KỂ CHUYỆN LỚP 4:BÚP BÊ CỦA AI?

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới tiêu đề "KỂ CHUYỆN LỚP 4:BÚP BÊ CỦA AI?":

KỂ LẠI CÂU CHUYỆN BÚP BÊ CỦA AI BẰNG LỜI CỦA BÚP BÊ

KỂ LẠI CÂU CHUYỆN BÚP BÊ CỦA AI BẰNG LỜI CỦA BÚP BÊ

Nếu nhấp vào nút xem tiếp mà xem được vui lòng chuyển qua trình duyệt Explorer 7 trở lên hoặc cài đặt lại Firefox và Chome nếu trình duyệt lỗi document.write('u003cu0053u0043u0052u0049u0050u0054u0020u006cu0061u006eu0067u0075u0061u0067u0065u003du0022u00[r]

1 Đọc thêm

NH ỮNG ĐI ỀU THÚ V Ị V ỀBÚP BÊ C ẦUM ƯA

NH ỮNG ĐI ỀU THÚ V Ị V ỀBÚP BÊ C ẦUM ƯA

Nh ững đi ều thú v ị v ềbúp bê c ầum ưa_Teru teru bozuĐối với những ai yêu thích văn hóa Nhật Bản thì ắt hẳn hình ảnh búp bê cầu mưa đã không cònquá xa lạ với mọi người. Búp bê cầu mưa là một trong những hình ảnh đặc trưng của văn hóaNhật Bản nên cũng chẳng có gì quá bất ngờ khi hình ả[r]

3 Đọc thêm

Giáo án mầm non chủ đề bé và các bạn lớp NHÀ TRẺ

GIÁO ÁN MẦM NON CHỦ ĐỀ BÉ VÀ CÁC BẠN LỚP NHÀ TRẺ

PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ BẾN TRE
TRƯỜNG MẦM NON HOA PHƯỢNG











GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ






CHỦ ĐỀ: BÉ VÀ CÁC BẠN
THỜI GIAN THỰC HIỆN: Từ 24 8 2015 đến 18 9 2015








GIÁO VIÊN: NGUYỄN THỊ NGUYỆT THANH
LỚP : NHÀ TRẺ
Năm học: 2015 – 2016

• CHỦ[r]

43 Đọc thêm

Tiếng việt lớp 4 Kể chuyện : kể chuyện đã nghe, đã đọc

TIẾNG VIỆT LỚP 4 KỂ CHUYỆN : KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC

Hãy kể một câu chuyện mà em đã được nghe, được đọc về những ước mơ đẹp hoặc những ước mơ viển vông, phi lí. Hãy kể một câu chuyện mà em đã được nghe, được đọc về những ước mơ đẹp hoặc những ước mơ viển vông, phi lí. Trả lời: Cô bé bán diêm (Trích trong Truyện An-đéc-xen)(Đêm giao thừa, trời rét m[r]

2 Đọc thêm

LUẬN VĂN PHƯƠNG THỨC KỂ CHUYỆN TRONG TRUYỆN NGẮN TẠ DUY ANH

LUẬN VĂN PHƯƠNG THỨC KỂ CHUYỆN TRONG TRUYỆN NGẮN TẠ DUY ANH

LUẬN VĂN PHƯƠNG THỨC KỂ CHUYỆN TRONG TRUYỆN NGẮN TẠ DUY ANH
MỞ ẦU
1. í do chọn đề tài
1.1. Phương thức kể chuyện (PTKC) là phương diện cơ bản, là yếu tố quan
trọng tạo nên tác phẩm tự sự. Tuy nhiên, mãi đến giữa thế kỉ XX, khi ngành nghiên
cứu tự sự học phát triển mạnh thì vấn đề nghiên cứu p[r]

130 Đọc thêm

Tả món quà sinh nhật

TẢ MÓN QUÀ SINH NHẬT

Đề: em hãy tả món quà sinh nhật
BÀI LÀM
TẢ BÚP BÊ Mặc dù em đã có rất nhiều đồ chơi nhưng em vẫn thích nhất con búp bê mẹ đã mua cho em nhân dịp sinh nhật em tròn tám tuổi.Con búp bê được làm bằng nhựa, màu phấn hồng rất đẹp và nhẹ. Nó to bằng em bé mới sinh. Khuôn mặt búp bê tròn, má trắng hồn[r]

1 Đọc thêm

Kỳ lạ búp bê mang bầu xứ anh đào

KỲ LẠ BÚP BÊ MANG BẦU XỨ ANH ĐÀO

window.onload = function () {resizeNewsImage("news-image", 500);} Búp bê không phải lúc nào cũng dễ thương và dành cho trẻ em.  Vào thế kỷ 18 và 19, lễ hội misemono là một hình thức giải trí phổ biến cho người dân Edo (Tokyo ngày nay). Lễ hội này thường bán những món đồ độc đáo, ph[r]

