những điều kiện sống tốt nhất cho sự phát triển về thể chấ[r]
La.)HS Trả lờiGV ghi bảng. 3. Tập đọc nhạc: Trở về Su- ri- en -tô.HS ghi bài.GV giới thiệu Bài trở về Su-ri-en-tô do nhạc sĩ ngời I-ta-li-a tênlà Ernesto De Curtis viết vào khoảng cuối thế kỷ17. Ngời dân I-ta-li-a yêu thích và coi nó nh mộtbài dân ca. Với giai điệu tha thiết, bồng bềnh nhnhững làn s[r]
BÂT NHẢY – ĐÁ CẦU – CHẠY B ỀNBậy nhảy : Ôn bật xa.Trò chơi do gv chọn đá cầu : Học tâng cầu bằng đùiChạy bền : Trên địa hìng tự nhiênA MỤC TIÊU1 kiến thức: - Nâng cao các kĩ thuật động tác bật nhảy,đá cầu, chạy bền2 kĩ năng:- Học sinh hiểu và thực hiện được các kĩ thuật bật nhảy, đá cầu,chạy bền.- G[r]
Ví dụ: Trong trận chung kết bóng đá phải phân định thắng thua bằng đá luân lưu 11m. Huấn luyện viên của mỗi đội cần trình với trọng tài một danh sách sắp thứ tự 5 cầu thủ trong số 11 cầu thủ của đội để tham gia đá.Trang 12 Mỗi danh sách có xếp thứ tự 5 cầu thủ được gọi là một chỉnh hợp chập 5 của 11[r]
Phương pháp tối ưu đàn kiến giải bài toán tìm tập thống trị nhỏ nhất của một đồ thị (LV thạc sĩ)Phương pháp tối ưu đàn kiến giải bài toán tìm tập thống trị nhỏ nhất của một đồ thị (LV thạc sĩ)Phương pháp tối ưu đàn kiến giải bài toán tìm tập thống trị nhỏ nhất của một đồ thị (LV thạc sĩ)Phương pháp[r]
- Tiếp theo cho hs luyện tập tiết tấu ( đọc tên - Thực hiện theo hớng dẫn . nốt hoặc đọc âm tợng thanh ) - Hớng dẫn hs đọc bài TĐN số 1 : Son la son . - Tập đọc nhạc theo hớng dẫn . + Hs nói tên nốt . + Vỗ tay hoặc gõ theo tiết tấu . + Đọc cao độ ghép với tiết tấu . + Ghép lời ca . - Cho hs luyện đọ[r]
ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 10 NĂM 2014 MÔN VĂN THPT CHUYÊN LÊ QUÝ ĐÔN, KHÀNH HÒA CÂU I (2 điểm) Đọc đoạn thơ sau và trả lời các câu hỏi: Những chị lúa phất phơ bím tóc Những cậu tre bá vai nhau thì thầm đứng học Đàn cờ áo trắn[r]
RÌn ch÷ viÕt cho HSHọc sinh đọc và viết được chắc chắn các vần kết thúc bằng – u, - o; các vần on, an và mẹ con, nhà sàn.Đọc được câu ứng dụng : Gấu mẹ dạy con chơi đàn. Còn Thỏ mẹ thì dạy con… Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Bé và bạn bè.II.Đồ dùng dạy học:-GV: -Tranh minh hoạ từ khoá:[r]
Trường TH……………………….. Tên HS: ……………………........... Lớp : 3… ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KỲ I NĂM HỌC 2013 - 2014 MÔN : ĐỌC HIỂU – LỚP 3 Thời gian : 30 phút Điểm : Chữ kí giám thị Chữ kí giám khảo [r]
Thứ ,ngày tháng năm 200Bài 29: VẼ TRANH ĐÀN GÀI.MỤC TIÊU:-Thấy được hình dáng, đặc điểm, màu sắc của những con gà.-Biết cách vẽ con gà.-Vẽ được tranh đàn gà và vẽ màu theo ý thích.-HS khá giỏi: Vẽ được tranh đàn gà, sắp xếp hình ảnh cân đối, vẽ màu phù hợp, *GDBVMT:Yêu mến cảnh đẹp quê hương. Có ý t[r]
-YC HS đọc và trả lời câu hỏi về nộidung bài +HS chơi đá cầu khéo léo ntn?-Em hiểu câu “chơi vui học càng vui” làntn?-Nhận xét ghi điểm. Nhận xét chung. 3/ Bài mới : a.Giới thiệu: GV đưa tranh minh hoạ bàiđọc phóng to lên bảng. Hỏi: Em hãy chobiết tranh vẽ gì?-Các em nói đúng rồi. Tranh vẽ các HSvà[r]
Đàn cá rô lội nước.b. Đàn kiến đang đi. Ông đọc bảng tin. - KT: Viết được bài.Hđộng3: Củng cố: Thi viết tiếng có âm đầu: v, d, gi- hs quan sát tranh, làm miệng rồi làm vở - hs sửa bài- Đọc các từ đúng- Đổi chéo vở để kiểm tra- 2dãy- Viết bảng con5. Hoạt động nối tiếp: - Dặn về làm b/tập. Chuẩn bị bà[r]