VAN 10 - TIET 5-6

Làm tính chia: 70. Làm tính chia: a) (25x5 – 5x4 + 10x2) : 5x2;         b) (15x3y2 – 6x2y – 3x2y2) : 6x2y. Bài giải: a) (25x5 – 5x4 + 10x2) : 5x2 = (25x5 : 5x2 ) - (5x4 : 5x2 ) + (10x2 : 5x2 )                                            = 5x3 – x2 + 2 b) (15x3y2 – 6x2y – 3x2y2) : 6x2y = (15x3y2 :[r]

0,5Mỗi học sinh có 5 lựa chọn cho môn tự chọn. Do đó, số phần tử của không gian mẫu làn   510.Gọi A là biến cố “Trong lớp có 6 bạn trùng môn tự chọn”.Chọn 6 học sinh có trùng môn tự chọn có C 106 .Chọn môn tự chọn cho 6 học sinh đó có 5 cách.4 học sinh còn lại,[r]

5.Xét vị trí tương đối của các cặp đường thẳng sau đây: 5.Xét vị trí tương đối của các cặp đường thẳng sau đây: a) d1 4x - 10y + 1 = 0     ;             d2  : x + y + 2 = 0 b)d1  :12x - 6y + 10 = 0  ;             d2  :   c) d1 :8x + 10y - 12 = 0  ;              d2   :   Hướng dẫn: a) Xét hệ  D =[r]

Tại sao khi đổ nước sôi vào trong cốc thủy tinh thì cốc thủy tinh hay bị nứt vỡ Tại sao khi đổ nước sôi vào trong cốc thủy tinh thì cốc thủy tinh hay bị nứt vỡ, còn cốc thạch anh không bị nứt vỡ ? Hướng dẫn giải: Chọn D + Hệ số nở dài của thủy tinh α = 10-6k-1 =>    Hệ số nở khối của thủy tinh[r]

Tính: a)24 phút 12 giây : 4 ; Tính: a) 24 phút 12 giây : 4 ;                                b) 35 giờ 40 phút : 5; c) 10 giờ 48 phút : 9 ;                                 d) 18,6 phút : 6. Bài giải: a)  Vậy 24 phút 12 giây : 4 = 6 phút 3 giây. b)  Vậy 35 giờ 40 phút : 5 = 7 giờ 8 phút. c)  Vậy: 1[r]

1. 3+19=?2. 3x10=?3. 20:4=?4. 4:2=?5. 64:8=?6. 2+2=?7. 57-8=?8. 70-10=?9. 49:7=?10. 9-6=?11. 3-2=?12. 11-6=?13. 81:9=?14. 100:2=?15. 4+7=?16. 12+4=?

Tính:a) 2 năm 5 tháng + 13 năm 6 tháng. Tính: a) 2 năm 5 tháng + 13 năm 6 tháng; b) 4 ngày 21 giờ + 5 ngày 15 giờ; c) 13 giờ 34 phút + 6 giờ 35 phút; Bài giải: a) 2 năm 5 tháng + 13 năm 6 tháng = 15 năm 11 tháng. b) 4 ngày 21 giờ + 5 ngày 15 giờ = 10 ngày 12 giờ. c) 13 giờ 34 phút + 6 giờ 35 phút[r]

Tiếng việt5Người dạy :Nguyễn Thị KimHoàngLớp ;GDTH1K40Thứ sáu ,ngày 6 tháng 10 năm2017Tiếng việtKể chuyện: Chiếc5đồng hồTheo sách Bác Hồ Kính YêĐồng hồ quảĐược tin Trung Ương rút bớt một số ngườiđi học tiếp quản Thủ Đô ,các cán bộ đang dựhội nghị bàn tán sôi nổi .Ai nấy đ[r]

Phân tích các đa thức sau thành nhân tử: 43. Phân tích các đa thức sau thành nhân tử: a) x2 + 6x + 9;                           b) 10x – 25 – x2 c) 8x3 - ;                                    d) x2 – 64y2 Bài giải: a) x2 + 6x + 9 = x2 + 2 . x . 3 + 32 = (x + 3)2 b) 10x – 25 – x2 = -(-10x + 25 +x2)[r]

Gieo ngẫu nhiên một con súc sắc cân đối và đồng chất 1. Gieo ngẫu nhiên một con súc sắc cân đối và đồng chất hai lần. a) Hãy mô tả không gian mẫu. b) Xác định các biến cố sau: A: "Tổng số chấm xuất hiện trong hai lần gieo không bé hơn 10"; B: "Mặt % chấm xuất hiện ít nhất một lần". c) Tính P(A),[r]

