TÀI LIỆU LUYỆN TẬP TRANG 114

Có 36 học sinh vui chơi. Các bạn đó muốn chia đều 36 114. Có 36 học sinh vui chơi. Các bạn đó muốn chia đều 36 người vào các nhóm. Trong các cách chia sau, cách nào thực hiện được ? Hãy điền vào ô trống trong trường hợp chia được .  Bài giải: Cách chia Số nhóm Số người ở một nhóm Thứ[r]

Thùng đựng của một máy 28. Thùng đựng của một máy cắt cỏ có dạng lăng trụ đứng tam giác (h.48). Hãy tính dung tích của thùng. Hướng dẫn : Lăng trụ đứng tam giác có đáy là tam giác vuông, nên diện tích đáy là : S =  . 60.90 = 2700 (cm2) Thể tích lăng trụ V = S. h = 2700.70 = 189000 (cm3) Vậy dung[r]

Khi đọc qua tài liệu này, nếu phát hiện sai sót hoặc nội dung kém chất lượngxin hãy thông báo để chúng tôi sửa chữa hoặc thay thế bằng một tài liệu cùngchủ đề của tác giả khác. Tài li u này bao g m nhi u tài li u nh có cùng chđ bên trong nó. Ph n n i dung b n c n có th n m gi a ho c cu[r]

TÌM TỪ TRONG NGOẶC ĐƠN HỢP VỚI MỖI NGHĨA SAU: LUYLUYỆN TỪ VÀ CÂU:ỆN TỪ VÀ CÂU TRANG 19 A VÌ SAO SƠN TINH LẤY ĐƯỢC MỊ NƯƠNG3. SƠN TINH LẤY ĐƯỢC MỊ NƯƠNG VÌ ĐÃ ĐEM LỄ VẬT ĐẾN TRƯỚC C VÌ SA[r]

Bài 32. Trong các câu sau, em hãy chọn câu đúng: a) Hai tia Ox và Oy chun g gốc thì đối nhau. Bài 32. Trong các câu sau, em hãy chọn câu đúng: a) Hai tia Ox và Oy chun g gốc thì đối nhau. b) Hai tia Ox và Oy c ùng nằm trên một đường thẳng thì đối nhau. c) Hai tia Ox và Oy tạo thành đưởng thẳng xy[r]

Bài 31. Lấy 3 điểm không thẳng hàng A,B,C vẽ hai tia AB,AC: a) Vẽ tia Ax cắt đường thẳng BC tại M nằm giữa hai điểm B và C. Bài 31. Lấy 3 điểm không thẳng hàng A,B,C vẽ hai tia AB,AC: a) Vẽ tia Ax cắt đường thẳng BC tại M nằm giữa hai điểm B và C. b) Vẽ tia Ay cắt đường thẳng BC tịa N không nằm g[r]

Bài 30 Điền vào chỗ trống trong các phát biểu sau:Nếu điểm O nằm trên đường thẳng xy thì: Bài 30 Điền vào chỗ trống trong các phát biểu sau: Nếu điểm O nằm trên  đường thẳng xy thì: a) Điểm O là gốc chung của một … b) Điểm … nằm giữa một điểm bất kì khác O của tia Ox và một điểm bất kì khác O của[r]

Bài 29 Cho hai tia đối nhau AB và AC. a) Gọi M là một điểm thuộc tia AB. Trong ba điểm M,A,C thì điểm nào nằm giữa hai điểm còn lại. Bài 29 Cho hai tia đối nhau AB và AC. a) Gọi M là một điểm thuộc tia AB. Trong ba điểm M,A,C thì điểm nào nằm giữa hai điểm còn lại. b) Gọi N là một điểm thuộc tia[r]

Hình 51.b biểu diễn một lưỡi rìu bằng sắt 32. Hình 51.b biểu diễn một lưỡi rìu bằng sắt, nó có dạng một lăng trụ đứng, BDC là một tam giác cân. Hãy vẽ thêm nét khuất, điền thêm chữ vào các đỉnh rồi cho biết a)AB song song với những cạnh nào? b)Tính thể tích lưỡi rìu? c) Tính khối lượng của lưỡi r[r]

Điền số thích hợp vào các ô trống ở bảng sau: 31. Điền số thích hợp vào các ô trống ở bảng sau: Hướng dẫn: Ta có: S = a.h   => h =   và a =           V = S.h1  => S =    và h1 =  Lăng trụ 1 : h =  =  = 4(cm) V = S.h = 6.4 = 24(cm3 ) Lăng trụ 2: S =  =  = 7(cm2) h =  =  = (cm) Lăng trụ 3: T[r]

