BÀI 4 - XÉ DÁN HÌNH TRÒN

ab2. GÊp, c¾t b«ng hoa 4 c¸nh, 8c¸nhabab Chú ý- Tờ giấy để cắt bông hoa phảivuông- Các mép gấp phải chồng khítlên nhau- Sau mỗi lần gấp, nên miết kĩ- Nét cắt phải dứt khoátBµi sau : GÊp, c¾t, d¸n b«ng hoa (tiÕt 2)

hướng dẫn, HS thực hành kẻ, cắt ngay.(xanh hay tím)*Kẻ cắt thân nhà:-Hình 5-Giấymàu-Hình 6_Trong những bài trước HS đã học vẽ,cắt các hình, GV chỉ cần gợi ý để HS tựvẽ lên mặt trái của tờ giấy màu một hìnhchữ nhật có cạnh dài 8 ô, cạnh ngắn 5 ô(H1). Cắt rời hình chữ nhật đó khỏi tờgiấy màu (H[r]

Bài 2. Lấy một băng hình chữ nhật ABCD(h80). Biết AB = 10cm, BC = 4 cm; dán băng giấy như hình vẽ( B sát với A và C sát với D, không được xoắn). Bài 2. Lấy một băng hình chữ nhật ABCD(h80). Biết AB = 10cm, BC = 4 cm; dán băng giấy như hình vẽ( B sát với A và C sát với D, không được xoắn). Có thể[r]

) .................................................................................................................. 401.1. Tham quan ......................................................................................................................... 401.2. Sưu tầm tư liệu .....................[r]

nên là cái nhiệt kế hoặc nhất thiết phải là máy điều hòa nhiệt độ. Nên để học sinh đượctự do lựa chọn là cái nhiệt kế hay máy điều hòa nhiệt độ hoặc là sự kết hợp cả hai tùyvào cá tính của từng em, chỉ yêu cầu học sinh lí giải thuyết phục sự lựa chọn của mình(chỉ ra ưu điểm, nhược điểm của từng lối[r]

1. Kiến thức:
Trẻ biết phân chia vai chơi, thể hiện tốt vai chơi phù hợp
Biết phối hợp cùng bạn để hoàn thành góc chơi
2 .Kỷ năng :
Rèn cho trẻ các kỷ năng : kỷ năng giao tiếp, trao đổi với mọi người ,kỷ năng tạo hình (vẽ tô màu xé,dán) ,rèn sự khéo léo cho trẻ, khả năng chú ý ghi[r]

thức3/Phần kết thúc:Thả lỏngNhận xétKhẩu lệnh: “ Thôi!”Thứ ba ngày 9 tháng 9 năm 2015THỂ DỤC:TRÒ CHƠI – ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ.I. Mục tiêu:-Ôn trò chơi: “ Diệt các con vật có hại”.Yêu cầu HS biết thêm một số con vật có hại,biết tham gia vào trò chơi chủ động hơn bài trước-Làm quen với tập hợp hàng[r]

Tổ chức trong giờ học tạo hìnhTrang 20BÀI TẬP NGHIỆP VỤGVHD: Thầy . NGUYỄN SỸ BÌNHTổ chức cho trẻ được hoạt dộng mọi lúc mọi nơi.4. Các biện pháp thực hiệnTrưóc tiên phải cung cấp cho trẻ một vốn kiến thức căn bản về đề tài trẻ sẽ thểhiện lại qua hoạt động tạo hình. Tiếp đến, tổ chức môi trưò[r]

TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐẶNG TRẦN CÔN BBài giảng điện tử lớp 1Môn: Thủ côngBài: Xé dán hình quả camGV: Nguyễn Thị Phương Liên- Quả cam có mấy phần ?- Quả cam gần giống hình gì?- Quả cam có màu gì?1. Xé quả camThứ tự dán các chi tiết như thế nào?Nghỉ giữa giờThực hành

vẽ, xé dán, nặn,…-Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn.-Nhận biết được đặc điểm về hình dáng, màu sắc của các đồ vật.-Vẽ được tranh biểu cảm đồ vật.-Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn.-Biết được sự đa dạng của các[r]