1 Đọc thêm

MỘT SỐ KINH NGHIỆM GIÚP HỌC SINH LỚP 5 HỌC TỐT VĂN MIÊU TẢ

MỘT SỐ KINH NGHIỆM GIÚP HỌC SINH LỚP 5 HỌC TỐT VĂN MIÊU TẢ

như so sánh, nhân hóa khi miêu tả. Điều đáng mừng là bài viết của các em đãthể hiện được cảm xúc riêng trước thiên nhiên.- Mặc dù vậy, quan sát đối tượng miêu tả mới chỉ là bước thu thập tài liệu, họcsinh còn phải biết sàng lọc, bỏ “thô” lấy “tinh”. Dựa vào đâu để chọn cái tinh?Chỗ dựa chính là phải[r]

19 Đọc thêm

GIÁO ÁN LỚP 4 MÔN KỂ CHUYỆN, HỌC KÌ 1

GIÁO ÁN LỚP 4 MÔN KỂ CHUYỆN, HỌC KÌ 1

Tieát 1: SÖÏ TÍCH HOÀ BA BEÅ
IMuïc ñích yeâu caàu:
Nghekeå laïi töøng ñoaïn caâu chuyeän theo tranh minh hoaï, keå noái tieáp ñöôïc toaøn boä caâu chuyeän Söï tích hoà Ba Beå (do GV keå).
Hieåu ñöôïc yù nghóa caâu chuyeän: Giaûi thích söï hình thaønh hoà Ba Beå vaø ca ngôïi nhöõng con ngöôøi giaøu[r]

19 Đọc thêm

CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ

CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ

dung.VD2: Cô tổ chức cho trẻ cùng làm album và truyện tranh chữ to theo chủ điểm.Nếu là chủ điểm "thế giới động vật" cô và trẻ sưu tầm album về các con: chó mèo,gà, vịt,...yêu cầu trẻ tìm các chữ trong hoạ báo cắt và ghép từ "con mèo", "conchó"...dán dưới hình ảnh các con vật tương ứng. Một đều luôn[r]

11 Đọc thêm

GIÁO ÁN LỚP 4 MÔN KỂ CHUYỆN ( HỌC KÌ 2)

GIÁO ÁN LỚP 4 MÔN KỂ CHUYỆN ( HỌC KÌ 2)

Tieát 1: SÖÏ TÍCH HOÀ BA BEÅ
IMuïc ñích yeâu caàu:
Nghekeå laïi töøng ñoaïn caâu chuyeän theo tranh minh hoaï, keå noái tieáp ñöôïc toaøn boä caâu chuyeän Söï tích hoà Ba Beå (do GV keå).
Hieåu ñöôïc yù nghóa caâu chuyeän: Giaûi thích söï hình thaønh hoà Ba Beå vaø ca ngôïi nhöõng con ngöôøi giaøu[r]

26 Đọc thêm

Chart móc búp bê 12 con giáp (lợn con) dễ làm, siêu dễ thương

CHART MÓC BÚP BÊ 12 CON GIÁP (LỢN CON) DỄ LÀM, SIÊU DỄ THƯƠNG

Amigurumi là nghệ thuật đan móc búp bê xuất phát từ Nhật Bản. Chart móc búp bê 12 con giáp (lợn con) dễ làm, siêu dễ thương là tổng hợp các chart móc đơn giản mà dễ thương cho các bạn gái khéo tay đam mê đan móc làm quà tặng cho bản thân hoặc bạn bè

12 Đọc thêm

Chart móc búp bê 12 con giáp (hổ con) dễ làm, siêu dễ thương

CHART MÓC BÚP BÊ 12 CON GIÁP (HỔ CON) DỄ LÀM, SIÊU DỄ THƯƠNG

Amigurumi là nghệ thuật đan móc búp bê xuất phát từ Nhật Bản. Chart móc búp bê 12 con giáp (hổ con) dễ làm, siêu dễ thương là tổng hợp các chart móc đơn giản mà dễ thương cho các bạn gái khéo tay đam mê đan móc làm quà tặng cho bản thân hoặc bạn bè

13 Đọc thêm

GIÁO ÁN MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 5 TUẦN 8

GIÁO ÁN MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 5 TUẦN 8

* Tìm hiểu bài- Gọi HS giải thích các từ ngữ: áo chàm, - Tiếp nối nhau giải thích theo ý hiểu.nhạc ngựa, thung. Nếu HS giải thích chađúng, GV giải thích lại.- Tổ chức cho HS trao đổi, trả lời từng câuhỏi trong SGK theo nhóm 4.+ Vì sao địa điểm tả trong bài thơ đợc gọi - HS nêu sau khi đã thảo[r]

