ĐẠI SỐ (1-3), 2 CỘT MỚI

Bài giảng tóm tắt đại số tuyến tính B(2đvht) Biên soạn Phạm Thế Hiền

1

Lưu hành nội bộ cá nhân
MỤC LỤC
Phần thứ nhất : Tóm tắt lý thuyết .........................................................................[r]

Giáo viên: Nguyễn Việt Hồngwww.MATHVN.com Năm học : 2011 - 2012Trường THCS xã Trung ĐồngGiáo án : Đại số 73/ 7.Hs xác định các số hữutỷ âm.Gv kiểm tra kết quả vàsửa sai nếu có.5.Hướng dẫn: Học thuộc bài và giải các bài tập 4; 5 / 8 và 3; 4; 8 SBT.HD: Bài tập 8 SBT: dùng các cách so sán[r]

Quy tắc cộng đại số dùng để biến đổi một hệ phương trình thành hệ phương trình tương đương. Quy tắc cộng đại số gồm hai bước: A. Kiến thức cơ bản: 1. Quy tắc cộng đại số: Quy tắc cộng đại số dùng để biến đổi một hệ phương trình thành hệ phương trình tương đương. Quy tắc cộng đại số gồm hai bước:[r]

TRƯỜNG THCS ĐẠ M’RƠNG GIÁO ÁN: ĐẠI SỐ 7I. Mục Tiêu: - Hiểu được khái niệm về biểu thức đại số.- Có khả năng cho ví dụ về biểu thức đại số.II. Chuẩn Bò: - GV: SGK, giáo án- HS: Xem trước bài mới- Phương pháp: Đặt và giải quyết vấn đề.III. Tiến Trình: 1. Ổn đònh lớp: 7A1: 7A2: 2. Kiểm tra bài cũ: Xen[r]

Trường Thcs Tân Văn-Lâm Hà- Lâm ĐồngNgày soạn: 14/12/ 2006 Ngày dạy: 20/12/2006Tuần 15: Tiết 30:CHƯƠNG IIIHỆ HAI PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT HAI ẨN§1. NHẮC LẠI VÀ BỔ SUNG CÁC KHÁI NIỆM VỀ HÀM SỐI. Mục tiêu:Giúp học sinh:- Hs nắm được khái niệm phương trình bậc nhất hai ẩn số và nghiệm của no.ù- Hiểu tập[r]

 Cho HS nêu VD về mệnh đề, không phải mđ, phủ định một mđ, mệnh đề kéotheo.4. Hướng dẫn học bài ở nhà-Về nhà học lí thuyết, làm bài tập 1,2 SGK_9 và đọc bài mới5Ngày dạy: ………… tại lớp: …Ngày dạy: ………… tại lớp: …Ngày dạy: ………… tại lớp: …Ngày dạy: ………… tại lớp: …Chương I: MỆNH ĐỀ – TẬP HỢPTiết[r]

TRƯỜNG THCS ĐẠ M’RƠNG GIÁO ÁN: ĐẠI SỐ 7I. Mục Tiêu:- Hiểu được khái niệm về biểu thức đại số.- Có khả năng cho ví dụ về biểu thức đại số.II. Chuẩn Bò:- GV: SGK, giáo án- HS: Xem trước bài mới- Phương pháp: Đặt và giải quyết vấn đề.III. Tiến Trình:1. Ổn đònh lớp: 7A3:2. Kiểm tra bài cũ: Xen vào lúc h[r]

Phần trên mình chỉ đưa một học kỳ của lớp 12, nhưng trong file đính kèm, mình tải trọn bộ luôn rồi. Giáo án 2 cột, 1 cột HĐ của trò và Thầy, 1 cột Nội dung cần đạt.
Cấu trúc của giáo án:
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
1. Kiến thức:
2. Kĩ năng:
3. Thái độ
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
1. Giáo viên:
2. Học sinh:
III.[r]

TRƯỜNG THCS ĐẠ M’RƠNG GIÁO ÁN: ĐẠI SỐ 7I. Mục Tiêu:- Hệ thống lại hệ thống kiến thức đại số lớp7.- Rèn kó năng giải các dạng bài tập của chương trình đại số 7.II. Chuẩn Bò:- GV: SGK, đề trắc nghiệm.- HS: Ôn tập chu đáo.- Phương pháp: Đặt và giải quyết vấn đề.III. Tiến Trình:1. Ổn đònh lớp: 7A3:2. Ki[r]

Ngày soạn: thứ ba, 23.02.2010 Giáo án: ĐẠI SỚ 7Chương IV BIỂU THỨC ĐẠI SỐ Tiết: 51 §1. KHÁI NIỆM VỀ BIỂU THỨC ĐẠI SỐI.MỤC TIÊU : * Kiến thức: HS cần đạt được : -Hiểu được khái niệm về biểu thức đại số. -Tự tìm hiểu một số ví dụ về biểu thức đại số .* Kó năng:Lập được các biểu thức đại số từ[r]