Gv: Đinh Diệu ThiệnTiết : 38RỘNG VỐN TỪ:TÀI NĂNGI/Mục đích yêu cầu:-Biết thêm một số từ ngữ ( kể cả tục ngữ, từ Hán Việt ) nói về tài năng của con người;biết xếp các từ Hán Việt ( có tiếng tài ) theo hai nhóm nghóa và đặt câu với một từ đãxếp ( BT1, BT2 ); hiểu ý nghóa câu tục ngữ ca gợi tài trí của[r]

Thứ hai ngày 15 tháng 9 năm 2014 ,
TUẦN 5
Đạo đức: Giữ gìn sách vở đồ dùng học tập (tiết1)
I Mục tiêu:
Biết được tác dụng của sách vở, đồ dùng học tập.
Nêu được lợi ích của việc giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập.
Thực hiện giữ[r]

giá dụ t ẻ òn hạn hế.- ình thtổ hgi họhinh h ạt.* Về h t ẻ:- ô giá hỏi đến đâu t ẻ ti đến đó, t ẻ h ạt độngh ng th . ó những háu òn nh t nhát không ạnh dạn.i ạ khôngiải há , iện há :3.- Xây d ng kế h ạ h ồi d ỡng huyên-Lôn h giá viênkế h ạ h ồi d ỡng ụ thể the từng h ạt động ủ nătừng t[r]

Đồ án là tập hợp của 8 handout, mỗi handout chứa một số yêu cầu, bài tập, có thể xem như là các tiểu đồ án. Văn bản này chỉ chứa các yêu cầu, phần đáp án sẽ có trong file đính kèm.Yêu cầu trong handout 1: Các lo ại mô hì nh dữ li ệu Lịch sử phát tri ển các mô hì nh dữ li ệu Đặc đi ểm của mỗi[r]

Các bước lên lớp:GV in sẵn SĐTD trên ra giấy A3 sau đó phát cho 4 nhóm cùng thảo luận trong 1phút.GV: Y/c 4 nhóm dán kết quả bài làm lên bảng sau đó GV chiếu đáp án và gọi bất kì1 thành viên thuộc nhóm có đáp án đúng lên bảng thuyết trình về bài của nhómmình- Để ph[r]

+ Phê phán:_ Những người tự cao, lỗ mãng, hời hợt, không biết tôn trọng người khácthường dẫn đến những bi kịch đau đớn trong cuộc sống, làm điều gì cũng thấtbại._ Có đôi lúc đòi hỏi chúng ta phải can đảm, “thiếu tế nhị” để nói thẳng sự thậtdù đó là sự thật xúc phạm và làm đau lòng người khác.+ Liên[r]

Biểu đồ dự trữ vàng của thế giớiBÀI 18 - TIẾT 26: NƯỚC MĨ GIỮA HAI CUỘC CHIẾN TRANH THẾ GIỚI (1918-1939)I.NƯỚC MĨ TRONG THẬP NIÊN 20 CỦA THẾ KỈ XX1.Tình hình kinh tế:- Kinh tế phát triển phồn thịnh.-Trở thành trung tâm công nghiệp, tài chínhquốc tế.+ Công nghiệp tăng 69%, chiếm 48%sản lượng công ngh[r]

Thứ t ngày 6 tháng 3 năm2013Bài 26 : Tập nặn tạo dáng tựdoI . Quan sát nhậnNặn hoặc vẽ, xé , dán hìnhxétII. Cách vẽ : con vậtBớc 1 : Vẽ các bộ phận chínhBớc 2 : Vẽ rõ chi tiết, đặcđiểmBớc 3 : Vẽ hình ảnh phụBớc 4 : Hoàn thiện bài và tômàu* HÖ thèng c¸c bíc vÏ con v[r]

CHƯƠNG IIMỘT SỐ KIẾN THỨC VÀ KĨ NĂNG CƠ BẢN CỦA CẮT, XÉDÁN GIẤYI. VÀI NÉT VỀ ĐẶC ĐIỂM CỦA CẮ, XÉ DÁN GIẤY1. Khái niệm1.1. Cắt, xé dán giấy màu là loại tạo hình trên mặt phẳng. Sau khi căt, xé dán giấyhình lên nền giấy,…ở mẫu giáo chủ yếu là cắt, xé