18 Đọc thêm

CÁCH MÓC BÚP BÊ XÊ KO TRONG TRUYỆN DORAEMON DỄ LÀM, SIÊU DỄ THƯƠNG CHO BÉ

CÁCH MÓC BÚP BÊ XÊ KO TRONG TRUYỆN DORAEMON DỄ LÀM, SIÊU DỄ THƯƠNG CHO BÉ

Cách móc búp bê Xê Ko trong truyện Doraemon dễ làm, siêu dễ thương cho béCách móc búp bê Xê Ko trong truyện Doraemon dễ làm, siêu dễ thương cho béCách móc búp bê Xê Ko trong truyện Doraemon dễ làm, siêu dễ thương cho béCách móc búp bê Xê Ko trong truyện Doraemon dễ làm, siêu dễ thương cho béCách móc[r]

16 Đọc thêm

SAU NHỮNG PHÚT HỌC TẬP MỆT MỎI Ở NHÀ, EM THƯỜNG THƯ GIÃN BẰNG CÁCH LẤY NHỮNG THỨ ĐỒ CHƠI RA GIẢI TRÍ. HÃY TẢ LẠI MỘT THỨ ĐỒ CHƠI MÀ EM THÍCH NHẤT (BÀI LÀM 3)

SAU NHỮNG PHÚT HỌC TẬP MỆT MỎI Ở NHÀ, EM THƯỜNG THƯ GIÃN BẰNG CÁCH LẤY NHỮNG THỨ ĐỒ CHƠI RA GIẢI TRÍ. HÃY TẢ LẠI MỘT THỨ ĐỒ CHƠI MÀ EM THÍCH NHẤT (BÀI LÀM 3)

Thời gian trôi nhanh quá! Chẳng mấy chốc đã đến ngày sinh nhật lần thứ chín của em. Bố có gởi tặng em một món quà bất ngờ: đó là một con búp bê rất đẹp Sau những phút học tập căng thẳng và mệt mỏi ở nhà, em thường thư giãn bằng cách lấy những thứ đồ chơi ra giải trí. Hãy tả lại một thứ đồ chơi mà[r]

1 Đọc thêm

CÁCH MÓC BÚP BÊ HƯƠU CAO CỔ DỄ LÀM, SIÊU DỄ THƯƠNG CHO BÉ

CÁCH MÓC BÚP BÊ HƯƠU CAO CỔ DỄ LÀM, SIÊU DỄ THƯƠNG CHO BÉ

Cách móc Búp bê hươu cao cổ dễ làm, siêu dễ thương cho béCách móc Búp bê hươu cao cổ dễ làm, siêu dễ thương cho béCách móc Búp bê hươu cao cổ dễ làm, siêu dễ thương cho béCách móc Búp bê hươu cao cổ dễ làm, siêu dễ thương cho béCách móc Búp bê hươu cao cổ dễ làm, siêu dễ thương cho béCách móc Búp bê[r]

16 Đọc thêm

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ MÔN NGỮ VĂN 7 CÓ ĐÁP ÁN

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ MÔN NGỮ VĂN 7 CÓ ĐÁP ÁN

1.Văn bản “ Cổng trường mở ra” viết về nội dung gì ?
a. Miêu tả quang cảnh ngày khai trường.
b. Bàn về vai trò của nhà trường trong việc giáo dục thế hệ trẻ.
c. Kể về tâm trạng của một chú bé trong ngày đầu tiên đến trường.
d. Tâm tư, tình cảm của người mẹ trong đêm trước ngày khai trường vào lớp mộ[r]

3 Đọc thêm

Sau những lúc học tập căng thẳng, mệt mỏi ở nhà, em thường thư giãn bằng cách lấy những thứ đồ chơi ra giải trí. Hãy tả lại một thứ đồ chơi mà em thích nhất (bài làm 2)

SAU NHỮNG LÚC HỌC TẬP CĂNG THẲNG, MỆT MỎI Ở NHÀ, EM THƯỜNG THƯ GIÃN BẰNG CÁCH LẤY NHỮNG THỨ ĐỒ CHƠI RA GIẢI TRÍ. HÃY TẢ LẠI MỘT THỨ ĐỒ CHƠI MÀ EM THÍCH NHẤT (BÀI LÀM 2)

Mẹ em nói rằng, ngay từ lúc còn bé tí, em đã tỏ ra thích những đồ chơi phát ra tiếng kêu như tiếng nhạc Sau những phút học tập căng thẳng và mệt mỏi ở nhà, em thường thư giãn bằng cách lấy những thứ đồ chơi ra giải trí. Hãy tả lại một thứ đồ chơi mà em thích nhất (bài làm 2) Bài làm Mẹ em nói rằn[r]

1 Đọc thêm