BÀI 14. PHONG TRÀO CÁCH MẠNG 1930 1931

Đề bài:  Phong trào cách mạng 1930-1931 với đỉnh cao là Xô Viết Nghệ-Tĩnh.           1. Nguyên nhân bùng nổ phong trào cách mạng 1930-1931.     &[r]

Sưu tầm thơ ca ca ngợi phong trào cách mạng. Hướng dẫn: Học sinh tự sưu tầm. >>>>> Luyện thi ĐH-THPT Quốc Gia 2016 bám sát cấu trúc Bộ GD&ĐT bởi các Thầy Cô uy tín, nổi tiếng đến từ các trung tâm Luyện thi ĐH hàng đầu Hà Nội, các Trường THPT Chuyên và Trường Đại học.

Ý nghĩa lịch sử và bài học kinh nghiệm của phong trào cách mạng 1930-1931 với đỉnh cao là Xô viết Nghệ-Tĩnh. Dựa vào mục 2.d  phần Kiến thức cơ bản để trả lời. >>>>> Luyện thi ĐH-THPT Quốc Gia 2016 bám sát cấu trúc Bộ GD&ĐT bởi các Thầy Cô uy tín, nổi tiếng đến từ các trung tâm Luyện thi ĐH hàng[r]

làm bùng nổ các cuộc đấu tranhHình ảnh xử tử Nguyễn Thái học và các lãnh tụ VNQDĐTiết 20 – Bài 14PHONG TRÀO CÁCH MẠNG 1930-1935II. Phong trào cách mạng 1930-1931 với đỉnh cao Xô ViếtNghệ-Tĩnh1.Phong trào cách mạng 1930-1931a.Nguyên nhân- Tác động của[r]

Trình bày diễn biến phong trào cách mạng 1930-1931. Dựa vào mục 2.a phần Kiến thức cơ bản để trả lời. >>>>> Luyện thi ĐH-THPT Quốc Gia 2016 bám sát cấu trúc Bộ GD&ĐT bởi các Thầy Cô uy tín, nổi tiếng đến từ các trung tâm Luyện thi ĐH hàng đầu Hà Nội, các Trường THPT Chuyên và Trường Đại học.

Phong trào cách mạng 1930-1931. 1.Phong trào cách mạng 1930-1931 Trong  bối cảnh cuộc khủng hoảng kinh tế diễn ra gay gắt và phong trào cách mạng dâng cao, ngay sau khi ra đời, Đảng Cộng sản Việt Nam đã lãnh đạo phong trào đấu tranh của quần chúng  công- nông rộng khắp cả nước. Từ tháng 2 đến thá[r]

BÀI 5: PHONG TRÀO CÁCH MẠNG 1930 – 1931 VÀ CUỘC ĐẤU TRANH PHỤC HỒI LỰC LƯỢNG CÁCH MẠNG 1932 – 1935 1. Cuộc khủng hoảng kinh tế thế giới 1929 – 1933 và những tác động của nó đối với xã hội Việt Na[r]

Con g× hai m¾t bèn ch©nNgµy ngñ ®èng tro, ®ªm r×nh b¾tchuét?Nhạc sĩ Phạm TuyênSinh ngày 12 tháng 11 năm 1930.Quê ởBình Giang-Hải Dương. Ông là ngườinhạc sĩ cho tâm hồn của trẻ thơ. Ôngđã đạt rất nhiều giải cao trong tácphẩm văn học nghệ thuậtCác nhạc phẩm của ông: cánh én tuổithơ, chiếc đèn ô[r]

Cần nhận xét, khái quát hóa được theo mấy ý. Cần nhận xét, khái quát hóa được theo mấy ý sau: -Lãnh đạo phong trào là tổ chức nào ? -Mục tiêu, hình thức, khẩu hiệu của phong trào. -Đỉnh cao của phong trào là gì ? Kết quả và hoạt động của nó. -Ý nghĩa và bài học kinh nghiệm rút ra từ phong trào nà[r]

đúng đắn: thể hiện ở chỗ, nội dung của Cương lĩnh rất đúng với quan điểmcủa chủ nghĩa Mác Lênin và thực tiễn cách mạng Việt Nam, sự sáng tạo thể hiệnở chỗ không giáo điều, rập khuôn máy móc lí luận của chủ nghĩa Mác Lênin vềđấu tranh giai cấp như ở các nước tư bản chủ nghĩa. Trong cương lĩnh này, tí[r]

HÀO KHÍ CÁCH MẠNG 1930 1931
Ở QUẢNG NGÃI QUA THƠ VĂN ĐƯƠNG THỜI
Cao Chư

Từ sự kiện mở đầu, đột phá chiếm huyện đường Đức Phổ, các cuộc mít tinh, biểu tình kế tiếp nhau lan rộng khắp các phủ huyện huyện khác và nhanh chóng trở thành cao trào cách mạng[r]

