TRÁCH NHIỆM HÌNH SỰ CỦA NHỮNG NGƯỜI ĐỒNG PHẠM. MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN

THỬ SỨC TRƯỚC KÌ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2016 Môn Vật lí – Đề số 03 Th ầy Đặ ng Vi ệt Hùng – Hocmai.vn
Cho bi ết: h ằng s ố Pl ăng h = 6,625.10 –34 J.s; độ l ớn điện tích nguyên t ố e = 1,6.10 –19 C; t ốc độ ánh sáng trong chân không c = 3.10 8 ms; s ố Avôga đrô NA = 6,02.10 23 mol –1. Câu 1. M ột c[r]

1. Lí do ch n đ tài ọ ề
Trong s phát tri n c a khoa h c cu i th k 20 đ u th k 21, công ngh thông tin ự ể ủ ọ ố ế ỷ ầ ế ỷ ệ
hi n nay là ngành có t c đ phát tri n nhanh nh t. ệ ố ộ ể ấ Công ngh thông tin ệ ở n c ta còn ướ
m i, ớ song t c đ phát tri n c a nó r t nhanh và m nh, chi m m t v trí quan tr[r]

một t ần trong chương trình chính khóa. Trong đó nội d ng chương trình gồm thểdục, điền kinh, trò chơi vận động và môn thể thao đá cầ . Riêng môn điền kinhchiếm nhiề hơn so với môn khác. Ngoài giờ học chính khóa thì các hoạt độngngoại khóa cũng có sức hấp dẫn với đông đảo học sinh tham gia. G[r]

MỞ ĐẦU
1. Tính cấp thiết của đề tài
Quyết đị nh hì nh phạ t l à khâu quan t rọng nhất t rong hoạt động xét xử
của Tòa án. Trong đó, các t ì nh t i ết gi ảm nhẹ TNHS l à một t rong những căn
cứ để quyết đị nh hì nh phạt , l à cơ sở đảm bảo cho vi ệc t hực hiện nguyên t ắc
cá t hể hóa[r]

Giáo án hoạt động ngoài giờ lên lớp 8, năm học 2016 2017 có 5 chủ đề, 18 tiết chia cho 2 tiết1 tháng. Giáo án có đầy đủ các nội dung tích hợp theo đúng quy định của BGDĐT. CHỦ ĐIỂM THÁNG 9:TRUYỀN THỐNG NHÀ TR¬ƯỜNG. Tiết 1: TRAO ĐỔI VỀ VỊ TRÍ, NHIỆM VỤ NG¬ƯỜI HỌC SINH LỚP 8.I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:Giúp[r]

Những kiến thức toán học như: Hệ thức Vi-et, tính chất dãy tỉ sốbằng nhau, hằng đẳng thức, bất đẳng thức Côsi, hệ số góc của một đườngthẳng, phương tr nh bậc 2 một ẩn, định lý Pitago v.v…là những kiến thứccơ bản thường gặp trong việc giải bài tập Vật lí nâng cao. Chúng là kiếnthức cơ s[r]

TẠI LẦU HOÀNG HẠC TIỄN MẠNH HẠO NHIÊN ĐI QUẢNG LĂNG (Hoàng Hạc lâu tống Mạnh Hạo Nhiên chi Quảng Lăng)                                                       &n[r]

I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Lí Bạch (701 – 762), tự Thái Bạch, nguyên quán ở tỉnh Cam Túc, lớn lên ở Tứ Xuyên, Trung Quốc. Lí Bạch là một trong hai nhà thơ nổi tiếng nhất đời Đường. Ông là một nhà thơ lãng mạn lớn, có nhiều bài thơ nổi tiếng viết về đề tài thiên nhiên, chiến tranh, tình yêu, t[r]

CHƯƠNG IKHÁI NIỆM CƠ BẢN VỀ KHOA HỌC VÀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌCI. KHOA HỌC1. Khái ni ệm về kho a họcCó nhiều các h định nghĩa khác nhau về kho a học, có thể khái quát lại như sau: Khoa học là hệ thống tri thức về mọi quy luật của thế giới (tự nhiên, xã hội và tư duy), về những biện pháp tác nhận thức và[r]

đêm đến 1 giờ sáng.Tuổi sửuQuan điểm của người Nhật: Là người nhẫn nại, ít lời, không haykhoe mẽ về mình, do đó dễ tranh thủ được sự giúp đỡ của người khác. Tính nóng và cục tính.Chăm làm, khéo tay và quyết đoán, không chấp nhận, không nhún nh ường k ẻ cản tr ở họ. Làm ănđối với họ là chính, tình cả[r]