Part ICô dân tộc đứng nói1C 2A 3D 4C 5B 6C 7D 8A 9B 10DCô gái mặc áo trắng ngồi gần 4 máy tính1B 2B 3C 4D 5C 6A 7D 8B 9B 10CMọi người đang lên xe bus, biển số V8181D 2C 3A 4C 5D 6A 7D 8B 9C 10BMọi người đang lên xe bus, biển số T3581C 2A 3B 4B 5A 6A 7A 8B 9C 10C6 người đang đi bộ, có 2 trẻ em1D 2B 3[r]

2003-09-09● The PLCforum [7] is a leading international Association that represents the interests ofmanufacturers, energy utilities and research organizations active in the field of access and in-homePLC (power line communications) technologies. Since its creation in Interlaken (Switzerland) at thes[r]

CHƯƠNG 1: PHÂN TÍCH CHI TIẾT GIA CÔNG 5
1. Chức năng làm việc của chi tiết: 5
2. Phân tích tính công nghệ trong kết cấu của chi tiết: 6
3. Điều kiện kỹ thuật: 6
4.Chọn vật liệu: 6
CHƯƠNG 2: XÁC ĐỊNH DẠNG SẢN XUẤT 8
2.1 Sản lượng hàng năm: 8
2.2.Khối lượng chi tiết gia công 8
CHƯƠNG 3. CHỌN DẠNG PH[r]

Ảnh hưởng của quá trình đông tụ đến sự hình thành liên kết và chất lượng đậu phụ.
CHƯƠNG I. TỔNG QUAN 5
I. Giới thiệu về đậu phụ 5
1. Khái niệm 5
2. Phân loại 5
3. Thành phần dinh dưỡng 6
4. Lịch sử phát triển và tình hình sản xuất đậu phụ trên thế giới 7
5. Lịch sử phát triển và tình hình sản xuất[r]

ĐÁP ÁN HDC ĐỀ SỐ 2
Question 1: Supply the correct forms of the verbs in brackets.
1. are seen 5. am having painted
2. travelling 6. am
3. makes 7. flows
4. crying 8. had would lend
Question 2: Use the correct form of the words in brackets to complete sentences
1. speech 6.friendline[r]

Tính tổng: 57. Tính tổng: a) (-17) + 5 + 8 + 17;                     b) 30 + 12 + (-20) + (-12); c) (-4) + (-440) + (-6) + 440;           d) (-5) + (-10) + 16 + (-1). Bài giải: HD: Đổi chỗ các số hạng trong tổng để hai số đối nhau đứng liền nhau. ĐS: a) 13; b) 10; c) -10; d) 0.

Phân tích các đa thức sau thành nhân tử: 39. Phân tích các đa thức sau thành nhân tử: a) 3x - 6y;                                       b) x2 + 5x3 + x2y; c) 14x2y – 21xy2 + 28x2y2;             d) x(y - 1) - y(y - 1); e) 10x(x - y) - 8y(y - x). Bài giải: a) 3x - 6y = 3 . x - 3 . 2y = 3(x - 2y) b)[r]

load operation to improve efficiency of the engine. This meansthat a higher displacement engine could be made to perform atthe efficiency of a small displacement engine during CDAoperation, which is why CDA engines are also referred to asvariable displacement engines. By deactivating selectedcylinde[r]

...MÔN TOÁN - HỆ CAO ĐẲNG NĂM HỌC 2008-2009 -ĐỀ SỐ ĐÁP ÁN Câu ( − 3i ) ĐIỂM 1,5 điểm 9   π π  =   cos(- ) + isin(-... + 3z =   10   ÷ Ta có ma trận hệ số: A =  −1 10 ÷ ⇒ det(A) = −1 2 ÷    10  A1 =  −1 10 ÷ ÷⇒ det (A1 ) = −1 3 ÷    10  A =  10 ÷ ÷ ⇒ det(A ) = −1 2 3 ÷  [r]

Quan sát các hình lăng trụ đứng 19 )Quan sát các hình lăng trụ đứng trong hình 39 rồi điền số thích hợp vào các ô trống ở bảng dưới đây : Hướng dẫn: Hình a) b) c) d) Số cạnh của một đáy 3 4   6 5  Số mặt bên  3 4 6  5  Số đỉnh 6   8 12 10  Số[r]