ĐỀ THI ĐH 003 - TƯ LIỆU ĐỊA LÍ PHỔ THÔNG

Khi đọc qua tài liệu này, nếu phát hiện sai sót hoặc nội dung kém chất lượngxin hãy thông báo để chúng tôi sửa chữa hoặc thay thế bằng một tài liệu cùngchủ đề của tác giả khác. Tài li u này bao g m nhi u tài li u nh có cùng chđ bên trong nó. Ph n n i dung b n c n có th n m gi a ho c cu i tài[r]

Xây dựng chương trình chấm thi thực hành WordTên SKKN: SỬ DỤNG PHẦN MỀM QUEST, CONQUEST ĐỂ PHÂNTÍCH CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUANI. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀIĐánh giá (ĐG) kết quả học tập (KQHT) của học s inh (HS) là một hoạt động rấtquan trọng trong quá trình giáo dục. Đánh giá kết quả học tập là qu[r]

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG THPT LÊ HỒNG PHONGTỔ: ĐỊA LÍMA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I (2015-2016) MÔN ĐỊA LÍ 10Chủ đềBiếtCấutrúc củaTráiĐất.Cácquyểncủa lớpvỏ ĐịalíNêu được các nhântố ảnh hưởng tới :-Chế độ nước sông.-Sư hình thành thổnhưỡng.-Sự phát triển vàphân bố của sinhvật.-Khái ni[r]

củanước ta và rútra nhận xét.(C4)Số câu: 1Số điểm: 2,5Tỉ lệ: 25%Số câu: 1,5 (C1b, C4)Số điểm: 3,5Tỉ lệ: 35%Số câu: 1Số điểm: 2,5Tỉ lệ: 25%Số câu: 4Số điểm: 10Tỉ lệ: 100%+ Đề kiểm traCâu 1: (2,5điểm)a. Vì sao nước ta có nhiều sông nhưng phần lớn lại là các sông nhỏ, ngắn và dốc?(1,5 điểm)b. Từ[r]

Các bước tiến hành: Xây dựng đề cương chi tiết. a) Các bước tiến hành -Xây dựng đề cương chi tiết. -Viết báo cáo theo đề cương, chú ý làm rõ các vấn đề chính của chủ đề được phân công. -Trong báo cáo, ngoài phần bài viết, nên có thêm các tranh ảnh, sơ đồ, biểu đồm bảng thống kê, lược đồ để minh h[r]

NGÀY 27.6.2013TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI THƯƠNGKhoa Kinh tế và Kinh doanh quốc tế-----ĐỀ THI MÔN SỞ HỮU TRÍ TUỆ - Lớp TMA408(2/1-1213).1_LT – Thời gian: 45 phútKhông được sử dụng tài liệu.Đề số 1Câu 1 (2,5 điểm):Một công ty đã lấy hình ảnh trong bộ phim “Cánh đồng bất tận” in lên ấn phẩm quảng cáo[r]

Ơ- rô- pê- ô-it- Diện tích xavan và nửa hoang mạc đang ngày càng mở rộng tạivì:+ Do phá rừng hoặc xavan để làm rẫy và lấy gỗ củi khiến cho đấtbị bạc màu+ Chỉ còn cỏ tranh mới mọc được ở đấy- Một số biện pháp đang được sử dụng để ngăn chặn hoang mạcmở rộng:+ Khai thác nước ngầm cổ truyền+ Trồn[r]

Thu nhập số liệu a)Thu nhập số liệu -Phác thảo đề cương -Xác định các nguồn thu nhập tài liệu: +Sách, báo, tạp chí, tranh ảnh…trong đó quan trọng nhất là tài liệu địa lí địa phương. +Niên giám thống kế của tỉnh hoặc thành phố. +Các kết quả điều tra về tự nhiên, dân cư, kinh tế. +Các báo cáo về tự[r]

Trước Cách mạng tháng Tám, Nam Cao thường viết về hai đề tài chính:
Viết về trí thức nghèo, Nam Cao miêu tả những bi kịch tinh thần của họ, có tài, nhiều hoài bão cao đẹp nhưng bị cuộc sống áo cơm ghì sát đất phải “chết mòn” về tinh thần. Đó là những “giáo khổ trường tư” trongSống mòn luôn đối p[r]