A.MỞ ĐẦU

Trong thời đại xã hội nào, những ng¬ười lao động sản xuất trong các ngành sản xuất công nghiệp, dịch vụ công nghiệp hay những ng¬ười công nhân đều có vai trò sáng tạo chân chính ra lịch sử và là những ng¬ười giữ vai trò quyết định sáng tạo công cụ sản xuất, gía trị thặng dư¬ và chính trị x[r]

Tử hình (giết chết).2.2.5.2. Các hình phạt khác ngoài ngũ hình: Phạt tiền; Xâm chữ trên mặt hoặctrên cánh tay; Mang gông, xiềng; Tịch thu tài sản; Sung vợ con làm nô tỳ;Giáng phẩm trật, b i chức, thuyên chuyển công tác.2.2.6. Vấn đề quyết định hình phạtPháp luật hình sự triều Nguyễn quy định[r]

Châu PhiChâu MĩChâu Đại DươngChâu Nam CựcSố quốc gia47435435140REm có nhận xét gì về thu nhập bình quân đầu người các quốcgia trên thế giới ?H1: Lîc ®å ph©n bè lôc ®Þa vµ®¹i d¬ng trªn thÕ giíiLược đồ thu nhập bình quân đầu người của các quốc gia trên thế giới năm 2000Phần ba: THIÊN NHIÊN VÀ C[r]

Trờng THCS Đan Trờng HộiGiáo án: Đại số 7Thứ 6 ngày 6 tháng 9 năm 2013Chơng I S HU T. S THC.Tit 1 : TP HP Q CC S HU T.A. MC TIEU- HS hiu c khỏi nim s hu t, cỏch biu din s hu t trờn trc s v so sỏnhcỏc s hu t.- Bc u nhn bit c mi quan h gia cỏc tp hp s : N Z Q.- Bit biu din s hu t trờn trc s ; bit s[r]

nghèo ấy khiến Vũ Nương sinh mặc cảm và cũng là cái thế khiến Trương Sinhcó thể đối xử thô bạo, giatrưởng với nàng.* Là nạn nhân củachiến tranh phi nghĩa:– Nhân vật Vũ Nương trong tác phẩm không chỉ là nạn nhân củachế độ phụ quyền phong kiến mà còn lànạn nhân của chiến tranh phong kiến , củacuộc nội[r]

HOT NG CA TRề- HS hỏt tp th mt bi hỏt.- 2 HS hátĐoàn Văn Hiến - Tiểu học Nghĩa Dân - Kim Động - Hng Yên73. Bi mi:a. Gii thiu bi:- GV giới thiệu bài hát (SGK trang 17).- Sơ lợc vài nét về tác giả Văn Chung- Ghi đầu bài lên bảng.b. Ni dung bi:* - Tập hát: Bài Đếm sao.- GV dạo đàn, hát mẫu bài hát (2 l[r]

Nhóm chúng em sẽ giải quyết tình huống bằng cách viếtmột bài văn ngắn giới thiệu sơ qua về Lịch sử, Địa lý, cáchoạt động sinh hoạt văn hóa của người dân nơi đây cùngnét dẹp về văn hóa ẩm thực có nét đẹp giao thoa độcđáo.• Bài văn đó yêu cầu sử dụng chủ yếu môn Văn, với sựpha trộn giữa văn nghị luận[r]

LUẬN VĂN PHƯƠNG THỨC KỂ CHUYỆN TRONG TRUYỆN NGẮN TẠ DUY ANH
MỞ ẦU
1. í do chọn đề tài
1.1. Phương thức kể chuyện (PTKC) là phương diện cơ bản, là yếu tố quan
trọng tạo nên tác phẩm tự sự. Tuy nhiên, mãi đến giữa thế kỉ XX, khi ngành nghiên
cứu tự sự học phát triển mạnh thì vấn đề nghiên cứu p[r]

chức phán sự đền Tản Viên, chịu trách nhiệm giữ gìn bảo vệ cônglí. Chiến thắng ấy của Ngô Tử Văn có nghĩa vô cùng to lớn, đãtrừng trị đích đáng hồn ma tướng giặc xảo trá, làm sáng tỏ nỗioan khuấ, phục hồi chức vị cho thổ thần nước Việt, giải trừ tai họacho nhân dân.Qua cuộc đấu tranh không khoan như[r]

Hà Nội - 2016LỜI CẢM ƠNLuận văn được hoàn th à n h tạ i trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2dưới sự hướng dẫn của th ầy giáo PGS TS Tạ Duy Phượng. Sự giúp đỡvà hướng dẫn tậ n tình, nghiêm túc của th ầy trong suốt quá trìn h thựchiện luận văn này đã giúp tác giả trưởng th à n h hơn rấ t nhiều trong cáchti[r]