GIAO AN LOP 5 TUAN 25 3 COT PH

Hãy tìm cách giúp bạn An khôi phục lại những hằng đẳng thức 18. Hãy tìm cách giúp bạn An khôi phục lại những hằng đẳng thức bị mực làm nhòe đi một số chỗ: a) x2 + 6xy + … = (… + 3y)2; b) ... – 10xy + 25y2 = (… - …)2; Hãy nêu một số đề bài tương tự. Bài giải: a) x2 + 2 . x . 3y + … = (…+3y)2 x2 +[r]

4,5 giờ....4 giờ 5 phút.                                4,5 giờ....4 giờ 5 phút 8 giờ 16 phút - 1 giờ 25 phút ...2 giờ 17 phút x 3               26 giờ 25 phút : 5 ...2 giờ 40 phút + 2 giờ 45 phút. Bài giải:  + 4, 5 giờ  >  4 giờ 5 phút 4, 5 giờ = 4 giờ 30 phút. + 8 giờ 16 phút - 1 giờ 25 phú[r]

6. Cho đường tròn (C) có phương trình: 6. Cho đường tròn (C) có phương trình:                    x2 + y2 - 4x + 8y - 5 = 0 a)     Tìm tọa độ tâm và bán kính của (C) b)    Viết phương trình tiếp tuyến với (C) đi qua điểm A(-1; 0) c)     Viết phương trình tiếp tuyến với (C) vuông góc với đường thẳn[r]

Tính: a) (3 giờ 40 phút + 2 giờ 25 phút) x 3; Tính: a) (3 giờ 40 phút + 2 giờ 25 phút) x 3; b) 3 giờ 40 phút + 2 giờ 25 phút x 3; c) (5 phút 35 giây + 6 phút 21 giây) : 4 ; d) 12 phút 3 giây x 2 + 4 phút 12 giây : 4. Bài giải: a) (3 giờ 40 phút + 2 giờ 25 phút) x 3 =                           6 g[r]

MỤC LỤC

MỞ ĐẦU .......................................................................................................... 1
1. Lí do chọn đề tài ............................................................................................ 1
2. Mục đích nghiên cứu ..............................[r]

1. Để lấy địa chỉ phần tử thứ i của mảng a, ta viết: { ai a+i a+i Tất cả đều đúng } 2. Với đoạn lệnh: int x5 = {5, 10, 15, 20, 25}; int px = x; px += 3; Khi đó, px là gì? { địa chỉ của x0 địa chỉ của x3 giá trị của phần tử x3 20 } 3. Với đoạn lệnh: int x5[r]

1. Để lấy địa chỉ phần tử thứ i của mảng a, ta viết: { ai a+i a+i Tất cả đều đúng } 2. Với đoạn lệnh: int x5 = {5, 10, 15, 20, 25}; int px = x; px += 3; Khi đó, px là gì? { địa chỉ của x0 địa chỉ của x3 giá trị của phần tử x3 20 } 3. Với đoạn lệnh: int x5[r]

Viết các biểu thức sau dưới 16. Viết các biểu thức sau dưới dạng bình phương của một tổng hoặc một hiệu; a) x2 + 2x + 1;                      b) 9x2 + y2 + 6xy; c) 25a2 + 4b2 – 20ab;            d) x2 – x + . Bài giải: a) x2 + 2x + 1 = x2+ 2 . x . 1 + 12  = (x + 1)2  b) 9x2 + y2+ 6xy = (3x)2 + 2[r]

Tính -3/4 . 12/-5 (-25/6). Tính a)  b)   c)   d)  Lời giải:                               a)    =   b)    =       c)   =     d)  =                                                                                                                           

Bài tập 3, sách toán lớp 5: Tính nhẩm. a) 25 : 0,1; 48 : 0,01; 95 : 0,1. Bài 3: Tính nhẩm: a) 25 : 0,1                   48 : 0,01                       95 : 0,1 25 x 10                        48 x 100                       72 : 0,01 b) 11 : 0,25                  32 : 0,5                        7[r]