SỨC MẠNH CỦA NHÂN DÂN ĐỨC PHỔ DƯỚI SỰ LÃNH ĐẠOCỦA ĐẢNG TRONG CAO TRÀO CÁCH MẠNG NĂM 1930-1931Huyện ủy Đức Phổ - Quảng NgãiKính thưa các đồng chí đại biểu!Trước tiên thay mặt Đảng bộ và nhân dân huyện Đức Phổ tôi xinchân thành cảm ơn sự chỉ đạo của Ban Thường vụ Tỉnh ủy, sự quan tâmphối[r]

SỰ LÃNH ĐẠO, CHỈ ĐẠO CỦA TRUNG ƯƠNG ĐẢNG
ĐỐI VỚI PHONG TRÀO ĐẤU TRANH Ở CÁC TỈNH TRUNG KỲ TRONG CAO TRÀO CÁCH MẠNG 1930 1931

PGS. TS Nguyễn Trọng Phúc

Trung Kỳ là địa bàn có truyền thống yêu nước và cách mạng nổi bật. Khi thực dân Pháp đánh Đà Nẵng 191858 nhân dân đã anh dũng chiến đấu mở đầu qu[r]

Những hậu quả nặng nề của cuộc khủng hoảng kinh tế thế giới (1929-1933) đã làm bùng lên làn sóng đấu tranh mới của nhân dân Ấn Độ. Những hậu quả nặng nề của cuộc khủng hoảng kinh tế thế giới (1929-1933) đã làm bùng lên làn sóng đấu tranh  mới của nhân dân Ấn Độ. Phong trào kéo dài trong suốt nhữn[r]

Sau chiến tranh thế giới thứ nhất, thực dân Pháp tăng cường chính sách khai thác thuộc địa. Sau chiến tranh thế giới thứ nhất, thực dân Pháp tăng cường chính sách khai thác thuộc địa, nhất là ở các nước Đông Dương, vốn được coi là quan trọng và giàu có nhất trong hệ thống thuộc địa của Pháp. Chín[r]

Câu hỏi ôn thi TNPT QG môn Sử
ÔN THI THPT QUỐC GIA LỚP 12 Buổi 5

NỘI DUNG I: PHONG TRÀO CÁCH MẠNG 1930 1931
1. Việt Nam trong những năm 19291933
a) Tình hình kinh tế
Từ năm 1930, kinh tế Việt Nam bước vào thời kì suy thoái:
+ Nông nghiệp: Giá lúa, giá nông phẩm hạ, ruộng đất bỏ hoang.
+ Công[r]

Về xã hội, sự phân hóa giai cấp diễn ra ngày càng sâu sắc.  Sau chiến tranh thế giới thứ nhất, chính sách khai thác và bóc lột thuộc địa của thực dân phương Tây đã tác động mạnh mẽ đến tình hình các nước Đông Nam Á. Những chuyển biến quan trọng về kinh tế, chính trị, xã hội đã diễn ra ở hầu khắp[r]

Diễn biến phong trào cách mạng 1930-1931. Dựa vào mục 2.a phần Kiến thức cơ bản để trả lời. >>>>> Luyện thi ĐH-THPT Quốc Gia 2016 bám sát cấu trúc Bộ GD&ĐT bởi các Thầy Cô uy tín, nổi tiếng đến từ các trung tâm Luyện thi ĐH hàng đầu Hà Nội, các Trường THPT Chuyên và Trường Đại học.

ĐỀ THAM KHẢO ÔN THI HỌC SINH GIỎI SỬ LỚP 9Đề 1 :Câu 1 : Trình bày hoàn cảnh ra đời , mục tiêu hoạt động của ASEAN ? Việt Nam gia nhậpASEAN có cơ hội và thách thức như thế nào ?Câu 2 : So sánh xu hướng cứu nước cuối thế kỷ XIX để thấy được điểm chung mới của xuhướng cứu nước đầu thế kỷ XX về mục đíc[r]

SONMISONMIPHARÊĐÔPHARÊLASINhạc sĩ Phạm Tuyên-Phạm Tuyên (sinh năm 1930) tại Hải Dương,là một nhạc sĩ Việt Nam nổitiếng, là cựu Chủ tịch Hội Âm nhạc Hà Nội, tác giả của bài hát "Như cóBác trong ngày đại thắng", bài hát cộng đồng được nhiều người hát tạiViệt Nam.-Ông có sáng tác nhiều cho lớp t[r]