Giáo án Đại Số 7 GV: Đỗ Thừa TríI. Mục Tiêu: - Hệ thống lại hệ thống kiến thức đại số lớp7.- Rèn kó năng giải các dạng bài tập của chương trình đại số 7.II. Chuẩn Bò: - GV: SGK, đề trắc nghiệm.- HS: Ôn tập chu đáo.- Phương pháp: Đặt và giải quyết vấn đề.III. Tiến Trình: 1. Ổn đònh lớp:2. Kiểm tra bà[r]

Giáo án đại số 9 học kì 2 soạn theo 3 cột chuẩn kiến tức kĩ năng, theo chương trình giảm tải. Bố cục: I – mục tiêu 1. Kiến thức: . 2. Kỹ năng:3. Thái độ : II – Chuẩn bị III – Các bước tiến hành

(Bài này tiếp cận khái niệm định thức theo cách không chính quy nhằm tránh đề cập đến khái niệmphép thế, vốn là một khái niệm khá khó hiểu đối với những ngành ứng dụng, không chuyên Toán)I. Các khái niệm cơ bản về định thức:1. Định nghĩa định thức: Cho . Định thức ma trận A (ký hiệu det A hay |A|) l[r]

. Tính chất 4: Nếu đổi chỗ hai cột (hoặc hai hàng) cho nhau thìđịnh thức đổi dấu. Hệ quả: 1. Nếu có hai cột (hoặc hai hàng) giống nhau thìđịnh thức bằng 0. 2. Nếu một cột (hoặc hàng) là tổ hợp tuyến tính củacác cột khác (hoặc các hàng khác) thì định thức bằng 0. Tính chất 5: Nếu cộng thêm vào một cộ[r]

Trờng THCS Đông Hải Quận Hải AnNgày soạn:12/1/2007 Ngày giảng: 22/1/2007Tiết 51 : chơng IV - biểu thức đại số Khái niệm về biểu thức đại sốA. Mục tiêu:- Học sinh hiểu đợc khái niệm về biểu thức đại số.- Tự tìm đợc ví dụ về biểu thức đại số.B. Chuẩn bị: Giáo viên: Thớc thẳng, phấn mầu, bảng phụ.Học[r]

Ngày duyệt: ……………………………… Tổ trưởng: Trương Thò Ngọc TiếngTổ Toán – Lý Trường THCS Long Thạnh Người soạn: Trần Thò Phương ThảoTuần 29 - Tiết 7, 8, 9 Ngày soạn: 13/3/2009Chủ đề: BIỂU THỨC ĐẠI SỐQUAN HỆ GIỮA GĨC VÀ CẠNH ĐỐI DIỆN TRONG MỘT TAM GIÁCI. Mục tiêu: Qua các tiết này học sinh cần:- Được củng c[r]

Chương 5: Mô hình dữ liệu quan hệĐại số quan hệ - Một ngôn ngữ truy vấnNội dung chính1. Giới thiệu2. Đại số quan hệ là gì? 3. Các phép toán trong đại số QH1. Giới thiệuCác thao tác dữ liệu trên mô hình quan hệ dựa trên đại số quan hệ.Đại số quan hệ là một phương pháp đơn giản và hữu hiệu để xây dự[r]

Giáo án đại số 9 năm học 20152016 mới nhất theo CKTKN. Giáo án soạn 2 cột, đã chỉnh sửa cẩn thận, các bạn tải về chỉ việc in không cần phải chỉnh sửa thêm. Giáo án được soạn theo đúng phân phối chương trình mới, có giảm tải và được tổ chuyên môn thẩm định

SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠOTỈNH ĐĂK NƠNGKỲ THI GIẢI TỐN TRÊN MÁY TÍNH CASIONĂM 2006Lớp 12 Trung học phổ thơngHƯỚNG DẪN CHẤM THI ĐỀ 3Quy định : Thí sinh đạt điểm tối đa khi cách giải đúng và kết quả đúngCâu Phương pháp giải Kết quả Thang điểm1.Thí sinh dùng phương pháp thế, cộng đại số, hoặc sử dùn[r]

MA TRẬN – ĐỊNH THỨC
Ma trận cấp là một bảng số hình chữ nhật với dòng, cột, phần tử

1.Định nghĩa quan trọng:
Ma trận vuông: ; khi đó đường chéo chính là đường chéo đi từ góc trên bên trái xuống dưới góc dưới bên, đường chéo phụ đi từ góc dưới bên trái lên góc trên bên phải.
Ma trận ta[r]