Các hình a, b, c ... 30 .Các hình a, b, c (h.50) gồm một hoặc nhiều lăng trụ đứng. Hãy tính thể tích và diện tích toàn phần của chúng theo các kích thước đã cho trên hình. Hướng dẫn : Hình a là lăng trụ đứng đáy là tam giác vuông có hai cạnh góc vuông là 6cm, 8cm. Suy ra cạnh huyền là  =  =   =[r]

Các kích thước của một bể bơi được cho trên hình 49 29.  Các kích thước của một bể bơi được cho trên hình 49 ( mặt nước có dạng hình chữ nhật ). Hãy tính xem bể chứa được bao nhiêu mét khối nước khi nó đầy ắp nước ? Hướng dẫn : Bể bơi được chia thành hai phần: Phần hình hộp chữ nhật với các kích[r]

Bài 19. Cho hình 72. Chứng minh rằng: Bài 19. Cho hình 72. Chứng minh rằng: a) ∆ADE = ∆BDE. b) . Giải: Xem hình vẽ: a) ∆ADE và ∆BDE có DE cạnh chung AD=DB(gt) AE=BE(gt) Vậy ∆ADE=∆BDE(c.c.c) b) Từ ∆ADE=∆BDE(cmt) Suy ra (Hai góc tương ứng)

CHƢƠNG 2TỔNG QUAN2.1 GIỚI THIỆU Giới thiệu đề tàiĐề tài: “Tìm hiểu CodeIgniter, ứng dụng xây dựng website mua bán máy tính” nhằmtạo ra một trang web hoạt động về lĩnh vực kinh doanh và mua bán các mặt hàng máy tínhhiện nay nhƣ: máy tính bảng, máy tính xách tay… Bên cạnh việc mua bán và thanh[r]

Bài 18. Xét bài toán... Bài 18. Xét bài toán: "AMB và ANB có MA=MB, NA=NB(h.71). Chứng m inh rằng ." 1) Hãy ghi giả thiết và kết luận của bài toán. 2) Hãy sắp xếp bốn câu sau đây một cách hợp lý để giải bài toán trên : a) Do đó  AMN=BMN(c.c.c) b) MN: cạnh chung MA=MB( Giả thiết) NA= NB( Giả thiết[r]

Bài 17 Trên mỗi hình sau có tam giác nào bằng nhau? Vì sao? Bài 17 Trên mỗi hình sau có tam giác nào bằng nhau? Vì sao? Giải *  Hình a. Ta có: AB=AB(cạnh chung)           AC= AD(gt)           BC=BD(gt) vậy ∆ABC= ∆ABD(c.c.c)* Hình b. Ta có:  ∆MNQ=∆QPM(c.c.c) vì MN=QP(gt) NQ=PM(gt) MQ=QM(cạnh chun[r]

Bài 16. Vẽ tam giác biết độ dài mỗi cạnh là 3 cm. Sau đó đo góc của mỗi tam giác. Bài 16. Vẽ tam giác biết độ dài mỗi cạnh là 3 cm. Sau đó đo góc của mỗi tam  giác. Giải. Vẽ tam giác ABC tương tự như hinh vẽ ở bài 15. Đo mỗi góc của tam giác ABC ta được: === 600

đối với cuộc đời Tài. Vì khi phát hiện bệnh của Tài thì ba mẹ cũng phần nào biếtđược nguyên nhân từ đâu nên từ khi đó ba mẹ em để ý đến em và coi trọng việcchăm sóc con cái hơn. Một phần nguyên nhân dẫn đến bệnh của Tài là do ba mẹthường không thường xuyên ở bên Tài để ch[r]

Bài 15. Vẽ tam giác MNP, biết MN=2,5 cm, NP=3cm, PM= 5cm, Bài 15. Vẽ tam giác MNP, biết MN=2,5 cm, NP=3cm, PM= 5cm, Giải: -Vẽ đoạn MN= 2,5cm - Trên cùng một nửa mặt phẳng bở MN vẽ cung trong tâm M bán kính 5cm và cung tròn tâm N bán kinh 5cm. - Hai cung tròn cắt nhau tại P. Vẽ các đoạn MN, NP, ta[r]

LUẬN VĂN PHƯƠNG THỨC KỂ CHUYỆN TRONG TRUYỆN NGẮN TẠ DUY ANH
MỞ ẦU
1. í do chọn đề tài
1.1. Phương thức kể chuyện (PTKC) là phương diện cơ bản, là yếu tố quan
trọng tạo nên tác phẩm tự sự. Tuy nhiên, mãi đến giữa thế kỉ XX, khi ngành nghiên
cứu tự sự học phát triển mạnh thì vấn đề nghiên cứu p[r]