TT Nội dung Trang
I
PHẦN MỞ ĐẦU 2
1 Lý do chọn đề tài 2
2 Mục tiêu, nhiệm vụ của đề tài 3
3 Đối tượng nghiên cứu 3
4 Giới hạn phạm vi nghiên cứu 3
5 Phương pháp nghiên cứu 3
II
PHẦN NỘI DUNG 3
1 Cơ sở lí luận 3
2 Thực trạng 5
2.1 Thuận lợi khó khăn. 5
2.2 Thành công hạn chế 5
2.3 Mặt mạnh mặt y[r]

Điền số vào ô trống cho đúng: 105. Điền số vào ô trống cho đúng: Bài giải: a 42 -25 2 -26 0 9 b -3 -5 -2   7 -1 a : b -14 5 -1 -2 0 -9

.............................................................................................................................................................................Bài 4.16: Viết chương trình nhập vào chỉ số của công tơ điện đầu tháng và cuốitháng của một gia đình sau đó tính số KWh tiêu th[r]

... ngày 13/3/2015 Thứ Ngày Thứ 11/3/2015 Thứ 12/3/2015 Lớp Tiết 5B 25 5A 25 Bài dạy THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT XEM TRANH BÁC HỒ ĐI CÔNG TÁC THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT XEM TRANH BÁC HỒ ĐI CÔNG TÁC ***************************************... giúp đỡ HS lúng túng để em hoàn thiện tập Nhận xét, đánh giá - GV HS nhậ[r]

Giới hạn điều kiện:
1. Thể tích lò: 10m3 – 20m3 .
2. Dải nhiệt độ làm việc từ 100C đến 800C.
3. Sai số của phép đo nhiệt độ là 20C.
Yêu cầu
1. Tìm hiểu tổng quan về lò sấy nông sản dạng hạt
2. Lựa chọn các cảm biến cần sử dụng cho hệ thống (nêu lý do lựa chọn cảm biến, số lượng và vị trí[r]

Dùng công thức nghiệm của phương trình bậc hai 16. Dùng công thức nghiệm của phương trình bậc hai để giải các phương trình sau: a) 2x2 – 7x + 3 = 0;                             b) 6x2 + x + 5 = 0; c) 6x2 + x – 5 = 0;                              d) 3x2 + 5x + 2 = 0; e) y2 – 8y + 16 = 0;          [r]

MỞ ĐẦU1
1. Lý do chọn chuyên đề thực tập1
2. Đối tượng, phạm vi và phương pháp thực hiện chuyên đề thực tập1
3. Mục tiêu và nội dung của chuyên đề2
CHƯƠNG 1 TỔNG QUAN CHUNG VỀ CƠ SỞ THỰC TẬP3
1.1. Tên cơ sở thực tập:3
1.2. Địa chỉ:3
1.3. Cơ cấu tổ chức:3
1.4. Chức năng:3
1.5. Nhiệm vụ:3
1.[r]

Tính: a) 3 giờ 12 phút x 3. Tính: a) 3 giờ 12 phút x 3 4 giờ 23 phút x 4 12 phút 25 giây x 5 b) 4,1 giờ x 6 3,4 phút x 4 9,5 giây x 3 Bài giải: a)  Vậy 3 giờ 12 phút x 3 = 9 giờ 36 phút. Vậy 4 giờ 23 phút x 4 = 17 giờ 32 phút. Vậy 12 phút 25 giây x 5 = 1 giờ 2 phút 5 giây. b) 4,1 giờ x 6 = 24,6[r]

   PHÒNG GD&ĐT VIỆT YÊN                     VIỆT YÊN   ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KÌ II NĂM HỌC: 2014-2015 MÔN THI: Toán 6 Ngày: 6/02/2015  Thời gian làm bài: 90 phút Câu 1: (3 điểm)[r]

Sách Toán 8 - bài 33 trang 16 - Tính: a) (2 + xy)2; b) (5 – 3x)2 Bài 33. Tính: a) (2 + xy)2                                 b) (5 – 3x)2 c) (5 – x2)(5 + x2)                       d) (5x – 1)3 e) (2x – y)(4x2 + 2xy + y2)          f) (x + 3)(x2 – 3x + 9) Bài giải: a) (2 + xy)2 = 22 + 2 . 2 . xy + ([r]