Mỗi nhóm cử một học sinh lên trình bày về vấn đề đã lựa chọn. a) Mỗi nhóm cử một học sinh lên trình bày về vấn đề đã lựa chọn. b) Cả lớp thảo luận để xây dựng thành một bản tổng hợp về địa lí tỉnh hoặc thành phố. c) Tổng kết, đánh giá về phương pháp tiến hành, nội dung và kết quả của các vấn đề đ[r]

Cập nhật đề thi thử đại học môn Lý khối A, A1 năm 2014 phần 2 gồm 2 đề thi và đáp án (từ đề số 3 - đề số 4), ngày 18/2/2014. Đề thi thử ĐH môn Lý năm 2014 khối A, A1 -  THPT chuyên ĐH Sư phạm Hà Nội - Đề số  3 I. Phần chung[r]

Vị trí địa lí của vùng thuận lợi cho việc giao lưu trong nước và quốc tế. -  Vị trí địa lí của vùng thuận lợi cho việc giao lưu trong nước và quốc tế. Có Hà Nội là thủ đô, đồng thời cũng là trung tâm chính trị, kinh tế, văn hóa thuộc loại lớn nhất của cả nước. -  Quốc lộ 5 và quốc lộ 18 là hai tu[r]

1. Nhômrnrn- Nằm ở ô số 13, chu kì 3, nhóm IIIA. 1. Nhôm - Nằm ở ô số 13, chu kì 3, nhóm IIIA. - Là kim loại nhẹ (D = 2,7 g/cm3), dẫn điện, dẫn nhiệt tốt, dẻo. - Có tính khử mạnh: Al → Al3+ + 3e; không tác dụng với oxi của không khí và nước do có lớp màng oxit bảo vệ; tan trong môi trường kiềm. 2[r]

Đề học sinh giỏi Địa lí 12 cực hay dành cho các thầy cô và các em học sinh ôn thi học sinh giỏi. Đề có cấu trúc theo cấu trúc thi học sinh giỏi của Bộ giáo dục và Đào tạo. Giúp học sinh rèn luyện kĩ năng làm bài Địa lí học sinh giỏi.

Tác giả đã tô đậm những phẩm chất gì của sông Hương qua lịch sử và trong thơ ca? Phân tích cách nhìn độc đáo mang tính phát hiện của tác giả? Qua đoạn trích, nêu những nét đặc sắc của văn phong tác giả. Nét đặc sắc của vãn phong tác giả qua đoạn trích? GỢI Ý    a. Phẩm chất của sông Hương được tá[r]

Bài 3.Địa lí sinh học là gì? Nghiên cứu về địa lí sinh học cung cấp cho ta những bằng chứng gì về sự tiến hoá của sinh giới? Bài 3. Địa lí sinh học là gì? Nghiên cứu về địa lí sinh học cung cấp cho ta những bằng chứng gì về sự tiến hoá của sinh giới? Trả lời: Nghiên cứu về sự phân bố của các loài[r]

Bộ đề rèn luyện và bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 9 ở tất cả các môn:Toán, vật lý, hóa học, sinh học, ngữ văn, lịch sử, địa lí, tiếng anh, GTBMTCM có đáp án chi tiết .........................................................................................................................................[r]

Đề 003ĐỀ THI THỬ VÀO ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG(Đề thi có 05 trang)Môn thi: HÓA HỌCThời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề)Câu 1.Trong các kim loại Cu, Al, Fe, Ag, Au. Độ dẫn điện của kim loại được xếp theo thứ tựA. Au, Al, Fe, Cu, Ag.B. Au, Ag, Al, Cu, Fe.C. Ag, Cu, Au, A[r]

Bản tổng hợp cần có các nội dung sau. Bản tổng hợp cần có các nội dung sau: a) Vị trí địa lí, phạm vi lãnh thổ và phân chia hành chính. b) Đặc điểm tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên. c) Đặc điểm dân cư và lao động. d) Đặc điểm kinh tế-xã hội. e) Địa lí một số ngành kinh tế chính. >>>>> Luyện thi[r]

Trong một lớp nên chia thành nhiều nhóm, mỗi nhóm tìm hiểu một chủ đề sao cho. -Trong một lớp nên chia thành nhiều nhóm, mỗi nhóm tìm hiểu một chủ đề sao cho bao quát hết các nội dung cần nghiên cứu về địa lí tỉnh hoặc thành phố. -Gợi ý các chủ đề nghiên cứu về địa lí tỉnh hoặc thành phố. +Chủ đề[r]